安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2011sk707zd)

作品数:6被引量:12H指数:2
导出分析报告
相关作者:赵平瞿津津曹彩梅更多>>
相关机构:安徽师范大学更多>>
相关期刊:《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》《社会科学家》《高等农业教育》《长春大学学报》更多>>
相关主题:青少年潜入思想政治教育工作润物细无声隐性思想政治教育更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
随风潜入夜,润物细无声——谈美国爱国主义影片中的隐性思想政治教育被引量:4
《广西青年干部学院学报》2012年第3期35-37,共3页瞿津津 赵平 
安徽省人文社会科学重点研究基地重点项目"唯物史观视域中的思想政治教育方法创新研究(2011sk707zd)"和"安徽师范大学皖江学院优秀教学团队--思想政治教育理论课教学团队(2010wjxyjxtd01)"的阶段性成果
近年来,美国爱国主义电影通过震撼的视听效果、寓教于乐的方式将美国意识形态、美国精神向全球传播,实现着文化传播和思想教育。有鉴于此,我国的爱国主义影片制作和青少年思想政治教育工作应吸取美国爱国主义影片中隐性教育的成功经验,...
关键词:隐性思想政治教育 青少年思想政治教育工作 美国 爱国主义影片 
“80后”、“90后”大学生道德现状的同异性比较被引量:1
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2012年第3期170-171,共2页曹彩梅 
安徽省人文社科重点研究基地重点项目:唯物史观视域中的思想政治教育方法创新研究;项目编号:2011sk707zd;安徽师范大学皖江学院优秀教学团队:思想政治教育理论课教学团队阶段性成果;项目编号:2010wjxyjxtd01
在2008奥运年里,我国高校迎来"90后"的新一代大学生。他们的整体道德素养都是较高的。但在道德理想与道德践行脱节、重视"自我",缺乏为社会的自觉以及道德观念的多样性与不稳定性等方面的特质却与80后相同,而在道德观念、价值取向、人...
关键词:“80后” “90后” 大学生 道德 
爱国主义教育新解——情理合一模式的探寻与发展
《长春大学学报》2012年第1期72-75,共4页赵平 曹彩梅 
安徽省人文社科重点研究基地重点项目(2011sk707zd);安徽师范大学校级课题(2010wjxyjxtd01)
爱国主义教育是培养民族自豪感、自尊心以及感召力和凝聚力的核心路径。建国以来,我们走过了一条激情释放式——运动义务式——无情斗争式——利益激发式——"义""爱"融合的曲折道路。爱国主义教育的发展轨迹,为我们既要以感性的"爱"为...
关键词:爱国主义教育 爱国之“情” 爱国之“义” 情理合一 反思 
当代大学生思想现状分析被引量:3
《广西青年干部学院学报》2011年第6期18-20,共3页瞿津津 赵平 
安徽省人文社会科学重点研究基地重点项目"唯物史观视域中的思想政治教育方法创新研究"(项目编号:2011sk707zd);安徽师范大学皖江学院优秀教学团队--思想政治教育理论课教学团队(2010wjxyjxtd01)的阶段性成果
当代大学生的思想呈现出个性化与自我化、务实化与功利化、成熟化与泛幼稚化并存等特点。社会环境变化加剧、学校和家庭教育不力、网络低俗文化盛行、大学生自身发展不成熟是其产生的主要原因。要改进大学生思想政治教育,就必须树立育...
关键词:当代大学生 思想现状 教育 
顺应论与思想政治理论课堂语言幽默化被引量:2
《高等农业教育》2011年第9期34-38,共5页赵平 
安徽省人文社科重点研究基地重点项目:唯物史观视域中的思想政治教育方法创新研究(2011sk707zd);安徽师范大学皖江学院优秀教学团队:思想政治教育理论课教学团队(2010wjxyjxtd01)阶段性成果
实践中有人尝试着把幽默引进思想政治理论课课堂以提升教学效果。而学界却认为思想政治理论讲坛的庄严与幽默的滑稽是无缘的。这是错误的认知。语言学家维索尔伦强调的语言使用过程中所做出的语言选择必须顺应交际环境和交际对象的语用...
关键词:语境顺应论 思想政治理论 课堂语言 幽默化 
孔子德育方法论被引量:2
《社会科学家》2011年第10期15-18,共4页赵平 
安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地重点项目:唯物史观视域中的思想政治教育方法创新研究(2011sk707zd);安徽省高等学校教学研究项目:“独立学院学生思想道德现状与德育审美化研究”(2008jyxm550)的阶段性成果
孔子德育方法论不是孔子的方法论,而是我们来论孔子的德育方法。《论语》记录了孔子及其弟子谈话的言语片段,也承载了孔子成功的德育艺术。以无知的态度向人虚心求教;坚持主体间性原则以便德育通过主体与主体关系这一介体得以实现,并回...
关键词:孔子 德育方法 无知态度 主体间性 共情 德育环境 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部