中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(SWU0909524)

作品数：4被引量：24H指数：2
导出分析报告
相关作者：李雅云母松灵更多>>
相关机构：西南大学更多>>
相关期刊：《教学与管理（小学版）》《上海教育科研》更多>>
相关主题：教师文字语言自然语言数学语言数学符号更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
小学生问题解决中数学语言学习的调查研究被引量：3
《上海教育科研》2011年第12期51-55,共5页李雅云 李宝庆 
国家"211工程"项目;西南大学基本科研业务费专项资金资助项目(SWU0909524);2010年度重庆市哲学社会科学规划项目"重庆市新课程改革过程中的学生适应性研究"(2010YBJY36);2010年度教育部人文社会科学一般项目"西南地区高中新课程改革过程中师生适应状况的实证研究"(10YJA880054)
数学语言能力与数学能力有着密切的关系,不少学生数学学习的困难或错误就是产生于对数学语言的使用和理解不当。解决问题是小学数学教学中的一个重要内容,同时也是一个难点。本调查主要从数学文字语言学习、图示语言学习及数学符号语言...
关键词：小学生 问题解决 数学语言学习 
小学生数学语言学习的调查研究被引量：17
《教学与管理（小学版）》2011年第10期20-22,共3页李雅云 李宝庆 
国家"211工程"项目;西南大学基本科研业务费专项资金资助项目(SWU0909524);2010年度重庆市哲学社会科学规划项目"重庆市新课程改革过程中的学生适应性研究"(2010YBJY36);2010年度教育部人文社会科学一般项目"西南地区高中新课程改革过程中师生适应状况的实证研究"(10YJA880054)的研究成果
数学语言是由数学符号、数学图形和简化了的自然语言所组成的高度抽象的专业语言，是进行数学思维、数学表达和数学交流的工具。它一般可分为文字语言、符号语言和图式语言。文字语言是用文字来表达数学内容的一种数学语言，是数学化了...
关键词：数学符号 语言学习 小学生 数学语言 调查 文字语言 语言表达形式 自然语言 
浅议教师的情绪调控被引量：2
《江苏教育学院学报（社会科学版）》2011年第4期28-30,共3页母松灵 
2010年度教育部人文社会科学一般项目"西南地区高中新课程改革过程中师生适应状况的实证研究--以重庆市为例"(项目编号:10YJA880054);西南大学基本科研业务费专项资金资助项目"新课程改革中学习方式变革的理论与实践研究"(项目编号:SWU0909524)
在新课改进行的近十年间,教师情绪问题越来越受到关注,有关教师情绪的研究越来越多。本文在意识到教师情绪调控产生的必然性的基础上,分析当前教师在情绪调控方面所面临的问题,并提出相应的解决措施,从而帮助教师有效地控制自己的情绪,...
关键词：教师 情绪调控 
教师办公室文化建设的意义与策略被引量：2
《江西教育学院学报》2011年第3期117-119,共3页母松灵 
2010年度教育部人文社会科学一般项目"西南地区高中新课程改革过程中师生适应状况的实证研究--以重庆市为例";编号:10YJA880054;西南大学基本科研业务费专项资金资助项目"新课程改革中学习方式变革的理论与实践研究";编号:SWU0909524
教师办公室文化建设是学校文化建设的重要组成部分,也是学校发展的内在要求。教师办公室文化潜移默化地影响着教师的行为,进而影响整个学校的教学质量。在教师办公室文化建设过程中,需坚持一定的原则,同时也应采取一定的策略,以求营造...
关键词：教师 文化 办公室文化 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部