《呼伦贝尔学院学报》

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《呼伦贝尔学院学报》
主办单位：呼伦贝尔学院
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：大学生高校教学素质教育课程更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律语言文字更多>>
发文作者：李雪峰孙姝慧陈绍英王旭王丹更多>>
发文机构：呼伦贝尔学院安徽财经大学内蒙古师范大学内蒙古民族大学更多>>
发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目国家社会科学基金内蒙古自治区哲学社会科学规划项目国家自然科学基金更多>>
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《呼伦贝尔学院学报》“口岸建设研究”栏目征稿启事
《呼伦贝尔学院学报》2025年第1期F0002-F0002,共1页本刊编辑部 
内蒙古自治区是我国向北开放的前沿地区,口岸城市众多,口岸经济繁荣,在我国与蒙古国和俄罗斯的经济文化交往中发挥着重要作用。边境口岸是践行“一带一路”倡议,实施新时代兴边富民、强边固防行动的重要区域,也是相邻国家经济贸易、政...
关键词：口岸经济 边境口岸 口岸城市 呼伦贝尔学院 治理现代化 兴边富民 地缘优势 一带一路 
习近平文化思想的精神实质、生成逻辑与实践指向
《呼伦贝尔学院学报》2025年第1期1-5,共5页刘占军 
2024年陕西省铸牢中华民族共同体意识合作项目“铸牢中华民族共同体意识的文化路径研究”(2024HZ0581)。
习近平文化思想继承和发展了马克思主义文化思想,彰显了中国特色,其精神实质蕴涵丰富。“两个结合”是习近平文化思想的灵魂;文化自信是习近平文化思想的精髓;建设现代文明是习近平文化思想的要旨。从习近平文化思想的生成逻辑看,文化...
关键词：新时代 文化 人民至上 创新 实践 
习近平关于“问题”重要论述的形成背景、核心内容与时代价值
《呼伦贝尔学院学报》2025年第1期6-11,共6页梁煌君 李亮 
2024年肇庆学院党纪教育专项课题“中共纪检监察话语体系的政治隐喻问题研究”(DXXXJY202407);2023年广西教育科学“十四五”规划专项重点课题“基于SECI模型构建中国—东盟命运共同体复合型国际化人才培养体系研究”(2023ZJY1415)。
习近平关于“问题”的重要论述是马克思问题观和中国特色社会主义建设的实践产物。习近平总书记从论述什么是“问题”以及如何发现和解决“问题”来把握“问题”的本质。这不仅为中国实际问题的解决提供理论指导,还为中国式现代化建设...
关键词：新时代 问题 创新 
PBL模式下“中蒙俄经济走廊”国际商务人才培养研究——基于国际结算课程教学实践
《呼伦贝尔学院学报》2025年第1期12-16,共5页马艳艳 
2021年内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“应用型本科院校打造‘国际结算’一流课程PBL设计与实践”(NGJGH2021414);2021年内蒙古自治区级首批一流本科课程——线上线下混合式一流课程“国际结算”(89);2022年呼伦贝尔学院学生工作研究课题“校企合作模式下高校招生就业工作探索”(XGXZ202213);2023年呼伦贝尔学院研究生课程建设项目“旅游投资与财务管理”(YJSKC202345);2021年呼伦贝尔学院第八届教研重点课题“基于PBL模式的课程思政教学探索与实践——以‘国际经济学’课程为例”(JYZD2021008);2023呼伦贝尔学院一流课程“国际经济学”(HHKC20231002);2024年呼伦贝尔学院一流课程“国际商务函电”(XXKC20240703);2022年呼伦贝尔学院学科建设专项“高质量推进内蒙古泛口岸经济发展的路径选择”(2022XKJSYB11);2022年呼伦贝尔学院学科建设专项“中蒙俄经济走廊与国际商务人才培养模式研究——以呼伦贝尔学院为例”(2022XKJSYB07)。
本文聚焦“中蒙俄经济走廊”国际商务人才培养,结合国际结算课程建设目标,围绕一流课程“两性一度”要求,重构课程体系,创新教学模式,分析国际商务人才应具备的国际结算、投融资分析等专业素质技能。基于PBL模式进行课程思政新机制探索...
关键词：国际结算 国际商务人才培养 PBL模式 “中蒙俄经济走廊” 口岸经济 
民族文化融合视域下的嘎仙洞石室祝文研究
《呼伦贝尔学院学报》2025年第1期23-27,共5页杨文宾 亚吉 
2023年呼伦贝尔历史文化遗产与中华民族交往交流研究基地资助一般项目“民族文化交融视域下的嘎仙洞书法文化遗产研究”(2023LSYB06);2023年呼伦贝尔学院重点建设和特色培育学科建设专项项目“地方高校书法学科建设路径研究”(2023XKJS18);2024年内蒙古自治区教育厅支持地方高校改革发展资金(学科建设)项目建设成果;2024年呼伦贝尔市社会科学基金委托项目“北疆文化与呼伦贝尔旅游产业融合创新发展研究”(BJWT3)。
魏晋南北朝时期,拓跋鲜卑长期与中原汉族、北方游牧民族等各民族交往融合。北魏平城时期,统治者通过学习中原汉民族优秀文化,以任士人、兴太学、崇道教等形式推进着民族文化融合的进程,嘎仙洞石室祝文的考古发掘佐证了这一历史。本文以...
关键词：文化融合 嘎仙洞 祝文 
达斡尔族传统文化中的禳灾与防灾知识
《呼伦贝尔学院学报》2025年第1期28-33,共6页梁运过 曹福臣 石应茹 
2021年中国科学院自然科学史研究所“十四五”重大项目“中国科技传统及其现实意义研究”(E3293G02ZY)。
达斡尔族传统文化中蕴含着丰富的防灾减灾智慧与方法。达斡尔族历史上面临了包括洪涝、干旱、霜冻、风沙等多种自然灾害的挑战。在自然灾害带来的生存挑战中,达斡尔族运用传统知识观察和识别环境中的脆弱点及潜在灾害,形成了一套与自然...
关键词：达斡尔族 防灾减灾 传统知识 禳灾形式 
数字时代大学生“双创”能力探索研究
《呼伦贝尔学院学报》2025年第1期34-38,共5页高圣涛 
2022年国家自然科学基金青年项目“煤气化细灰基铁氧体吸波材料性能调控机制研究”(52200139);2022年安徽省质量工程“六卓越一拔尖”项目之“化学学科拔尖学生创新人才项目”(2022zybj029);2018年安徽省高等学校人文社会科学研究项目“高校创新创业教育满意度模型构建研究”(SK2018A0081)。
数字时代大学生“双创”能力的提升不仅有利于推动社会经济的可持续发展,更有利于推动创新型国家建设和“数字中国”战略的实施。本文通过问卷调查分析数字时代提升大学生“双创”能力的现实困境,结合实际情况,探讨数字素养对大学生“...
关键词：数字素养 “双创” 大学生 高校 
大思政课背景下大中小思政课一体化建设研究
《呼伦贝尔学院学报》2025年第1期39-43,共5页吴秀芳 沈志刚 
2021年呼伦贝尔学院教改项目“习近平关于讲好中国故事重要论述融入高校思想政治理论课——以概论课为例”(JYYB2021016)。
大思政课是新时代思政课发展的基础理念,推行大中小思政课一体化建设是大思政课的任务与要求,具有重要的理论和价值逻辑,对思政课建设提出了连贯性、协调性与实践性要求。当前,我国大中小思政课一体化建设还存在衔接不紧密、制度不完善...
关键词：大思政课 大中小学 思政课一体化 
生成式人工智能在高校创新创业教育领域应用的探究
《呼伦贝尔学院学报》2025年第1期44-49,共6页魏来宏 韩剑骄 郎慧泽 
人工智能的发展促进创新驱动的发展,充分应用生成式人工智能赋能创新创业教育能够为我国培养更多高质量创新人才。本文旨在探讨生成式人工智能在高校创新创业教育领域中的应用,通过分析其特点、现状,深入了解生成式人工智能对高校创新...
关键词：生成式人工智能 高校教育 创新创业 
性别权力与神圣授意:鄂伦春族与满族“天鹅处女型”故事比较研究
《呼伦贝尔学院学报》2025年第1期50-59,共10页牛聪 
2024年中央民族大学铸牢中华民族共同体意识阶段性成果“铸牢中华民族共同体意识视域下的东北诸民族神鹿故事研究”(GTTZX2024088)。
“天鹅处女型”故事是在全世界范围内广泛流传的一种故事类型,在我国东北地区的鄂伦春族与满族中也搜集到相关文本。鄂伦春族与满族的“天鹅处女型”故事在叙事脉络、情节内容等方面既存在差异性又具有一定共通性。文章运用母题分析法...
关键词：东北少数民族 “天鹅处女型”故事 母题学 两性权力 君权神授 
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