黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目(12525061)

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论高职院校学生语文能力的培养
《职业》2013年第20期149-150,共2页李建华 
2012年黑龙江省教育厅高职高专院校科研项目"提升高职院校学生语文应用能力的实效性研究"(项目编号:12525061)的研究成果之一
语文能力低下的状况在高职院校中普遍存在,而许多高职教育工作者对语文能力培养的重要性和必要性缺乏足够的认识。语文能力的培养与提高符合社会对从业者综合职业能力的要求,语文能力在所有职业中具有普遍适用性,是从业人员必备的能力...
关键词：高职学生 语文能力 职业能力 培养策略 
高职应用文写作职业情境创设原则被引量：1
《林区教学》2013年第5期30-31,共2页张云 
黑龙江省教育厅高职高专院校科研项目“提升高职院校学生语文应用能力的实效性研究”课题论文(12525061)
服务职业、促进就业是高职课程建设的重要理念，作为公共基础课的应用文写作课程在教学改革中体现职业性，必须以科学地创设职业情境为前提。创设职业情境的原则有：岗位需求原则、项目整合原则、任务驱动原则、角色定位原则、三个转变...
关键词：高职 应用文写作 职业情境 创设原则 
试论提升高职语文教学的实效性
《职业》2013年第8期86-87,共2页刘滨 
黑龙江省教育厅高职高专院校科研项目(<提升高职院校学生语文应用能力的实效性研究>课题编号:12525061
高职语文课程是高职院校的重要基础性课程,应该从教学内容、教学手段、教学模式、学习方法指导以及考核模式方面入手,提升高职语文教学的实效性。
关键词：高职语文 教学 实效性 
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