《中国教育:研究与评论》

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《中国教育:研究与评论》
主办单位:华东师范大学教育高等研究院
最新期次:2024年1期更多>>
发文主题:学术研究中国教育教育理论与实践学术论坛教育变迁更多>>
发文领域:文化科学历史地理经济管理艺术更多>>
发文作者:樊洁熊和平姜丽静王喜旺王斌华更多>>
发文机构:华东师范大学上海师范大学福建师范大学上海应用技术大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金上海市教育科学研究规划项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目湖南省教育厅重点项目更多>>
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《中国教育:研究与评论》作者须知
《中国教育:研究与评论》2024年第1期262-268,共7页
国际性中国教育研究集刊,教育科学出版社,北京,作者须知,编辑宗旨,这份国际性集刊的基本宗旨乃是致力于中国教育的学术研究事业,并为制定中国教育政策提供参考。本刊还将致力于为提高对于中国教育变迁及其国际关系的认识、思考以及分析...
关键词:教育理论与实践 中国教育研究 学术论坛 教育变迁 学术研究 作者须知 编辑宗旨 提供参考 
初中生媒介素养教育探究
《中国教育:研究与评论》2024年第1期208-261,共54页胡安迪 
本研究使用民族志的方法,选取开设媒介素养教育课程的两所具有典型性的中学作为田野对象,通过对课堂的参与式观察和对师生的深入访谈切实了解本土化的媒介素养课程开设与教学情况,通过白描学校背景、课程框架内容、授课的时间空间、教...
关键词:初中生 媒介实践 媒介素养教育 
同人小说创作者的教育生活与个体成长
《中国教育:研究与评论》2024年第1期138-207,共70页莫小欣 
本研究以出生于1995年至2005年的同人小说创作者为研究对象,从义务教育、高中教育以及高等教育三个阶段对研究对象的教育生活展开叙述,旨在描绘同人小说创作者的教育生活景象,探讨教育生活与同人小说创作如何影响创作者的成长,以及他们...
关键词:教育生活 同人小说 青少年 青年亚文化 
基于设计的创意教学嵌入课堂的实践探索
《中国教育:研究与评论》2024年第1期81-137,共57页丁依文 
长期以来,对于儿童创造潜能的开发和培养较为薄弱。开发创造潜能有利于儿童在未来应对不断变化的复杂挑战。研究者实验性地以基于设计的创意教学构建破解路径,在上海市L小学展开“色彩与跨界思维”教学,分别从艺术和科技教学活动切入,...
关键词:基于设计的创意教学 儿童 创造潜能培养 实施路径 
复调人生:斜杠青年的教育生活及其成“人”意蕴
《中国教育:研究与评论》2024年第1期1-80,共80页王昱之 
本研究以广义的教育生活为“窗口”,将斜杠青年作为研究对象,通过叙事探究的质性研究方法,走近作为鲜活的人的斜杠青年。本研究以线性推进的时间线为轴,在不同时间维度及不同系统层次的追踪中,描绘并考察斜杠青年自接受学校教育起至当...
关键词:斜杠青年 教育生活 自我实现 叙事探究 
文化的守望者与传递者:关于三位小型博物馆馆长的叙事研究
《中国教育:研究与评论》2023年第2期194-256,共63页林霖 
自改革开放以来,非国有博物馆逐渐壮大发展为我国博物馆事业的重要组成部分,并在其创办者即馆长的理想志向与教育认知影响下,主动向社会提供教育资源,积极参与社会教育活动,发挥博物馆教育功能。本研究以小型非国有博物馆馆长为研究对象...
关键词:非国有博物馆 馆长 文化传递 社会教育 
从绩优到“躺平”:“双一流”高校大学生的“躺平”心态研究
《中国教育:研究与评论》2023年第2期128-193,共66页肖道侃 
本研究聚焦“双一流”高校大学生这一群体,通过深度访谈收集到了14名研究对象的相关资料,结合相关文本分析,呈现了研究对象的升学奋斗历程、升学成功后的心态转变、“躺平”心态的内容,并在此基础上对“躺平”心态进行了意义解释。“双...
关键词:躺平 心态 大学生 教育 
教师领导行为、师生关系对学生社会情感能力的影响:一项实证研究
《中国教育:研究与评论》2023年第2期60-127,共68页叶颖 
本文运用问卷调查法,以初中学生作为研究对象,通过调查来了解具有代表性的3所学校的教师领导行为、师生关系以及学生社会情感能力发展的现状,以及不同的教师领导行为对师生关系以及学生社会情感能力发展可能产生的影响,为教师行为的改...
关键词:教师领导行为 师生关系 社会情感能力 
文学小青年的文学实践与成长进路:以“新概念作文大赛”为中心
《中国教育:研究与评论》2023年第2期1-59,共59页朱筠姝 
本研究以新概念作文大赛为窗口,将与之相关联的热衷于阅读和写作的文学爱好者作为研究对象(包括入围者/获奖者、未入围者和受到影响的未参赛者),通过叙事探究的方法,呈现并分析了文学小青年高中教育阶段的家校生活与文学生活、参加新概...
关键词:文学 青少年 成长 新概念作文大赛 
《中国教育:研究与评论》
《中国教育:研究与评论》2023年第2期257-263,共7页
国际性中国教育研究集刊教育科学出版社,北京作者须知编辑宗旨这份国际性集刊的基本宗旨乃是致力于中国教育的学术研究事业,并为制定中国教育政策提供参考。本刊还将致力于为提高对于中国教育变迁及其国际关系的认识、思考以及分析的水...
关键词:教育理论与实践 中国教育研究 学术论坛 教育变迁 学术研究 作者须知 编辑宗旨 提供参考 
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