《华文教学与研究》

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《华文教学与研究》
主办单位：暨南大学华文学院;暨南大学华文教育研究院
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：汉语华文教育中文教育汉语教学留学生更多>>
发文领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
发文作者：周小兵王建勤王汉卫刘颂浩张金桥更多>>
发文机构：暨南大学北京语言大学北京大学中山大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
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发现程序与分布:语言习得有效模型——从ChatGPT语言学习说起
《华文教学与研究》2025年第1期1-8,共8页陈保亚 陈樾 
国家社科基金重大项目“我国民族音乐文化与语言数据集成及共演化研究”(22&ZD218)。
ChatGPT的出现引人关注,其最显著的进展应该是自然语言文本的生成。ChatGPT能够生成崭新的合法句子,说明ChatGPT已经获得了自然语言文本的单位和生成规则。ChatGPT不需要和经验打交道,不具备“酸、甜、苦、辣、痛、悲、愁”等词汇背后...
关键词：玛丽房间 元语言 初始概念 发现程序 
国际中文教育智能技术应用及趋势研究被引量：1
《华文教学与研究》2025年第1期9-21,共13页王治敏 王一帆 徐悦 
国家社科基金重大项目“国际中文教育数字化智慧教学平台建设与应用研究”(24&ZD253)。
近年来,智能技术逐渐运用到国际中文教育领域,在语音识别、文本生成、知识图谱、虚拟现实、大数据分析等技术的赋能下,国际中文教育领域正涌现出越来越丰富的产品及应用。本文综述了国际中文教育智能处理的相关技术,通过智能技术赋能教...
关键词：语言智能处理 国际中文教育 技术赋能 数字化转型 
《名词句法语义信息词典》知识内容说明书
《华文教学与研究》2025年第1期22-30,共9页袁毓林 曹宏 
国家科技创新2030“新一代人工智能”重大项目“以自然语言为核心的语义理解理论、模型与方法”(2020AAA0106701);国家社科基金重大项目“基于‘互联网+’的国际汉语教学资源与智慧教育平台研究”(18ZDA295)。
本文首先介绍《名词句法语义信息词典》的内容结构与理论背景,然后介绍其所区分的5种名词小类的定义及其跟7种量词的选择限制,其为名词所设置的10种物性角色及其定义,由目标名词跟这些物性角色的不同配置而造成的10来种句法格式及其例句...
关键词：《名词句法语义信息词典》 名词小类 物性角色 句法格式 语法功能 
再论琉球官话课本《官话问答便语》的编写年代被引量：1
《华文教学与研究》2025年第1期31-39,70,共10页李丹丹 
国家社科基金重大项目“清末民国汉语五大方言比较研究及数据库建设”(22&ZD297);国家社科基金青年项目“基于传教士文献的河北方言语法演变研究”(21CYY006);中央高校基本科研业务经费项目“类型学视域下汉语方言语法比较研究”(23JNQN41)。
琉球官话课本《官话问答便语》的编写年代目前有两种不同的观点,一为濑户口律子、李炜提出的1703年或1705年,一为木津祐子提出的1710年之后、18世纪后半期之前。用明清历史、地理、经济、语言等多学科的相关材料和研究成果,对两文提出...
关键词：琉球官话课本 《官话问答便语》 编写年代 官话 
民国末年中国政府推动海外华侨教育探析——以《中暹友好条约》缔约为例
《华文教学与研究》2025年第1期40-47,共8页颜海波 张柯栋 
中国侨联课题(2022-2024年度)“台湾‘中央研究院’档案中的近代华侨教育文献整理与研究”(22BZQK235)。
《中暹友好条约》于1946年初签订,中国政府和暹罗政府就暹罗华侨享有教育自由权利问题达成一致。但缔约后,暹罗政府并未及时修改旧有苛刻的教育政策,中国政府通过驻暹大使馆不断斡旋,并加上暹罗华侨教育界人士努力,华侨教育逐渐进入恢...
关键词：《中暹友好条约》 泰国华侨教育 国民政府 外交 
程度义“有点儿”的使用条件与多功能性
《华文教学与研究》2025年第1期48-58,共11页范晓蕾 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“汉语词法特点的探究与词法理论的建构”(22JJD740001)。
对于普通话里表示程度轻微义的“有点儿”对其后VP的搭配限制,有研究从乐观礼貌原则来解释,有研究认为这是源于“有点儿”编码了相异于另一状态的意义,还有研究主张该词的使用完全受制于VP的程度义。本文印证了以往文献的两个观察:该词...
关键词：有点儿 程度副词 消极义 反预期 
“不得不”的话语关联与语义内涵
《华文教学与研究》2025年第1期59-70,共12页王凯 赵春利 
国家社会科学基金一般项目“现代汉语方式副词的句法语义与分类排序研究”(22BYY135);中央高校基本科研业务费专项资金(暨南领航计划19JNLH04);广东省高等学校珠江学者岗位计划资助项目(2019)。
本文以语义语法为理论基础,按照从宏观话语关联到微观句法分布的顺序,提取“不得不”的语义内涵。第一,综述前人研究并指出不足:性质界定有分歧、话语关联不完整、语义情态不精准和语用分析未验证;第二,提取“外转折内因果”的逻辑关联...
关键词：不得不 势驱必为 客观性 必要性 非主动 
论引用言语行为的三个维度及其语篇适应性
《华文教学与研究》2025年第1期71-79,91,共10页邵长超 
暨南大学华文学院科研团队建设项目“修辞学创新发展团队”。
在对引用言语行为研究现状梳理的基础上,我们指出引用言语行为的形成涉及到两个或多个话语,引用言语行为研究在本质上就是研究引用言语行为所关涉的话语如何建立关联。基于这种问题意识,我们分析得出引用言语行为是涵盖了它引维度、自...
关键词：引用 言语行为 维度 语篇适应性 
汉语二语学习者动词语义范畴构建过程研究——以“喜欢”为例
《华文教学与研究》2025年第1期80-91,共12页闫亚亚 邢红兵 
北京语言大学一流学科团队支持计划项目“语言测试与教育评价研究”(2023YJC02);世界汉语教学学会2023年中青年学术创新项目“‘把’字句对动词选择频率关系的汉语二语习得过程研究”(SH23Y12)。
本文以全句为窗口,参照《同义词词林》对现代汉语和中介语语料库中动词“喜欢”的共现词的语义范畴进行了对比分析,并抽样考察了汉语二语学习者语义范畴构建的发展过程。结果显示:(1)和目的语者相比,二语者构建语义范畴表现为语义类的...
关键词：二语习得 全句共现 中介语对比分析 词汇知识 语义范畴 
用户视域下外向型在线汉语学习词典评价指标体系构建被引量：1
《华文教学与研究》2025年第1期92-104,共13页陈贤德 杨玉玲 
国家社科基金一般项目“外向型汉语学习融媒词典的研发与创新研究”(22BYY159);北京语言大学优秀博士学位论文培育计划资助项目“外向型电子汉语学习词典评价指标体系的构建及应用研究”(2024)。
外向型汉语学习词典目前存在较严重的质量问题,词典评价研究虽对提高词典质量具有重要意义,但过往研究却存在评价主体单一、评价方法主观、评价内容失衡等诸多问题。为突破词典评价研究瓶颈,提高词典编纂质量,本研究拟构建用户视域下的...
关键词：汉语学习词典 用户视域 评价体系 内容分析法 德尔菲法 层次分析法 
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