山东省教育科学规划课题(2010GG045)

作品数：4被引量：16H指数：3
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英语教育衔接问题的动态系统理论阐释被引量：3
《外国语言文学》2014年第3期169-177,共9页徐柳明 
教育部人文社科规划基金项目"新课标下大学;中学英语合理衔接问题的研究"(10YJA740107);山东省高等学校教学改革项目"大学生英语自主学习能力CNSA培养模式实证研究";山东省教育科学规划项目(2010GG045)
新兴的复杂动态系统理论强调系统的多层级性、恒动性、互动性、适应性、自组织性及非线性,适合用于研究复杂现象或事物的动态发展过程,揭示其真实的发展变化模式及机制。本文在对复杂动态系统理论的基本特征、方法准则及具体研究方法进...
关键词：复杂动态系统理论 英语教育 衔接 
大学同中学英语学习合理衔接的实验研究
《大学英语教学与研究》2013年第5期86-90,共5页徐柳明 杨新玲 
教育部人文社科规划基金项目(10YJA740107);山东省社会科学规划研究项目(11CWZJ47);山东省教育科学规划项目(2010GG045)的研究成果
本研究针对大学新生在大学、中学衔接时期英语学习中存在的脱节问题,构建并实施了一个学年的"先导课+基于元认知策略的综合培训+基于元认知实践"的网络自主学习的衔接实验方案。实验结果显示:试验组学生的自主学习能力水平及英语综合成...
关键词：大学新生 英语学习 衔接 元认知策略 
英语词汇量测试卷的编制及其信度与效度检验被引量：10
《外语教学理论与实践》2013年第1期79-85,共7页徐柳明 刘振前 
教育部人文社科规划基金项目(10YJA740107);山东省教育科学规划项目(2010GG045);山东省社会科学规划研究项目(11CWZJ47)
本研究依据有关词汇测试的设计原理及模式,编制了词汇量测试卷,先后进行了两轮试测,运用SPSS18.0,对试卷项目进行筛选及修订,最终形成含104个题目的词汇量测试卷。信度、效度检验结果显示,试卷内在一致性信度Cronbach系数(0.918)、重测...
关键词：英语词汇量测试 项目筛选 信度 效度 
网络环境下非英语专业新生听力学习策略的调查与研究被引量：4
《大学英语教学与研究》2013年第1期56-61,共6页马秀华 
教育部人文社会科学规划基金项目(10YJA740107);山东省社会科学规划研究项目(11CWZJ47);山东省教育科学规划项目(2010GG045);泰山学院教学改革重点项目的阶段性研究成果
本项研究对地方本科院校非英语专业新生的英语听力学习策略进行了调查。调查数据显示,网络环境下,非英语专业本科新生的听力策略使用频率偏低,特别是元认知策略和社会/情感策略的使用频率较低。不同专业和性别的学生在策略的运用上表现...
关键词：听力学习策略 网络自主学习 
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