云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 英语听力学习策略

英语听力学习策略: 作品数：52被引量：194H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：语言文字文化科学更多>>; 相关作者：吴颖钱秀金华惠南周启加杨梅荣更多>>; 相关机构：南阳师范学院西北师范大学福建师范大学嘉兴职业技术学院更多>>; 相关期刊：《邵阳学院学报（社会科学版）》《教育理论与实践（学科版）》《学园》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》更多>>; 相关基金：北京市属高等学校人才强教计划资助项目广东省教育科学规划项目吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>

SPOC混合式教学环境下的英语听力学习策略与学习效果研究--高职商务英语听力教学改革实验被引量：3: 《河北职业教育》2022年第3期65-71,共7页蒋丽平成梦梦陈霞; 2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“基于SPOC的高职英语学习者混合式学习适应性研究”(2021GXJK558),主持人:蒋丽平;2021年度教育部职业院校外语教育改革研究课题“‘三教'改革背景下高职线上线下混合式“金课”的探索与研究——以《商务翻译》为例”(WYJZW-2021-2062),主持人:蒋丽平;粤高职外语教指委2021年教育教学改革项目“产教融合视域下高职商务英语专业‘三教'改革的研究与实践”(20210010),主持人:蒋丽平。; 文章运用定量与定性相结合的混合研究方法,通过听力测试和问卷访谈对某高职商务英语专业大一109名学生进行了为期一个学期的实验跟踪研究。结果表明,实验班的听力策略使用频率和听力成绩要比对照班级高,说明SPOC混合式教学环境能在某种...; 关键词：SPOC 商务英语专业听力学习策略教学改革

藏族大学生英语听力学习策略调查研究被引量：2: 《海外英语》2018年第24期174-175,共2页徐一萍史悦李琛; 该研究采用定量分析和定性分析相结合的方法,对中国海洋大学藏族大学生的英语听力学习策略情况进行调查和研究,旨在探讨藏族大学生对于英语听力学习策略使用的总体趋势,并帮助藏族大学生根据自己的英语听力学习情况改进英语听力学习方法...; 关键词：藏族大学生英语听力学习策略

独立学院大学生英语听力学习策略调查与研究被引量：1: 《学园》2018年第17期48-50,共3页张俊锋吴文熙曹雯雯; “独立学院大学生听力学习策略调查与研究”(DFCXY201703); 以138名非英语专业学生为调查对象,调研了独立学院大学生听力策略使用情况。研究结果显示:(1)非英语专业独立大学生使用认知策略频率较高,其次为元认知策略,情感社交策略使用频率最低;(2)不同专业学生的听力学习策略使用情况不同,其中...; 关键词：独立学院大学生英语听力学习策略

电大英专学生英语听力学习策略和学习效能感的调查研究: 《发现》2018年第13期37-37,39,共2页王毓瑞; 听力是英语学习的基础.本文运用定量分析的方法, 对汕头电大英专学生进行问卷调查, 探讨学生的听力学习策略以及学习效能感. 作者基于研究的发现做出了分析以及提出了自己的建议, 希望此结果有助于英语专业师生更好地实践于英语听力学习.; 关键词：电大英语听力学习策略学习效能感

我国英语听力学习策略研究十五年回顾与展望(2001—2015)被引量：2: 《教育现代化（电子版）》2017年第23期204-206,220,共4页韩秋慧齐聪袁杰; 吉林省教育科学"十二五"规划课题;"基于SBI模式的非英语专业大学生英语学习策略培养的行动研究(GH11044)";延边大学2016年本科生创业创新训练计划项目(校定国家级);"新课改背景下小学生英语学习策略培养的研究与实践(YDBKSKY2016143)"; 研究基于对2001—2015年间中国知网上发表的英语听力学习策略相关研究成果的系统整理与分析,从英语听力学习策略的使用现状、影响因素、使用水平与成绩的相关性、培养措施以及培养成效等五个方面,全面回顾了近十五年我国英语听力学习策...; 关键词：英语听力学习策略研究现状回顾

论英语听力学习策略的应用与实践: 《文学教育（中）》2017年第8期124-125,共2页乔丹丹; 本文为南阳师范学院2017年大学生实践教学创新项目（SPCP）“英语听力学习策略”研究成果.项目编号：2017437.; 本文主要探讨英语听力学习策略对英语听力学习的实践指导作用，适当地将学习策略引入英语听力学习，听力学习者根据自身实际情况，灵活运用学习策略，激发对英语听力学习的兴趣，逐步提高其自主学习能力。; 关键词：英语学习学习策略英语听力

浅析英语听力学习策略对英语学习的影响被引量：1: 《校园英语》2017年第6期28-28,共1页张琳晗; “听”是人们交际活动最基本的形式。在英语学习中，听力占据着重要位置。听力能力的提高对于说、读、写都有着促进作用，也可以说攻破听力是学好英语的第一步。随着听力考试被正式纳入高考测试范围，增强学生的听力能力，提高学生的听...; 关键词：听力认知与元认知策略词汇量

《解放军外国语学院学报》2000～2015年发表的高引论文: 《解放军外国语学院学报》2016年第1期160-160,F0003,共2页; 关键词：外国语学院英语听力学习策略基于语料库解放军学报连续出版物

投石问路,促百花齐放竞芬芳——英语听力学习策略调查对教学的影响: 《校园英语》2015年第36期194-194,共1页申屠勤; 为了解学生的听力学习现状,帮助教师提升教学实效,在普高开展一次大规模问卷调查。从调查反馈中发现问题,寻求教学突破。; 关键词：普高英语听力学习现状学习策略问卷调查

陇东地区农村初中生英语听力学习策略研究被引量：3: 《南昌教育学院学报》2015年第1期104-106,共3页李翠红; 庆阳市科技局基金项目(ZJ201302)"老区农村初中生英语学习策略与学习成绩的关系研究"阶段性成果; 英语听力策略可以看作是学习者为促进英语听力学习而采取的具有目的性的认知或情感行动。以此为据,英语听力策略可分为元认知策略、认知策略和情感策略。因此,必须围绕着这三个维度的使用和培训状况来研究陇东地区农村初中生英语听力学...; 关键词：陇东地区农村初中生英语听力学习策略

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