北京市属高等学校人才强教计划资助项目(PHR201108428)

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相关作者：何芳王玮郁震谢职安更多>>
相关机构：北京联合大学更多>>
相关期刊：《教学与管理（理论版）》《教育理论与实践（学科版）》更多>>
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网络环境下的英语听力学习策略培训被引量：6
《教育理论与实践（学科版）》2013年第7期47-49,共3页何芳 王玮 郁震 
北京市属高等学校人才强教计划资助项目<多媒体网络环境下大学英语听力学习策略的调查研究>(项目编号:PHR201108428);北京联合大学新起点计划项目<提升大学英语教师信息素养的对策研究>(项目编号:SK201202)的研究成果
通过网络学习英语听力已成为大学英语课堂教学的有力延伸。对学生进行英语听力学习策略培训能有效提高学生的听力水平和自主学习能力。在网络环境下,英语听力学习培训应运用元认知策略培训、认知策略培训、情感/社会策略培训等方式进行...
关键词：网络环境 英语听力学习策略 学习策略培训 
网络自主学习英语听力模式下的教师角色研究被引量：4
《教学与管理（理论版）》2012年第12期101-102,共2页何芳 谢职安 
北京市属高等学校人才强教计划资助项目(PHR201108428);教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会课题(GZGZ7611-376);北京联合大学新起点计划项目(SK201202)的研究成果
网络教学是随着计算机网络技术的产生普及而出现的，我国最近十年来网络英语教学呈现了明显上升的趋势。在英语教学中开展基于网络的英语听说的自主学习已是大势所趋。英语的听、说、读、写四项技能中，听力尤其适合学生在网上自主学习。
关键词：计算机网络技术 网上自主学习 听力模式 学习英语 教师角色 网络教学 教学呈现 网络英语 
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