《青海教育》

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《青海教育》
主办单位：青海省教育厅
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：语文教学教师课堂教学素质教育教学方法更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教语言文字更多>>
发文作者：陈巍王英桂河风王予波丁玉芝更多>>
发文机构：青海师范大学青海油田学研究院青海大学更多>>
发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金国家社会科学基金青岛市社会科学规划项目全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
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胸怀大局 把握大势 着眼大事 努力把宣传思想工作做得更好
《青海教育》2025年第4期12-13,共2页
全国宣传思想工作会议2013年8月19日至8月20日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责,胸怀大局、把握大势、着眼大事,找准工...
关键词：习近平 全国宣传思想工作会议 中心 大局 大事 大势 
推动物质文明和精神文明协调发展——深入学习贯彻习近平文化思想系列述评之二
《青海教育》2025年第4期14-14,17,共2页
推动物质文明和精神文明协调发展是坚持和发展中国特色社会主义的本质特征。实现中华民族伟大复兴,需要物质文明极大发展,也需要精神文明极大发展。深入学习贯彻习近平文化思想,要准确把握物质文明和精神文明的辩证关系,夯实人民幸福生...
关键词：精神文明 物质文明 习近平文化思想 协调发展 
关于印发《青海省弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的若干措施》的通知
《青海教育》2025年第4期15-17,共3页无 
各市州党委组织部、宣传部、编办,教育局、公安局、司法局、财政局、人力资源社会保障局:为深入贯彻党的二十届二中、三中全会和全国、全省教育大会精神,认真落实中共中央、国务院印发的《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教...
关键词：教师队伍建设 教育家精神 青海省 若干措施 
教育部办公厅《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》(教语用司〔2024〕1号)
《青海教育》2025年第4期18-18,21,共2页无 
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:汉字是中华文化的重要载体和鲜明标志,中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。规范汉字是国家通用文字,规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能,是语言文字应用能力的...
关键词：教育通知 笔画笔顺 中小学生 
加强规范汉字书写教育 促进学生全面发展——教育部语言文字应用管理司负责人就《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》答记者问
《青海教育》2025年第4期19-19,共1页
近日,教育部办公厅印发了《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》(以下简称《通知》)。教育部语言文字应用管理司负责人就《通知》有关内容回答了记者的提问。
关键词：语言文字应用管理司 教育部 规范汉字书写教育 
微课在中职美术素描教学中的应用与实践
《青海教育》2025年第4期45-45,47,共2页李春尧 
微课在中职美术素描教学中有着十分重要的作用,特别是近些年来互联网技术的发展更为微课的应用提供了技术支持,这要求教师要进一步优化微课内容和应用方式,为培养具有扎实素描技能和创新能力的中职美术人才创造条件。本文立足职业教育,...
关键词：微课 中职 素描教学 应用与实践 
共青团助力“双减”政策的路径探析
《青海教育》2025年第4期46-47,共2页徐花新 
基于当前的教育现状,国家出台“双减”政策是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、着眼建设高质量教育体系而提出的具有理论和现实意义的关键举措。“双减”政策的落实,一方面必将打破现有的传统教育模式,另一方面也会对青年...
关键词：“双减”政策 共青团 青少年 行为习惯 路径 
党建引领提内涵 美润校园促发展——西宁市南川东路小学“党建+”赋能学校发展
《青海教育》2025年第4期48-49,共2页王明霞 
本文立足西宁市南川东路小学“党建+”建设,探讨学校党支部凝聚家、校、社三方合力,聚焦内涵提升,聚力特色发展,着力“领跑计划”党建品牌建设,以“党建+”赋能学校高质量发展为路径,以期为学校提内涵、促发展,帮助教师成长和学生成长...
关键词：党建引领 立德树人 高质量发展 
城乡中小学网络教育资源共享平台建设探索
《青海教育》2025年第4期50-51,共2页景占东 
本文探讨城乡中小学网络教育资源共享的现实需求及其价值意蕴,分析了当前面临的主要困境,并结合实际,提出了搭建城乡中小学网络教育共享平台资源、延伸共享平台建设、强化平台共享功能、统筹共享平台规划、完善共享平台管理、巩固共享...
关键词：城乡基础教育 资源共享 平台建设 均衡发展 
三江源地区中小学生国家通用语言文字学习现状及对策研究
《青海教育》2025年第4期52-53,共2页车玉蓉 
青海省2024-2025年度语委项目《乡村振兴战略下青海三江源地区国家通用语言应用现状及对策研究》〈项目编号:QHYW-KY2024-19〉阶段性研究成果。
本研究基于三江源地区中小学生国家通用语言文字学习状况,运用问卷调查与实地访谈等方法,了解该地区学生在学习过程中面临的语言环境、师资力量及学习积极性等方面的问题。针对性地提出了涵盖营造语言环境、加强师资建设以及提升学生积...
关键词：三江源地区 中小学生 国家通用语言文字 
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