全国教育科学规划教育部重点课题(DIA060159)

作品数：7被引量：110H指数：7
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相关期刊：《现代教育管理》《大学教育科学》《大连理工大学学报（社会科学版）》《煤炭高等教育》更多>>
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大学组织特性及其对学术组织创新的价值导向被引量：8
《现代教育管理》2012年第6期1-5,共5页迟景明 张弛 
全国教育科学规划教育部重点课题"大学组织特性与学术组织创新研究"(DIA060159)
大学作为以从事知识传承、创造和应用为主要活动的社会组织,学术属性是其本质属性,由本质属性所衍生的特性反映在使命、结构、文化、权力和动力等组织要素的特征上。大学组织特性是其内部学术组织创新的基础,对学术组织的创新具有价值...
关键词：大学 组织特性 学术组织 组织创新 
大学组织创新:概念、逻辑与动因分析被引量：7
《大连理工大学学报（社会科学版）》2012年第1期106-111,共6页迟景明 肖洪钧 
全国教育科学规划教育部重点课题:大学组织特性与学术组织创新研究(DIA060159)
我国高等教育发展模式已经发生重要转换,由规模和速度主导的外延式发展模式向质量和结构主导的内涵式发展模式转变,促使大学更新与转变组织机制和发展方式。基于资源基础理论,决定大学竞争优势的要素不再仅仅是大学所拥有的人力资源存...
关键词：大学 组织创新 组织资本 组织能力 
我国研究型大学基层学术组织的管理创新被引量：25
《煤炭高等教育》2011年第1期13-15,69,共4页张秀萍 张弛 
全国教育科学规划教育部重点课题"大学组织特性与学术组织创新研究"(DIA060159);辽宁省教育厅高等学校科研计划项目"区域智力资本提升与辽宁高等教育发展对策研究"(2008GH18);辽宁省"十一五"教育科学规划项目"区域智力资本视域下的高等教育发展战略选择"(JG08DA004)
基层学术组织作为研究型大学教学和科研的基本组成单位,其个体的发展对于研究型大学整体的建设具有举足轻重的基础性作用。因此,建设高水平的研究型大学需要从实际情况出发,创新对研究型大学基层学术组织的管理。文章从我国大学基层学...
关键词：研究型大学 基层学术组织 创新 
基于开放式创新的研究型大学基层学术组织科研模式被引量：7
《研究生教育研究》2011年第1期68-73,共6页张秀萍 张弛 
全国教育科学规划教育部重点课题"大学组织特性与学术组织创新研究"(DIA060159);中央高校基本科研业务费专项资金资助(DUT10RW105;DUT11RW313);辽宁省教育厅高等学校科研计划项目(2008GH18);辽宁省"十一五"教育科学规划项目(JG08DA004)
文章阐述了开放式创新模式的理论内涵,比较了开放式创新与传统封闭式创新的差异,分析了我国研究型大学基层学术组织的科研职能发展、科研模式现状以及所存在的问题,试图将开放式创新模式导入高校科研环境之中。最后在借鉴开放式创新模...
关键词：开放式创新 研究型大学 基层学术组织 科研模式 
基于三螺旋理论的创业型大学管理模式创新被引量：25
《大学教育科学》2010年第5期43-47,共5页张秀萍 迟景明 胡晓丽 
全国教育科学规划教育部重点课题"大学组织特性与学术组织创新研究"(DIA060159);辽宁省教育厅高等学校科研计划项目"区域智力资本提升与辽宁高等教育发展对策研究"(2008GH18);辽宁省"十一五"教育科学规划项目"区域智力资本视域下的高等教育发展战略选择"(JG08DA004)
创业型大学是大学社会使命变迁与大学自身发展逻辑相结合的必然产物,三螺旋理论为创业型大学的建设提供了坚实的理论基础。三螺旋理论下创业型大学的管理模式需要不断创新,包括创业型大学的目标定位及价值重构、组织结构优化与制度创新...
关键词：创业型大学 三螺旋理论 管理模式 创新 
基于学科交叉的高校学术组织结构创新被引量：12
《现代教育管理》2010年第9期31-34,共4页张秀萍 张弛 
全国教育科学规划教育部重点课题"大学组织特性与学术组织创新研究"(DIA060159);辽宁省教育厅高等学校科研计划项目"区域智力资本提升与辽宁高等教育发展对策研究"(2008GH18);辽宁省"十一五"教育科学规划项目"区域智力资本视域下的高等教育发展战略选择"(JG08DA004);大连理工大学人文社科基金项目"基于三螺旋理论的大学知识创新模式的研究"(DUTHS2008314)
学科交叉是当代社会和科学发展的必然要求,其本质是科学的创新。目前,高校学术组织结构存在的院系分割、权力集中、基层隔离等问题严重阻碍了学科的交叉发展。我国高校需要从自身情况出发,积极创新学术组织结构,加强对学科交叉发展的支...
关键词：学科交叉 组织结构 创新 
研究型大学教师工作满意度和职业倦怠研究被引量：27
《现代教育管理》2009年第7期57-60,共4页吴娴 迟景明 何晓芳 
全国教育科学规划教育部重点课题"大学组织特性与学术组织创新研究"(DIA060159)
以研究型大学教师为研究对象进行实证研究发现,影响教师工作满意度的主要因素有领导管理、薪酬福利、工作本身、工作环境和人际关系五个方面,影响教师职业倦怠的主要因素有精神耗竭、低成就感和去人格化三个方面。不同的因素对教师工作...
关键词：研究型大学 教师 工作满意度 职业倦怠 相关分析 
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