国家社会科学基金(09FYY004)

作品数：5被引量：17H指数：3
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语篇衔接与连贯在俄语写作教学中的应用现状被引量：9
《外语学刊》2012年第5期121-124,共4页李锡奎 史铁强 
国家社科基金后期资助项目“语篇语法研究”(09FYY004);对外经济贸易大学校级科研课题“语篇衔接与连贯在俄语写作中的应用研究”(11YBYYX02)的阶段性成果
本研究采用问卷调查法和访谈法,调查研究俄语写作教学中运用语篇衔接与连贯的现状。结果显示,学生对语篇衔接手段使用的经常性程度与其熟悉程度直接关联;教师在俄语教学中对相关知识讲授欠缺系统性和计划性,对其在写作中重要性的认同意...
关键词：语篇 衔接 连贯 俄语写作 
学生俄语写作中语篇衔接与连贯意识调查研究被引量：3
《中国俄语教学》2011年第4期51-54,共4页李锡奎 史铁强 
国家社科基金后期资助项目"语篇语法研究"(项目编号09FYY004);对外经济贸易大学校级科研课题"语篇衔接与连贯在俄语写作中的应用研究"(批准号11YBYYX02)的阶段性研究成果
本研究主要采用问卷调查法,对高校俄语专业学生在俄语写作中的语篇衔接与连贯意识进行了调查研究。研究结果显示:虽然学生普遍认为自己在具体写作时主观意识上比较重视语篇整体连贯,但他们对语篇衔接手段的概念知晓情况较弱,语篇理论知...
关键词：俄语写作 语篇 衔接 连贯 
词汇重复的语篇衔接功能被引量：1
《中国俄语教学》2011年第1期50-54,共5页安利 
国家社科基金后期资助项目"语篇语法研究"(09FYY004)的阶段性成果
作为语篇衔接手段的词汇重复,其用法受到一系列因素的制约,包括指称对象的多少、语法规则的限制、话题展开的模式、回指方式的更迭以及修辞语用目的等。本文通过对俄语和汉语语料的分析,探索词汇重复作为语篇衔接手段的制约机制。
关键词：语篇衔接 词汇重复 制约因素 
语篇分析方法比较被引量：1
《外语学刊》2010年第6期60-64,共5页安利 
国家社科基金后期资助项目"语篇语法研究"(09FYY004)的阶段性成果
本文对比系统功能语法与俄罗斯语篇理论,探寻语篇分析的可操作模式。加利别林等俄罗斯语篇研究者从语义、形式、结构等多角度分析语篇,注重揭示语篇的本体属性,把语言形式与思想内容结合起来,把语言内部因素与外部因素相统一,其分析角...
关键词：语篇分析 俄罗斯语篇理论 系统功能语法 
语篇语言学的几个理论问题被引量：4
《中国俄语教学》2010年第1期17-21,共5页安利 
国家社科基金后期资助项目"语篇语法研究"(09FYY004)的阶段性成果
本文讨论语篇的定义、性质和范畴,这是语篇理论研究的核心问题。这项研究旨在探索语篇的本体属性,即"语篇性"及其表现形式,为建立全方位语篇语法和语篇理论体系奠定基础。
关键词：语篇 性质 地位 范畴 
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