《天津师范大学学报（社会科学版）》

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《天津师范大学学报（社会科学版）》
主办单位：天津师范大学
最新期次：2024年6期更多>>
发文主题：毛主席马克思恩格斯无产阶级专政四人帮中文教育更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理文学更多>>
发文作者：张分田谭融田涛杜勇李家祥更多>>
发文机构：天津师范大学南开大学天津大学北京师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金天津市哲学社会科学研究规划项目教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
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大语言模型赋能“中文+职业技能”教学资源建设研究——以ChatGPT为例
《天津师范大学学报（社会科学版）》2024年第6期1-8,共8页吕振华 叶军 
教育部中外语言交流合作中心2021年度创新项目(21YH021CX5)。
专门用途汉语在数十个职业领域得到了迅猛发展。以ChatGPT为代表的大语言模型在“中文+职业技能”教学资源建设中优势明显。ChatGPT可以就特定章节标题一键生成指定数量的词语,快速给词语加注拼音和英文翻译,依据既定的词语生成对话、...
关键词：大语言模型 ChatGPT “中文+职业技能” 教学资源 国际中文教育 
“出走”的冲动与“革命”的指向——论白朗小说中“延安道路”的情感结构
《天津师范大学学报（社会科学版）》2024年第6期120-129,共10页赵牧 
国家社会科学基金一般项目(2020BZW183);广西高校人文社科重点基地重大项目(T32100979024)。
作为“东北作家群”中独具特色而又有延安身份的女作家,白朗的小说中一直充满了强烈的革命气质。从20世纪30年代初入文坛,到1941年奔赴革命圣地延安,白朗在创作中不断借用“出走”的叙事框架表达“反抗”的革命理想,其间虽有着浓厚的左...
关键词：白朗 东北作家群 左翼文学 情感结构 延安道路 
赵元任的符号语言学及其学科特色与价值
《天津师范大学学报（社会科学版）》2024年第6期130-140,共11页苏金智 
江苏省社会科学基金江苏文脉专项“赵元任传”(21WMB001)。
赵元任在其四种著述基础上建立了具有解释中国语言文字特点的符号语言学,形成了富有自己学科特色的符号语言学学派。《语言与符号系统》对符号语言学理论进行了系统全面的阐述,是最重要的代表作。其学科特色体现在学术思想前沿性、学科...
关键词：赵元任 符号语言学 学术思想 学科发展 
天马-曲村墓地所见基层社会结构与家族形态探讨
《天津师范大学学报（社会科学版）》2024年第6期141-148,共8页臧志晗 贾洪波 
天马-曲村墓地北、东、西三个墓向墓葬的葬俗与随葬品组合的特征,反映出西周时期晋国都邑由复杂的族群组成,包括周人、土著、媿姓狄族及殷遗民。各族群互相通婚,主要表现为以周人为主体的民族对异族的多向吸收。这些复杂的人群在同一墓...
关键词：天马-曲村墓地 晋国 族群 基层地域组织 家族形态 
中国古籍数据库资源建设的现状与展望
《天津师范大学学报（社会科学版）》2024年第6期149-156,共8页侯君明 陈媛媛 周佳益 
随着数字化时代的到来,古籍文献数据库作为连接古典智慧与现代研究的重要桥梁,其建设与发展显得尤为重要。古籍目录数据库须强化跨机构整合,原版古籍全文检索数据库应提升质量与多样性;整理本数据库宜深化内容并拓展范围,知识库建设则...
关键词：古籍数据库 全文检索 整理本古籍 知识库 资源整合 
天津师范大学学报(社会科学版)2024年1—6期总目录
《天津师范大学学报（社会科学版）》2024年第6期157-160,共4页
《天津师范大学学报(社会科学版)》2025年重点选题方向
《天津师范大学学报（社会科学版）》2024年第6期F0003-F0003,共1页
《天津师范大学学报(社会科学版)》创刊于1974年,国内外公开发行,是中国人文社科核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊(A)。学报编辑部依托天津师范大学的相关优势人文学科,全力支持和服务于双一流学科建设,关注重点学科的重点学者和重点成...
关键词：选题方向 诚挚欢迎 天津师范大学 核心期刊 师范大学学报 重要学术价值 核心学术期刊 社会影响力 
基于实践的国际中文智慧教学认识深化
《天津师范大学学报（社会科学版）》2024年第6期9-16,共8页马瑞祾 蔡建永 曹钢 于淼 徐娟 
国家社会科学基金一般项目(24BYY044);世界汉语教学学会2024年全球中文教育主题学术活动计划(SH24Y24);北京语言大学研究生创新基金(24YCX017)。
国际中文智慧教学呈现出环境智能化、施教精准化和学习个性化的实践样态。从10个国际中文要素和技能的智慧教学实践案例中可以获得如下启示:技术赋能国际中文智慧教学的逻辑起点为满足教学内源的减负、克难和增效需求,作用机理为技术促...
关键词：国际中文教育 智慧教育 技术赋能 教学实践 
国际中文教育项目的多元发展:创新模式与实践路径被引量：1
《天津师范大学学报（社会科学版）》2024年第6期17-24,共8页刘冰 郑艳群 
北京语言大学重大基础研究专项(21ZDJ03)。
在全球化背景下,国际中文教育项目通过跨文化交流、语言技能培养和数智技术融合,不仅推动了中文教育的多元化发展,也催生了创新的中文教育模式。国际中文教育项目依托社会教育学与成果导向教育理论,强调中文教学的目标导向、多样整合、...
关键词：国际中文教育项目 多元化发展 创新模式 数智技术 国际合作 
中华文化海外传播效果评估体系构建及实证研究
《天津师范大学学报（社会科学版）》2024年第6期25-36,共12页张齐红 田艳 贺赟 
国家社会科学基金重大招标项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(17ZDA306);世界汉语教学学会课题“汉语国际传播视角下英国小学文化活动研究”(SH23Y26)。
研究基于德尔菲法、模糊层次分析法和问卷调查法,构建了中华文化海外传播效果评估体系。经过专家对初拟评估体系的修订、验证优化、指标赋权后,结合模糊综合评价法,选取英国爱丁堡大学孔子学院作为对象,进行传播效果实证评估。研究结果...
关键词：中华文化传播 传播效果 评估体系 爱丁堡大学孔子学院 国际中文教育 
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