《科学课（7-9年级）》

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《科学课（7-9年级）》
主办单位：湖北教育报刊社
最新期次：2005年0期更多>>
发文主题：科学课备课参考中考同学试题解析更多>>
发文领域：文化科学理学生物学经济管理更多>>
发文作者：张文华徐双华田国全夏国荣崔鸿更多>>
发文机构：武汉钢铁(集团)公司华中师范大学上虞市春晖外国语学校湖北襄樊市四十一中更多>>
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掌握规律 巧妙记忆——谈谈化合价的复习
《科学课（7-9年级）》2005年第12X期16-17,共2页陈金涛 杜冬英 
同学们在学习化学价的知识后，往往产生一些困惑：为什么元素的化合价有正、有负？为什么不同元素的化合价一般不相同？有的元素为什么会有不同的化合价？化合价的本质足什么？怎样巧记常见元素的化合价，有效地提高学习效率？相信你阅...
关键词：化合价 复习指导 中考 记忆方法 学习效率 化学 
煤气中毒的原因和救治
《科学课（7-9年级）》2005年第12X期18-19,共2页付春庆 
每年秋末冬初，都是煤气中毒的高发季节。煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒。
关键词：煤气中毒 救治 原因 一氧化碳中毒 季节 初中 科学课 教学参考 
离子世界中的酸碱盐
《科学课（7-9年级）》2005年第12X期19-21,共3页聂弘 
构成物质的微粒有分子、原子和离子。不同的微粒具有不同的化学性质，我们身边存在着形形色色的液态环境，如人类的血液、唾液、尿液、汗液、植物细胞内的液泡等。许多物质在这种液态环境中都是以离子形式存在的。例如：人体内的胃液中...
关键词：氯离子 酸碱盐 初中 化学 
纯净物混合物例谈
《科学课（7-9年级）》2005年第12X期22-23,共2页贾晓峰 
社会生产和生活实际所提出的一些新问题，一方面促使我们不断接受新的知识，从而使我们的知识结构得到延伸和拓展，另一方面由此而产生的一些新问题便与我们不期而遇，需要我们去探究、寻找答案。例如：
关键词：混合物 纯净物 知识结构 初中 化学 
关于种群
《科学课（7-9年级）》2005年第12X期24-25,共2页陈莹 
一、种群的概念 种群是生态学（注：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学）的重要概念之一。它是在一定空间中同种个体的总和。
关键词：种群 生态学 概念 初中 生物 
滑动变阻器接法简介
《科学课（7-9年级）》2005年第12X期26-26,共1页项平 
滑动变阻器是初中物理电学中一个非常重要的电路元件。我们要正确掌握滑动变阻器连入电路中的六种基本情况，为学好电学打好坚实的基础。下面将滑动变阻器连入电路的六种不同的情况作简要分析。
关键词：滑动变阻器 接法 电路元件 物理 电学 初中 
浅谈科学探究题的解题策略
《科学课（7-9年级）》2005年第12X期27-28,共2页吴锋孙 
一、答题要符合科学语言 答探究题时应用科学上的专业语言，这样的语言文字表达既科学又简练。
关键词：科学探究题 解题策略 初中 科学课 
与家用电器相关的两个例题
《科学课（7-9年级）》2005年第12X期28-29,共2页张友金 
例1 某种家用电熨斗为适应不同衣料的熨烫要求，设计了调节温度的旋钮式多档开关。其电路简图如图1所示。两电阻丝阻值R1=R2=121Ω。旋转多档开关的旋钮可以改变1、2、3、4四个接线点之间的连接情况，从而使电熨斗被加热到所需温度。
关键词：家用电器 例题解析 电熨斗 电阻丝 初中 物理 
如何解答新情境信息题
《科学课（7-9年级）》2005年第12X期30-31,共2页刘建中 
信息题中所创设的新情境对学生而言往往是陌生的，要想解决好这类问题，就需要同学们认真阅读题干，审清题意，快速准确地获取信息，并把课堂上所学的基础知识或思维方法迁移到新的情境中来，进行综合分析，最终解决问题。
关键词：新情境信息题 思维方法 初中 化学 解题指导 
常见电路的故障判断例析
《科学课（7-9年级）》2005年第12X期32-34,共3页鲍召春 
学电学时，我们常常会碰到许多有关电路故障的题目，学会检查电路故障的几种常用方法，对于提高解题的准确率及速度，有很大的好处。检查电路故障的方法，综合起来不外乎以下几种：
关键词：电路故障 故障判断 初中 物理 电学 
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