《教育文摘》

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《教育文摘》
主办单位:青岛出版集团
最新期次:2020年5期更多>>
发文主题:老师教师孩子教育言论更多>>
发文领域:文化科学哲学宗教经济管理文学更多>>
发文作者:刘长铭顾明远窦桂梅张志勇孙泓更多>>
发文机构:华东师范大学北京师范大学中国教育学会清华大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金更多>>
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营造成长需要的养育环境
《教育文摘》2020年第5期13-16,共4页张梦圆 郭震 寇彧 
孩子为什么会“熊”儿童特征的影响。儿童既不是什么都不懂的“白纸”,也不是什么都明白的“小大人”,他们的行为表现具有明显的年龄特征。“熊孩子”之所以“熊”,与他们所处年龄阶段的生理、心理发展特点相关。
关键词:心理发展特点 儿童特征 年龄特征 行为表现 熊孩子 年龄阶段 
PISA评估:学生认为阅读浪费时间
《教育文摘》2020年第5期16-16,共1页
2018年的PISA测试结果指出了亟待解决的全球性教育问题:经济合作与发展组织成员国中,1/4的学生在数字环境中不能完成基本的阅读任务。尽管很多发达国家将教育经费支出提升了10%,但学生的能力水平较10年前没有太大提升。
关键词:教育经费支出 经济合作与发展组织 学生的能力 浪费时间 发达国家 全球性教育 阅读 
兴趣是最好的老师吗?
《教育文摘》2020年第5期17-19,共3页郭青松 
一位校长要挑战一句经典的教育语录:兴趣是最好的老师。他有切实的实例和分析,他的实例有普遍意义吗?他的分析有漏洞吗?他提出的策略可行吗?
关键词:兴趣是最好的老师 校长 普遍意义 
世界银行:投资认知技能很重要
《教育文摘》2020年第5期19-19,共1页
据世界银行官方网站报道,当前的技术、自动化和人工智能都提高了对教育的需求。技术会使某些技能过时,同时会使其他技能得到重视,并提高对技能的整体需求,导致教育与技术之间的竞争。如果自动化意味着教育与技术之间的竞争,那么谁是赢家...
关键词:终身教育 人工智能 认知技能 世界银行 官方网站 整体需求 自动化 竞争 
培养值得自己崇拜的学生--记江苏省优秀教育工作者夏冬平
《教育文摘》2020年第5期20-23,共4页王德 
从做教师的第一天起,夏冬平就将“培养值得自己崇拜的学生”作为自己的座右铭。20多年来,他用自己的言传身教和人格魅力传递爱的力量,用自己的勤奋与智慧孜孜不倦地探索着、研究着、反思着、成长着。
关键词:优秀教育工作者 言传身教 爱的力量 人格魅力 座右铭 崇拜 江苏省 
高明的医生和优秀的老师
《教育文摘》2020年第5期24-25,共2页帕克·帕尔默 
每当我请教师举出优质教学的“最大障碍”时,他们通常是异口同声地说“我的学生”。当我追问其中的缘由,我听到的是一连串的抱怨:学生性格孤僻,默默无言,闷闷不乐;既缺乏对话能力,也少有注意广度;他们不肩于慎思和明辨各种概念,但却信...
关键词:优质教学 注意广度 理念世界 对话能力 性格孤僻 
克服职业倦怠 享受职业幸福
《教育文摘》2020年第5期25-28,共4页李斌 于淑华 
教师这个职业被称为太阳底下最光辉的职业。人们常用“蜡烛”“园丁”来形容教师。随着工作年限的增加,越来越多的教师存在职业懈怠,安于现状,缺乏进取精神;教师并不觉得自己的职业是光荣的,当一名教师是幸福快乐的。
关键词:职业懈怠 职业倦怠 工作年限 园丁 幸福快乐 进取精神 
我的“真”教育思想
《教育文摘》2020年第5期28-30,共3页柴松方 
威格说:“一个人生命中最大的幸运,莫过于在他的人生中途,即在他年富力强的时候发现了自己生活的使命。”如其所言,我就是那个幸运者,因为在我的教育人生中途,培训学习,让我“发现了自己生活的使命”--坚定为师,真教致远,走向更为自觉。
关键词:培训学习 真教 教育 使命 生活 
柔性德育:让情与思在合时应景中润泽心灵
《教育文摘》2020年第5期31-33,共3页杨汉坤 
情思德育聚焦“情-思-行”,主张通过教师创设的师生、生生交流互动的情境,温柔地触及学生幼小的心灵,温暖它、感化它,它就会生出感动、感恩的情愫,善言善行。情思德育“以情启思,以思促情”,通过“入境-融境-悟境-出境”引导学生按照人...
关键词:身心发展规律 立德树人 德育 启思 应景 生生交流 润泽心灵 
选对一把椅子
《教育文摘》2020年第5期34-34,共1页王家福 
我曾经看过这样一个故事:一对年轻人有了自己的儿子之后特别高兴,无论多忙都要抽出时间陪儿子玩游戏、逛街,而且喜欢领着儿子去逛超市。他们这样做的目的是让儿子高兴。可是,他们每次带儿子去逛超市,儿子都会哭个不停,对此他们很不理解。
关键词:玩游戏 故事 年轻人 儿子 
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