南阳师范学院土木建筑工程学院

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发文作者：贾虎王新征蒋耿民曹邦卿李科更多>>
发文领域：建筑科学文化科学经济管理环境科学与工程更多>>
发文主题：教学改革BIM技术BIM土木工程专业土木工程更多>>
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所获基金：河南省科技攻关计划国家自然科学基金河南省教育厅自然科学基金河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
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云南省2011—2021年用水结构变化及区域特征研究
《安徽农业科学》2025年第1期189-193,共5页邹凯波 杨智 鲁菁 刘伟 
国家重点研发计划项目(2021YFC3000205-06);河南省南阳市科技攻关计划项目(KJGG016)。
以云南省2011—2021年用水结构数据为基础,采用区域差异模型对全省用水结构及空间差异变化特征进行研究。结果表明:全省用水结构中仍以农业用水为主,生活用水次之,两者占用水总量的比例分别在69%和17%以上,且“十三五”时期净增减量较...
关键词：用水结构 区域特征 云南省 
“水质工程学Ⅱ”研究性教学改革探究
《水上安全》2025年第2期178-180,共3页杨仕伟 樊碗丽 徐俊 蒋耿民 赵东升 
南阳师范学院一流课程项目(2024-YLKC-20);南阳师范学院青年骨干教师培养计划项目(2023-QNGG-4);南阳市科技计划项目(RKX11)。
基于“水质工程学Ⅱ”的教学痛点:教案略不符合时代特征、创新和迁移能力培养不足和授课内容与竞赛及科研未能良性互动等,本文从多方面对该课程进行了研究性教学改革,包括重塑课程目标、确定基本要求、重构研讨内容、完善教学方法和创...
关键词：水质工程学Ⅱ 研究性教学 教学改革 
以科技创新驱动制造业提质增效的路径研究
《太原城市职业技术学院学报》2025年第1期42-44,共3页史永乐 杨路想 
2021年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“创新驱动河南制造高质量发展的内在机理及实现路径研究”(项目编号:2021-ZZJH-260);2023年度河南省哲学社会科学规划项目“河南‘专精特新’企业数字化转型的动力机制与实现路径研究”(项目编号:2023BJJ069);2024年度河南省高等学校重点科研项目“数智赋能河南制造业高质量发展的实现路径与支持政策研究”(项目编号:24B790018);2024年度南阳理工学院博士科研启动基金项目“智能化水平对制造业企业全要素生产率影响的作用机制研究”(项目编号:NGBJ-2024-25)。
加速推进科技创新契合当前我国社会主义现代化建设的高质量发展需求,也是推动制造业提质提速发展的新动能和新机制。新科技革命的来势不可抵挡,近年来我国制造业普遍遇到“四座大山”,即“核心技术的火山、创新主体的高山、人力资源的...
关键词：科技创新 制造业 提质增效 驱动 
BIM技术在土木工程专业毕业设计中的应用探索--以南阳师范学院BIM中心为例
《四川职业技术学院学报》2024年第6期41-45,共5页邢利英 徐俊 丁永光 石静 
教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会教学改革课题“给排水科学与工程专业BIM应用型人才跨专业毕业设计新模式构建与实践”(GPSJZW2022-24);中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题“新工科建设背景下地方高校BIM高等技术人才培养改革研究”(23LK0406)。
近年来,BIM技术在建筑行业的应用越来越广泛。教育部也不断提出要培养与时俱进的创新型、应用型人才。以南阳师范学院BIM中心为例,结合全国BIM创新大赛,探索BIM技术在土木工程专业毕业设计中的应用模式。研究结果表明,这种方式是一种较...
关键词：土木工程 BIM技术 毕业设计 
转型发展背景下提高师范院校土木工程专业实验教学质量的探索研究
《内江科技》2024年第11期105-107,共3页王新征 石静 
2021年河南省高等教育教学改革研究项目(项目编号:2021SJGJX481);南阳师范学院2022年度教学研究项目(项目编号:2022-JXYJYB-12);南阳师范学院2022年度本科一流课程(项目编号:2022-YLKC-041);南阳师范学院2021年度校级一流专业项目(土木工程);南阳师范学院2021年度继续教育精品在线开放课程(土木工程施工组织)。
实验教学在人才培养过程中发挥着至关重要的作用,高质量的实验教学是实现应用型人才培养目标的重要保障。本文在分析师范院校实验教学现状的基础上,提出了提高实验教学质量的改革措施,包括构建实验教学的硬件条件、进行虚拟仿真实验教...
关键词：开放性实验教学 师范院校 实验教学质量 学科竞赛 人才培养过程 教学监控体系 转型发展 硬件条件 
河南省数字经济发展现状与优化路径研究
《科技经济市场》2024年第10期55-57,共3页史永乐 杨路想 方梦雯 
2021年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“创新驱动河南制造高质量发展的内在机理及实现路径研究”(项目编号:2021-ZZJH-260);2023年度南阳理工学院大学生科研基金项目“河南数字经济发展水平测度及其影响因素研究”(项目编号:NGDJ-2023-10);2023年度河南省哲学社会科学规划项目“专精特新‘企业数字化转型的动力机制与实现路径研究”(项目编号:2023BJJ069)
数字经济作为国民经济的加速器,正在改变各行各业的发展态势。河南省在推动数字经济发展方面已取得丰硕成果,但仍存在区域发展不平衡、数字经济高端人才缺失、核心创新能力不足及产业数字化转型步伐缓慢等问题。因此,基于河南省数字经...
关键词：数字经济 发展现状 优化路径 
乡村旅游资源开发路径研究——以南阳市为例
《城市建筑空间》2024年第8期93-96,共4页白瑾瑾 徐中华 高蕾 
南阳师范学院2024年度校级青年项目:乡村振兴战略下乡村旅游资源开发策略研究(2024QN024);南阳市2022年市级科技计划项目:乡村旅游资源的开发策略研究(KJGG004);2023年河南兴文化工程文化研究专项项目:明清南阳古城文化遗产系统整理及活化研究项目资助(2023XWH253);河南省科技攻关项目:建筑遗产基础沉降实时监测预警系统研究(222102320368);南阳师范学院乡村振兴研究院2022年度招标课题:乡村互助养老基础设施设计研究——以南阳市为例(2022sczx17)。
乡村旅游是旅游业的重要组成部分,是实施乡村振兴战略的重要力量。阐述发展乡村旅游的意义,以南阳市为例,基于现存问题,提出明确基本原则、捕捉服务对象的多元需求、加强乡村旅游基础设施建设的乡村资源开发路径,以期为其他乡村旅游资...
关键词：乡村振兴 乡村旅游 旅游资源开发 
新工科背景下“BIM技术原理及应用”课程教学改革
《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第8期76-78,共3页任秔怿 丁轲 郑文豫 
南阳师范学院实验室开放项目“BIM+GIS在建设工程数字化管理中的应用”(SYKF2021067)。
文章以新工科建设为背景,以学生发展为中心,着眼于人才培养的本质,积极探索信息技术与教育教学的融合。通过“专业教育与思政育人相融合,多专业协同育人,线上线下混合式教学,书证融通促发展,以赛促学、以赛促教及产学研协同育人”六步...
关键词：新工科 BIM技术 复合型人才 培养模式 教学改革 
乡村振兴视域下南阳市文化旅游产业融合发展研究
《城市建筑》2024年第14期121-125,共5页白瑾瑾 徐中华 高蕾 
南阳师范学院2024年度校级青年项目(2024QN024);南阳市2022年市级科计划项目(KJGG004);2023年河南兴文化工程文化研究专项(2023XWH253);河南省科技攻关项目(222102320368);南阳师范学院乡村振兴研究院2022年度招标课题(2022sczx17)。
乡村旅游是解决当代中国“三农”问题的重要突破口。文化旅游产业的整合可以有效地发挥文化旅游产业的优势,促进农村多产业的协调发展,增强农村产业发展的核心竞争力,从而促进区域经济增长,这是实现乡村振兴的必然选择。南阳市具有优良...
关键词：乡村旅游 文化旅游 乡村振兴 
基于目标达成度的《土木工程施工组织》教学改革被引量：1
《内江科技》2024年第6期147-148,64,共3页郭青伟 李玉涛 王新征 
2022年度南阳师范学院教改项目“继续教育精品在线开放课程”(工程地质2022-3);2022年度南阳师范学院教学研究项目“新工科背景下土木工程专业创新型人才培养模式及机制的研究与实践”(2022-JXYJYB-12);2022年度南阳师范学院教改项目“本科一流课程”(土木工程施工组织2022-YLKC-041);2023年度南阳师范学院本科一流课程(工程地质2023-YLKC-37)。
以课程建设、学生发展和行业发展需求为基础,分析《土木工程施工组织》课程特点及教学现状,阐述“知识-实操-能力-素质”和学生全面发展的“四位一体”教学改革理念,提出改善课程目标达成度的教学改革方案和科学设置教学目标、“线上+...
关键词：土木工程施工 目标达成度 混合式教学 四位一体 教学改革 新工科 课程教学现状 教学目标 
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