《职业》

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《职业》
主办单位：中国劳动社会保障出版社有限公司
最新期次：2025年3期更多>>
发文主题：技工院校中职职业教育教学职业院校更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>
发文作者：李黄珍骆潇强音杨生文高灵芝更多>>
发文机构：淄博市技师学院《职业》编辑部承德技师学院邢台技师学院更多>>
发文基金：江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金河北省人力资源和社会保障研究课题更多>>
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伴随广东农垦“走出去”战略的职业教育国际化师资建设路径探讨被引量：1
《职业》2017年第22期68-69,共2页朱海群 
2012年度广东省高等职业教育教学改革A类项目--职业院校国际化研究与实践--基于广东农工商职业技术学院个案分析(项目编号:20120101006;项目主持:杨群祥);2014年度广东省高等职业教育教学改革项目:职业教育教学督导的过程研究与实践(项目编号:201401152;项目主持:贾剑方)研究成果
经济的全球化和我国"一带一路"的发展战略,都迫切需要职业教育国际化。高职院校无论从培养国际技术技能人才,还是服务经济社会发展,亦或提升自身办学实力与水平的需要看,都有加强师资队伍国际化建设的现实性和紧迫性。在新形势下,如何...
关键词：师资队伍 国际化 外教 外派 考核 
建筑智能化工程技术专业校园跟岗课程的建设实践被引量：1
《职业》2016年第33期77-78,共2页杨润丰 杨恺 汪全 
2014年广东省高等职业教育教学改革项目"以校企合作定向培养模式建设楼宇智能化工程技术专业"(项目编号:201401311);2014年广东省高等职业技术教育研究会课题"楼宇智能化技能型人才校内外‘双顶岗’培养模式研究"(项目编号:GDGZ14Y026);2015年东莞职业技术学院院级教改重点项目"我院楼宇智能化工程技术专业校内实训基地建设和运行机制研究"(项目编号:JGZD201509)研究成果
为提高建筑智能化工程技术专业教学效果和学生职业技能及职业素质,东莞职业技术学院通过整合校内现代化设施建设、应用、管理资源,开设了一门集工作实践和职业训导于一体的新课程——校园跟岗。从实践内容、教学手段和教学方法等方面进...
关键词：高职教育 建筑智能化工程技术 校园跟岗 
高职院校协同地方政府推动区域数字图书馆联盟建设的研究——清远区域数字图书馆联盟建设构想
《职业》2016年第30期30-32,共3页罗健文 
2014年度广东省高等职业教育教学改革项目"高职院校协同地方政府推动区域数字图书馆联盟建设的应用研究"(项目编号:201401281);2013年度广东省高职高专校长联席会议课题"高职院校协同地方政府推动区域数字图书馆联盟建设的实践与研究"(项目编号:GDXLHYB044)成果之一
信息时代,特别是互联网+时代,呼唤信息资源服务的均衡。目前,很多地区特别是经济欠发达地区的信息资源建设很不平衡,导致了区域内信息孤岛的存在和信息服务的缺乏。为提高信息资源服务能力、发挥信息资源价值的最大化、促进全面阅读、...
关键词：高职院校 协同 数字图书馆联盟 
高职院校教学运行模式内涵探析
《职业》2016年第27期21-23,共3页胡耀华 
广东省高等职业教育教学改革立项项目<高职院校教学运行模式的改革与创新>(项目编号:20120301056)研究成果
本文探究了教学运行模式及高职院校教学运行模式的内涵。高职院校教学运行模式是高职院校教学运行整体过程的结构系统,应是适应校企合作、工学结合、顶岗实习人才培养模式的教学运行模式,是适应现代职业教育特点以及职业技术教育办学理...
关键词：职业教育 教学运行 模式 
顶岗实习过程管理实践研究——以“德冠”订单班运行为例被引量：1
《职业》2016年第17期103-104,共2页张莉琼 聂海燕 
2014年度广东省高等职业教育教学改革立项项目(编号:201401239);2013年度广东省高职高专校长联席会项目(编号:GDXLHQN025);2013年度广东省高职教育化工类专业教学指导委员会项目(编号:201341)的部分研究成果
本文以"德冠"订单班运行为例,对顶岗实习过程管理进行探索。订单班在签订协议,明确学生实习的"学校、企业、学生"三方职责管理制度后,制定具有企业特色的评价体系,规范实习过程中学生和教师的详细考核指标,对提高师生在顶岗实习过程中...
关键词：顶岗实习 过程管理 实践 订单班 
在教学督导研究中人才供求失衡新解被引量：1
《职业》2016年第14期38-40,共3页贾剑方 
2013年广东省高等职业教育校长联席会议重大课题--职业教育教学督导新工具的开发及工具体系研究(编号:GDXLHZDA003;课题主持人:贾剑方);2014年度广东省高等职业教育教学改革项目--职业教育教学督导的过程研究与实践(编号:201401152;课题主持人:贾剑方)研究成果
面向专业的教育是以学科的知识逻辑组织的教育,面向职业的教育是以社会的职业岗位、工作过程的逻辑来组织的教育。我国的职业教育是在专业教育基础上演变而来的职业教育,带有浓厚的专业教育色彩,实质上仍旧是专业教育。职业教育的专业...
关键词：专业教育 职业教育 人才供求失衡 
政、行、校、企协同育人创新服务平台建设研究——以中山职业技术学院电梯学院“双平台”建设为例被引量：3
《职业》2016年第2期23-24,共2页肖伟平 潘斌 张继涛 
2014年度广东省高等职业教育教学改革立项项目"政校企行协同育人创新服务平台建设研究--以中山职业技术学院电梯学院‘双平台’建设为例"研究成果;项目编号:201401240
本文旨在通过介绍中山职业技术学院电梯维护与管理专业的"双平台"建设,探讨如何推动办学体制机制的创新,增强办学活力,提升产学研服务能力。
关键词：协同创新 双平台 建设 
高职光伏专业“项目载体,能力递进”人才培养模式探索与实践
《职业》2016年第2期41-42,共2页段春艳 章大钧 胡昌吉 
广东省教育科学十二五规划--基于项目教学的高职光伏专业人才培养质量测评系统研究(2013JK288)项目;广东省高等职业教育教学改革项目--终身教育背景下光伏应用技术专业的中高职衔接专业教学标准与课程标准研究与实践项目(No.20120202003)资金支持
近年来,国家大力倡导新能源的发展利用,我国的光伏产业从产品研发、成品制造到光伏应用都已经得到了飞速发展。与之相配套的是国内院校光伏专业开设大幅增多,与之相匹配的人才培养研究提上日程。本文阐述了分解光伏行业的特点,提出从三...
关键词：光伏技术 项目教学体系 校企三个对接 
基于家电产业的计算机辅助设计与制造专业现代学徒制人才培养模式实践被引量：1
《职业》2015年第29期77-78,共2页陈开源 戚春晓 原红玲 
广东省高职教育机械制造类专业教学指导委员会教改项目<面向佛山家电产业人才需求的计算机辅助设计与制造专业现代学徒制人才培养模式研究与实践>(项目编号:JZ201335B);广东省教育研究院教育研究课题<面向佛山产业需求的计算机辅助设计与制造专业现代学徒制人才培养模式研究>(项目编号:GDJY-2014-B-b022);广东省高等职业教育教学改革项目<面向佛山家电产业人才需求的计算机辅助设计与制造专业现代学徒制人才培养模式研究与实践>(项目编号:201401264);佛山职业技术学院教改项目<高技能人才培养培训基地-快速制造国家工程研究中心新技术应用佛山推广基地>(项目编号:2012GJN-001)研究成果
面向家电产业人才需求,本文以高职计算机辅助设计与制造专业为例,介绍了现代学徒制"1234"人才培养模式及具体实施和取得的良好效果。这为其他专业现代学徒制人才培养模式构建提供了借鉴和指导作用,同时为现代学徒制人才培养提供了实践...
关键词：现代学徒制 人才培养模式 计算机辅助设计与制造 家电 
民办高职院校校内生产性实训基地建设的实践探索被引量：4
《职业》2015年第20期124-126,共3页闵捷 
2012年度广东省高等职业教育教学改革立项项目<广东民办高职院校生产性实训基地建设对接珠三角区域经济的策略研究与实践>研究成果;项目编号:20120202080
本文介绍了民办高职院校校内生产性实训基地建设的实践研究成果。在调研分析的基础上,明确了在民办院校建立生产性实训基地的思路;通过在经济管理类专业、机电与信息工程类专业、艺术设计类专业建立生产性实训基地的过程,总结出民办高...
关键词：民办高职院校 生产性实训基地 实践探索 
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