《物流工程与管理》

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《物流工程与管理》
主办单位：中国仓储协会;全国商品养护科技情报中心站
最新期次：2024年12期更多>>
发文主题：物流供应链物流管理电子商务电商更多>>
发文领域：经济管理文化科学交通运输工程自动化与计算机技术更多>>
发文作者：瞿群臻汪传雷黄福华谢如鹤姜晓红更多>>
发文机构：南京林业大学福州大学上海理工大学贵州大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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基于1343模型的物流管理诊断模式研究
《物流工程与管理》2024年第12期140-143,共4页陈义江 姚朝才 何钰婷 吕幼琴 梁成 
文中基于1343模型,结合PESTEL、麦肯锡7S和PDCA等先进的管理理论,系统探索烟草商业企业的物流管理诊断模式。1343模型作为一种系统性的管理诊断框架,其核心在于通过对“一个总目标、三大需求识别、四大闭环运行机制、三大保障机制”的构...
关键词：烟草商业企业 物流管理诊断 管理诊断工具 
基于DEA模型甘肃省农产品物流效率研究
《物流工程与管理》2024年第12期144-147,共4页张彦胜 柴洪 
文中选取2022年甘肃省14个市州的农产品物流相关指标数据为样本,应用DEA-BCC模型测算农产品物流效率,从综合效率、纯技术效率、规模收益角度进行实证分析,测算了2022年甘肃省14个市州的农产品物流效率指标体系。研究结果表明:2022年甘肃...
关键词：农产品物流效率 甘肃省 DEA-BCC模型 DEA-Malmquist指数模型 
逻辑与路径:面向创新人才培养的贯通式实践教学体系重构研究
《物流工程与管理》2024年第12期148-153,共6页崔国印 刘芫健 邹梦玲 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目一般项目(TJZ222004);南京邮电大学2021年教学改革研究课题(JG03421JX24);国家自然科学基金面上项目(61871232);江苏省高等教育教改重中之重项目(2021JSJG021)。
创新是引领发展的第一动力。高等院校作为知识创新的孕育地和创新人才的培育地,肩负着提升国家创新能力的神圣使命。实践教学是高校实现创新人才培养目标的根本途径,是提高大学生创新能力的重要抓手,更是实践育人的重要环节。当前,实践...
关键词：逻辑 路径 创新 人才培养 贯通式 实践教学 重构 
新文科建设背景下高校课程思政教学改革探索——以《供应链管理》课程为例
《物流工程与管理》2024年第12期154-157,共4页余冰 兰玲 杨威 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目,项目名称《新文科建设背景下〈供应链管理〉课程思政教学改革探索与实践》(项目编号:HNJG-20231218)。
通过探讨新文科建设背景下高校课程思政教学改革的背景、意义及面临的挑战,以《供应链管理》课程为例,从挖掘思政元素、搭建思政平台、集成思政资源、培育思政主体、评估思政效果等角度对课程思政进行整体设计,以期为新文科建设背景下...
关键词：新文科 课程思政 教学改革 供应链管理 
基于线上线下混合模式的“物流工程”课程教学应用探索
《物流工程与管理》2024年第12期158-160,共3页陈振贵 
绵阳城市学院校级教科研项目:2024年“一师一优课”物流工程课程建设项目(MCYKXM2024162)。
近年来,随着线上课程教学的不断发展和创新,对传统的线下教学模式带来了新的挑战,传统的物流工程线下教学模式难以满足学生自主学习和多元化知识拓展的需求,课程教学模式面临着改革和创新,以适应新形势的发展。结合线上和线下两者的优势...
关键词：线上线下混合模式 物流工程 课程教学 
数字化转型下高校物流管理专业教学模式研究
《物流工程与管理》2024年第12期161-163,共3页彭媛媛 陈秋月 
南京邮电大学引进人才科研启动基金项目(NYY222012)。
数字化转型是“互联网+”发展的必然趋势,为了培养符合社会发展需要的物流管理专业人才,高校物流管理专业应抓住数字化转型的契机,利用信息化发展的优势,从基础教育及实训教学等方面展开全方位的教学改革,全力与信息化、数字化社会发展...
关键词：数字化转型 物流管理专业 教学模式 
“1+X”证书制度下高职院校物流专业人才培养质量评价研究
《物流工程与管理》2024年第12期164-166,共3页许怡倩 
“1+X”证书制度是在加快建设现代职业教育体系背景下,提升学生的职业能力、职业竞争力和职业教育质量的内在生长点。随着现代化物流业的快速发展和对物流人才需求的日益增加,高职院校应更加注重培养适应行业发展需要的时代复合型技术...
关键词：“1+X”证书 高职院校 物流专业 人才培养 
“数智赋能、产教融合、需求引领”的应用型高校物流专业人才培养模式研究
《物流工程与管理》2024年第12期167-169,176,共4页邬瑶函 
四川省民办教育协会2024年科研课题项目《数智化背景下民办本科院校物流专业人才培养路径研究》项目编号:MBXH24ZD04;2024年全国高校、职业院校物流教改教研面上一般课题项目《数智化背景下民办高校物流专业人才培养路径研究》项目编号:JZW2024095;西南交通大学希望学院2024年校级质量工程项目《基于数智化转型的应用型本科院校物流专业人才培养路径研究》,项目编号:2024015;2023年西南交通大学希望学院校级课程思政项目—《交通运输系统仿真》,项目编号:KCSZ2023015。
随着数字中国和网络强国战略的推进,我国数字经济蓬勃发展,对物流专业人才的素养提出了更高要求。文中基于“数智赋能+产教融合+需求引领”的新思路,提出“双主体、三融合、四递进”的人才培养模式,以“学校+龙头企业”为双主体,实施“...
关键词：数智赋能 产教融合 物流专业 人才培养模式 
新一代信息技术发展对培养高质量交通运输专业研究生的影响研究
《物流工程与管理》2024年第12期170-176,共7页吴瑶 郭彦铮 
研究生是社会高层次人才,高校对研究生高水平、高质量的培养能力决定了研究生人才供给的综合水平。在国家对于高质量人才需求增加及研究生进一步扩招的背景下,如何培养高质量专业研究生成为教育界关注的重点。在交通运输行业发展愈加追...
关键词：交通运输 信息技术 心理认同 选择取向 培养措施 
职业教育专业数字化转型实践研究 ——以现代物流管理专业为例
《物流工程与管理》2024年第12期177-180,共4页刘晓燕 
2023年江苏省高校哲学社会研究一般项目“职业教育专业数字化转型升级实践研究——以现代物流管理专业为例”(2023SJYB0993)。
随着国家对数字经济发展的高度重视,行业产业数字化转型正不断加速,职业教育专业转型升级对推动社会经济发展具有重要意义。文中以江苏无锡某高职院校现代物流专业进行的建设实践为例,分析了职业教育专业数字化转型整体设计的四个层面,...
关键词：职业教育 专业建设 数字化转型 实践研究 
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