中介语对比分析

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汉语二语学习者动词语义范畴构建过程研究——以“喜欢”为例
《华文教学与研究》2025年第1期80-91,共12页闫亚亚 邢红兵 
北京语言大学一流学科团队支持计划项目“语言测试与教育评价研究”(2023YJC02);世界汉语教学学会2023年中青年学术创新项目“‘把’字句对动词选择频率关系的汉语二语习得过程研究”(SH23Y12)。
本文以全句为窗口,参照《同义词词林》对现代汉语和中介语语料库中动词“喜欢”的共现词的语义范畴进行了对比分析,并抽样考察了汉语二语学习者语义范畴构建的发展过程。结果显示:(1)和目的语者相比,二语者构建语义范畴表现为语义类的...
关键词：二语习得 全句共现 中介语对比分析 词汇知识 语义范畴 
自建学习者语料库在大学英语写作教学中的应用——基于中介语对比分析法
《现代英语》2023年第13期5-8,共4页张新婷 徐嗣群 
广东省高等教育教学研究和改革项目“语料库辅助的大学英语写作的应用研究”(项目编号:Y01361819)。
文章主要探讨了自建学习者语料库对大学英语写作教学的积极影响,并通过具体实例详细阐述了其在大学英语写作教学中的实际应用。通过采用中介语对比分析法,自建本地学习者语料库能够帮助教师发现学生的写作难点,了解他们的特定需求,因此...
关键词：写作教学 学习者语料库 中介语对比分析 频率信息 
英语学习者话语中的通用延伸语
《北京第二外国语学院学报》2023年第3期120-135,150,共17页吴光亭 张涛 
国家社会科学基金重点项目“中国英语学习者二语语用能力发展研究”(项目编号:17AYY023);国家社会科学基金项目“互动语言学视域下的汉语元语用否定研究”(项目编号:22BYY130)的阶段性成果。
英语学习者话语中的通用延伸语已经成为模糊语言研究领域的一个热点议题。现有研究主要集中在对学习者通用延伸语的中介语对比分析上,对其他方面关注较少。本文在系统梳理相关文献资料的基础上考察了学习者和本族语者话语中通用延伸语...
关键词：英语学习者话语 通用延伸语 语料库 中介语对比分析 模糊语言 英语学习 
基于语料库的中国非英语专业大学生近义词语义韵习得研究——以effect和result为例
《荆楚理工学院学报》2022年第5期89-96,共8页王佳 张红 
内蒙古自治区研究生科研创新项目(0210201Z)。
以中国学习者英语语料库(CLEC)和英国国家语料库(BNC)中的部分语料作为学习者语料库和本族语者参照语料库,采取基于语料库的中介语对比分析和定性与定量相结合的方法,探讨中国非英语专业大学生对英语近义名词effect/result语义韵的掌握...
关键词：语料库 语义韵 非英语专业大学生 近义词 中介语对比分析 
基于语料库的中国日语学习者复合动词习得研究被引量：3
《北方工业大学学报》2022年第3期53-59,76,共8页陈曦 
国家社会科学基金西部项目“日语复合动词习得的多视阈研究”(17XYY028)。
本文通过对比学习者与母语者语料,就中国日语学习者复合动词的使用情况、偏误类型及成因进行了探究。研究发现:学习者的使用频率及种类均明显低于母语者,有过少使用句法型复合动词倾向。高频前项、后项动词的70%为共通项目,学习者有过...
关键词：复合动词 语料库 中介语对比分析 日语教学 
中国英语学习者表原因的短语词块使用情况研究
《甘肃高师学报》2019年第3期50-54,共5页王惠霞 
甘肃省教育厅2018年度甘肃省职业院校英语教学改革研究项目“高职高专大学英语阅读教学动态评估研究”(甘教职成函(2018)30号);陇南师范高等专科学校校级教改项目“综合英语教学中学生思辨能力培养模式构建”(JXGG201645)
通过对比中国学习者英语语料库(CLEC)四个子库和鲁汶本族语者语料库(LOCNESS)中出现的表原因的二词、三词和四词短语词块,旨在发现笔语语体中中国英语学习者和本族语者以及不同水平的中国英语学习者使用表原因的短语词块特征、差异及趋...
关键词：中国学习者英语语料库 短语词块 中介语对比分析 
基于学习者语料库对比/让步连接副词的对比研究
《延安职业技术学院学报》2019年第2期64-70,共7页张梅 
对比/让步连接副词作为一种语篇标记,是实现篇章语义连贯的重要手段之一,如使用得当,文章质量将会大大提高。基于ETS语料库(ETS Corpus of Non-Native Written English),采用基于语料库的中介语对比分析方法,对不同母语背景下不同水平...
关键词：对比/让步连接副词 书面语语料库 中介语对比分析 
中国英语学习者口语语料库中GIVE词汇型式及错误搭配研究被引量：1
《哈尔滨学院学报》2018年第11期91-95,共5页王惠霞 
2018年度甘肃省职业院校英语教学改革研究项目
文章通过对比中国英语学习者口语语料库(SECCL)和英语本族语者口语语料库(BNC)中出现的GIVE的语料,旨在发现中国英语学习者和本族语者在口语语体下使用虚化动词GIVE的词汇型式特征,并对学习者使用虚化GIVE时的词汇型式错误进行分类归纳...
关键词：中介语对比分析 GIVE 词汇型式 错误分析 
汉语学习者程度副词使用的中介语对比分析
《国际汉语教育（中英文）》2017年第4期62-73,共12页蔡北国 
本研究采用中介语对比分析方法,从数量、使用频率及共现等角度,对现代汉语研究语料库系统和汉语中介语语料库系统中的程度副词进行了对比分析。研究发现不同类型的程度副词在使用频率上存在一定差异,常用程度副词使用泛化且同类程度副...
关键词：程度副词 中介语 对比分析 汉语作为第二语言 
基于语料库的中国英语专业学习者提高程度语研究
《兴义民族师范学院学报》2017年第3期101-106,118,共7页汪丽琴 
提高程度语通常用于表达作者对于人或事物的情感,但运用中介语对比分析法分析中国英语专业学习者英语作文中提高程度语的使用情况及其原因也是有意义的。研究发现:学习者在提高程度语的使用频数上存在超用现象,但在使用类型上较本族语...
关键词：中国英语专业学习者 英语作文 提高程度语 中介语对比分析 
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