教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(08JJDXLX266)

作品数：45被引量：589H指数：12
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相关作者：白学军杨海波沈德立姚海娟刘湍丽更多>>
相关机构：天津师范大学天津商业大学北京师范大学漳州师范学院更多>>
相关期刊：《宁波大学学报（教育科学版）》《中国健康心理学杂志》《辽宁师范大学学报（社会科学版）》《天津体育学院学报》更多>>
相关主题：眼动有意遗忘自闭症谱系障碍面孔加工ERP更多>>
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中英流行背景音乐对大学生中英词汇记忆的影响被引量：9
《心理学报》2018年第1期1-8,共8页高淇 白学军 
天津市高等学校心理健康与行为调控创新团队;教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(08JJDXLX266)资助
本研究探讨了无背景音乐、中文流行背景音乐和英文流行背景音乐对熟悉与不熟悉中英字词记忆的影响。以90名通过CET6的大学生为被试。实验1使用熟悉中英名词各32对进行即时回忆任务。实验2增加了任务难度,使用不熟悉中英字词各10个进行...
关键词：中英流行音乐 中英词汇 记忆 无关言语效应 
记忆提取的决定因素:线索负荷、编码-提取匹配和辨别被引量：11
《心理科学进展》2015年第3期349-363,共15页白学军 刘湍丽 邢敏 巩彦斌 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(08JJDXLX266);天津市高等学校心理健康与行为调控创新团队(39);天津市哲学社会科学规划重点课题(TJJX13-002)资助
"哪些因素决定提取效果"是记忆研究的主要问题之一。线索负荷假说认为与提取线索相关联的项目数量决定了提取效果,编码-提取匹配假说则强调编码与提取阶段的匹配程度决定提取成绩。这两者在记忆研究的不同时期均受到研究者的关注。在整...
关键词：线索负荷 编码-提取匹配 辨别过程 
序列线索化条件下返回抑制容量的年龄差异被引量：1
《中国老年学杂志》2014年第17期4945-4947,共3页陈衍 陈新宇 白学军 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(08JJDXLX266);天津市科技计划项目(12ZCZDSF07100);贵州省科学技术基金项目〔黔科合J字(2013)51号〕
目的探察序列线索化条件下返回抑制容量年龄差异。方法运用序列线索化范式和辨别任务对35名健康老年人和35名健康大学生进行考察。结果在序列线索化条件下老年人的返回抑制容量与年轻人无显著差异。在序列线索化条件下,年轻组被试返回...
关键词：返回抑制 容量 年老化 
提取抑制对错误记忆的影响被引量：4
《心理学探新》2014年第2期124-130,共7页白学军 巩彦斌 刘湍丽 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(08JJDXLX266);天津市科技计划项目(12ZCZDSF07100);天津市高等学校创新团队培养计划资助
该研究探讨提取抑制能否减少错误记忆的发生。以自编的DRM词表为实验材料,实验1采用有意遗忘范式(有意抑制),实验2采用部分线索效应范式(无意抑制)。实验1结果发现:关键诱饵在"记住"条件下的错误回忆成绩显著高于"遗忘"条件下的错误回...
关键词：错误记忆 部分线索效应 有意遗忘 提取抑制 
创造性思维与认知抑制的关系被引量：11
《心理科学》2014年第2期316-321,共6页姚海娟 白学军 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(08JJDXLX266);天津市教育科学"十二五"规划课题"创造性思维的认知抑制机制与培养研究"(CE3011)的资助
抑制是创造性思维过程中的一种重要的认知加工机制。创造性思维与认知抑制的关系主要有三种观点:创造性思维的认知去抑制假说、认知抑制假说和适应性认知抑制假说。本文系统评述了创造性思维与认知抑制关系的相关理论、研究新进展和神...
关键词：创造性思维 认知抑制 认知去抑制 
不同科学创造力个体干扰抑制机制的比较被引量：12
《心理与行为研究》2014年第2期151-155,共5页白学军 巩彦斌 胡卫平 韩琴 姚海娟 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(08JJDXLX266);天津市高等学校创新团队培养计划;天津市教育科学"十二五"规划课题(CE3011)的资助
选取《科学创造力量表》筛选出高、低科学创造力个体各20名,通过完成经典Stroop色字干扰抑制任务,探讨高、低科学创造力的个体抑制机制的差异。结果发现:在Stroop色字任务上,无论是高科学创造力组还是低科学创造力组,都出现了Stroop干...
关键词：科学创造力 STROOP任务 干扰效应 抑制机制. 
部分线索效应的认知抑制过程:情绪Stroop任务证据被引量：7
《心理学报》2014年第2期143-155,共13页白学军 刘湍丽 沈德立 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(08JJDXLX266)资助
采用部分线索效应经典范式与情绪Stroop任务相结合的范式,采取更为敏感的指标,对部分线索效应的认知抑制进程进行了考察,同时为提取抑制假说提供证据。结果发现,部分线索呈现后进行情绪Stroop任务,部分线索组反应时显著短于自由回忆组,...
关键词：部分线索效应 情绪Stroop任务 提取抑制假说 策略破坏假说 
初中生社会比较在成就目标与学业自我效能感之间的中介效应被引量：63
《心理科学》2013年第6期1413-1420,共8页白学军 刘旭 刘志军 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(08JJDXLX266)的资助
采用成就目标定向、社会比较和学业自我效能感三个量表,以724名初中生为被试,对社会比较在成就目标与学业自我效能感之间的中介作用进行了考察。结果表明:(1)除对学习能力自我效能感产生直接影响外,掌握接近目标会通过上行比较、成绩接...
关键词：成就目标 社会比较 学业自我效能感 中介效应 
双向背景信息外部锚问题决策的眼动特征
《心理科学》2013年第5期1026-1030,共5页王晓庄 白学军 闫国利 刘志方 
教育部人文社科重点研究基地重大项目(08JJDXLX266)的资助
采用眼动技术,考察锚值及背景信息对外部锚问题决策的影响。通过双向背景信息外部锚问题决策实验,记录被试答题结果及其在重点兴趣区眼动轨迹。结果发现:高、低锚组锚定效应指数均在.76以上。回答锚值比较问题时,从锚值向反向信息眼跳...
关键词：外部锚问题 双向信息 锚值 眼动特征 
未成年犯与中学生抑制控制能力的比较研究被引量：4
《心理学探新》2013年第4期355-360,共6页朱海 白学军 郑志龙 王毅 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(08JJDXLX266)
本文采用停止信号范式,对停止信号范式是否适用于未成年犯,以及未成年犯与中学生的抑制控制能力是否有差异进行了研究。结果发现,未成年犯的信号反应概率随着停止信号延迟(SSD)的增加而增加;未成年犯在停止信号反应时(SSRT)上比中学生...
关键词：未成年犯 中学生 抑制控制 停止信号范式 
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