《中国医学教育技术》

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《中国医学教育技术》
主办单位：西安交通大学
最新期次：2025年2期更多>>
发文主题：医学教育教育技术教学教学改革视听教育更多>>
发文领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术艺术更多>>
发文作者：谢百治张力王运武李冰卞亚红更多>>
发文机构：西安交通大学陕西师范大学第四军医大学第二军医大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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科研和临床思维训练一体化模式在住院医师规范化培训中的实践与思考——以心血管疾病案例报道撰写为例
《中国医学教育技术》2025年第2期268-273,共6页李国良 赵长缨 党珮珠 
传统的住院医师规范化培训模式多聚焦于临床基础理论与实践技能的训练,而对科研思维在岗位胜任力方面的重要价值关注较少。基于此,本研究探讨了基于病例报道撰写的科研和临床思维训练一体化模式在住院医师规范化培训中的应用价值。本研...
关键词：案例报道 科研训练 临床思维 住院医师规范化培训 
基于BOPPPS模式的精准教学方法研究——以“蒙医实验动物学”课程为例
《中国医学教育技术》2025年第2期274-280,共7页邢煜舒 娜琴 乌日罕 
内蒙古医科大学2024年度“创客培育”项目(101322024047,101322024083,101322024090)。
目的 探讨BOPPPS模式在本科生“蒙医实验动物学”课程精准教学中的应用及教学效果。方法 选取内蒙古医科大学2021级蒙药学专业某班38名本科生为研究对象,随机分为试验组(n=19)和对照组(n=19)。其中,对照组采用传统常规教学模式,试验组...
关键词：BOPPPS 精准教学 实验动物学 
以“三维五心”为导向的标准化老人情境模拟在老年照护技术课程中的应用
《中国医学教育技术》2025年第2期281-290,共10页柯盈盈 吴小芳 杨正平 王瑞 黄楚婷 于国东 
广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目(GDJG2021452)。
目的 探讨以“三维五心”为导向的标准化老人情境模拟教学在老年照护技术课程中的应用效果。方法 采用类实验研究设计,选取某高职院校智慧健康养老服务与管理专业2020级30名学生为对照组,2021级22名学生、2022级36名学生为试验组。对照...
关键词：标准化老人 情境模拟 老年照护 对老年人态度 人文关怀能力 职业认同 
医学美术作品欣赏
《中国医学教育技术》2025年第2期F0003-F0003,共1页齐亚力 鄂大治 
ChatGPT时代下的医疗实践变革:潜能、挑战和应对
《中国医学教育技术》2025年第2期153-157,共5页王慧君 袁羽西 杨坤蓉 
重庆市社会科学规划项目“健康中国目标下医学院校人文社科队伍建设研究”(2023PY36)。
以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术势必会冲击各行各业,包括医疗卫生行业。本研究结合ChatGPT的功能特性,积极挖掘其在医疗实践中的应用价值,同时分析了ChatGPT医疗应用的潜在风险,如用户操控技术门槛较高,医师的权威地位可能被弱化...
关键词：ChatGPT 人工智能 医疗实践 
ChatGPT应用于药理学理论教学的问题与对策
《中国医学教育技术》2025年第2期158-164,共7页辛晓明 宋晓蕾 韩秋琴 陈培清 赵梅 胡霞敏 
上海市教育科学研究项目(C24221)。
在人工智能技术的浪潮中,以ChatGPT为代表的先进语言模型,正引领着教育领域发生深刻的变革。传统药理学理论教学面临诸多挑战,包括教学方法单一、教学内容滞后、与临床实践脱节,以及忽视学生个体差异等。ChatGPT的引入为药理学理论教学...
关键词：ChatGPT 药理学理论教学 问题与对策 
人工智能赋能下的护理学专业教师教学情感:价值、特征与路径
《中国医学教育技术》2025年第2期165-169,共5页姜兆权 周诗雪 郭喜良 
2022年辽宁省教育厅课题(LJKMR20222076);2024年锦州医科大学校级教学改革课题(YJ2024-011);2024年锦州医科大学学生处课题(xsgzkt202402002);辽宁省教育科学“十四五”规划课题(JG24DB160;JG24DB161)。
在人工智能赋能的背景下,护理学专业教师的教学情感不仅是教学实践中的核心要素,更是连接技术与人文关怀的桥梁。本研究主要从人工智能时代护理学专业教师教学情感的应然价值,其涵盖彰显护理职业中的人文关怀价值、强化护理伦理与职业...
关键词：人工智能 护理学专业教师 教学情感 实践路径 
人工智能在注意缺陷多动障碍诊断领域的应用进展
《中国医学教育技术》2025年第2期170-174,共5页李宁宇 赵俊强 周福军 
河南省自然科学基金(242300421307);河南省教改重点课题(2024SJGLX0141);精神心理疾病防治河南省协同创新中心开放课题(XTkf11)。
注意缺陷多动障碍是一种以持续性注意力缺陷、过度活跃和冲动行为为特征的神经发育性障碍,全球约5%的儿童受其影响。近年来,人工智能技术在注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)诊断中的应用展现出显著潜力...
关键词：人工智能 注意缺陷多动障碍 算法模型 虚拟现实 
大学生在线学习力现状调查与发展对策
《中国医学教育技术》2025年第2期175-181,共7页赵磊 王心洁 张鼎 
辽宁省社会科学基金重点项目“基于社会认知理论的大学生在线学习力影响因素与提升策略研究”(L20ASH002)。
在线学习力是数字时代大学生学习与发展的核心内驱力,亦是影响其在线学习质量的重要因素。针对某省高校大学生在线学习力的调查研究表明,大学生具备了基本的在线学习力,但整体水平有待提升,且各子维度呈现不均衡的发展特征;不同人口学...
关键词：在线学习力 大学生 调查研究 发展对策 
数智化时代教育数字资源:现状、问题及发展路径
《中国医学教育技术》2025年第2期182-194,共13页张群 刘康 蓝方翊 张慧 
2019年国家社会科学基金一般项目“大数据环境下面向用户的图书馆资源跨媒体知识服务研究”(19BTQ030);2019年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“大数据环境下高校教学资源建设及服务研究”(2019SJA0745)。
数智化时代,教育数字资源已成为推动教育改革和创新的重要动力,这些资源不仅为教育提供了更为便捷和高效的教学手段,还拓展了学习者的学习渠道和方式。文章通过对中外教育数字资源研究成果的梳理,对比分析国内外研究现状,得出国内外教...
关键词：数智化时代 教育数字资源 研究现状 发展路径 
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