俄语写作

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独白二则
《世界文学》2023年第4期112-142,共31页 刘早(译) 
季娜·鲁宾娜(Дина Рубина,1953— ),当代俄罗斯文坛开在海外的一枝亮眼红杏。作为犹太裔以色列籍作家,她的大多数作品使用俄语写作,被视为境外俄语作家或者侨民作家。鲁宾娜的中短篇小说关注普通人的日常生活,主人公多是移...
关键词：文化休克 俄语写作 身份认同 犹太裔 侨民作家 日常生活 自身经历 俄罗斯 
俄语写作档案袋评价中教师评价与学生评价的成效分析及其启示
《教师》2023年第8期45-47,共3页卢耀 
档案袋评价作为一种形成性评价方式,在目前的基础教育领域获得了广泛的关注。在外语教学研究中对档案袋评价进行探索,有助于基础教育阶段教育工作者更深入地了解档案袋评价的成效。文章作者在D高为期一学期的档案袋教学实验基础上,对该...
关键词：俄语写作教学 俄语写作档案袋评价 高中俄语 
基于思维导图优化俄语写作教学的策略与实例
《产业与科技论坛》2021年第12期151-152,共2页徐瑶 
2020年度四川外国语大学重庆南方翻译学院项目“运用思维导图优化俄语写作教学的策略研究”(编号:YB202009)成果。
随着2018年俄语新国标的提出和推行,全国俄语专业的教学课程体系都随之予以了调整,俄语写作课程作为俄语专业的核心课程也倍受重视。但学生惧怕写作文,教师难教作文的问题普遍存在,传统的教学模式和教学理念已经不能满足时代的发展需求...
关键词：俄语写作 思维导图 教学策略 案例分析 
“我战胜了生活并最终描绘了它”——当代以色列俄语作家季娜·鲁宾娜访谈录
《当代外国文学》2020年第3期160-166,共7页马亮 
教育部人文社会科学研究一般项目“语言文化学视角下的当代俄罗斯女性文学研究”(19YJA740035)的阶段性成果;国家留学基金委“与莫斯科大学互换奖学金项目(留金亚[2018]9039号)”资助
季娜·鲁宾娜(ДинаРубина,1953—)是当今最著名的以色列俄语作家之一,曾获俄罗斯“大书”奖、以色列作家协会奖等众多奖项。季娜·鲁宾娜在50年的创作生涯中始终用俄语写作,至今已出版长篇小说十余部,中短篇小说集三十余本,...
关键词：中短篇小说集 作家协会 俄语写作 弥赛亚 俄罗斯 以色列 
目标设置对自我效能和俄语写作成绩的影响
《学园》2020年第18期77-78,共2页陈建明 
首先介绍关于目标设置的研究现状,然后通过实验和问卷调查的方法就目标设置对大学生自我效能和俄语写作成绩的影响进行研究。结果表明,目标设置对自我效能和俄语写作成绩有一定的影响,同时自我效能和俄语写作成绩之间有一定的相关性。
关键词：目标设置 自我效能 俄语写作 
俄语写作在低年级教学中的作用刍议及偏误分析被引量：1
《现代交际》2020年第1期179-180,共2页邵荔 
写作训练对学生记忆单词、巩固语法,锻炼逻辑思维和表达能力大有裨益,因而有必要在低年级的俄语教学过程中引入写作方面的练习。通过对选取作文样本的分析、总结、归纳,将主要错误类型概括为词法类偏误、句法类偏误、单词书写错误和用...
关键词：写作 词法类偏误 句法类偏误 用词不当 策略分析 
大学生俄语写作能力培养
《中国民族博览》2019年第10期106-107,共2页努丽亚·阿布都热合曼 
俄语写作作为语言文化知识以及语言技巧的一种综合能力表现,需要针对学生将语言知识以及语言技巧恰到好处地运用到特定的环境表现当中,进而达到良好的交际目的。然而,在现当代的大学生俄语学习上我们可以看出,许多学生的写作水平都很难...
关键词：俄语写作 语言文化知识 语言技巧 
基于互文性理论的独立学院大学俄语写作教学模式探讨
《现代职业教育》2018年第16期148-148,共1页郭来美 
语言教学以语篇为基本单位，而互文性作为语篇的一个基本特征，对语篇的建构有着重要的影响，因此，互文性理论在写作教学中应得到充分重视。尝试将互文性理论应用于俄语写作教学，探索基于互文性理论的俄语写作教学模式，以有效提高学...
关键词：互文性 俄语写作 独立学院 教学模式 
如何针对高考要求开展高三俄语写作训练
《中学俄语》2017年第7期32-34,共3页胡傲松 
俄语写作是高考俄语测试的重要内容。要求应试者按照所提供的题目和写作提纲，用俄语写一篇80～100个词数的短文。由于它是对学生语言综合运用能力的考查，因此在高考中令不少考生感到十分苦恼。笔者认为应紧扣考试大纲要求，加强对高...
关键词：俄语测试 高三学生 写作训练 高考 语言综合运用能力 俄语写作 写作提纲 考试大纲 
高职院校俄语写作策略的调查分析
《赤子》2017年第6期107-,共1页栾新宇 赵丽 朱蕾 付明雨 范春艳 
黑龙江省教育科学"十三五"规划2016年度青年专项课题(课题编号:ZJD1316008)
俄语写作能力体现了俄语专业学生综合运用俄语语言知识的能力,是高职俄语专业的必修课程,反映了学生在语言实践中语言掌握和运用的情况。在高职院校的俄语专业学习者中,普遍存在着写作能力薄弱的现象。本文通过对高职俄语专业学生的写...
关键词：高职俄语 俄语写作 写作策略 教学法建议 
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