遵义师范学院外语系

作品数：145被引量：287H指数：8
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发文作者：李彦王朝兴李威高惠芬刘小平更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学政治法律更多>>
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在英美电影赏析中培养学生的批判性思维能力
《科技视界》2017年第12期119-119,127,共2页庞艳宏 
通过英美电影赏析这门课程,让学生首先对批判性思维的定义和特征有了深入的学习,并在遇到问题时逐渐养成批判性思维的习惯,并将这种能力应用于学科学习、指导实践,进而促进自身素质和能力的全面发展。本文探讨了将批判性思维融入英美电...
关键词：批判性思维 英美电影 教学 
大学英语基础语言背景下文化渗透之管见
《山西农经》2016年第9期155-156,共2页杨澂 
英语教学是一种以跨文化意识组织的外语教学,学习一种语言,不仅要学习语言本身,还要学习与该语言相关的文化。所以大学英语教学既要重视基础语言教学,还要重视相关文化的渗透,从而提高大学生对文化的适应性,达到大学英语教学目标要求。
关键词：大学英语 基础语言 文化渗透 
间接言语行为理论在大学英语听力教学中的应用研究被引量：2
《佳木斯职业学院学报》2016年第5期400-401,共2页刘相娅 
对于英文学习者而言,如果单单从听力的角度听对话,表述者说话的意思与其所表达的具体含义,可能并不总是一致的。这是从间接言语行为的理论方法角度审视我们现有的听力材料。而逻辑推理也应该应用其中,但是单一的逻辑推理又不能完全的理...
关键词：间接语言行为 理论教学 英语听力 大学教育 
通过认知语言学浅谈高校英语语法教学被引量：1
《才智》2015年第13期222 224-222,224,共2页刘相娅 
认知语言学产生的时间并不长,是在语言学与认知学基础上产生,认知语言学对于语法的描述让人们将严重重点转到语言意义上,对于语法的认知不再集中在规则上,而是深入理解规则的相关意义,从意义的联系中进行理解。语法属于英语的重要组成部...
关键词：认知语言学 高校英语语法教学 分析 
浅议合作学习理论在英语学习中的作用被引量：2
《东方企业文化》2013年第5S期268-268,共1页孔丽 刘相娅 
英语学习是一种语言学习,在语言学习过程中需要合作学习。合作学习是20世纪七十年代兴起于美国的一种学习方式,在七十年代到九十年代在理论和实践上都取得了很大的进展。合作学习是按一定的要求将学生(2-5人)组合成学习小组,以小组为单...
关键词：合作学习 作用 学习方式 合作意识 学习成效 
论《老人与海》的写作风格及艺术特色
《长城》2012年第8期187-188,共2页杨鸿雁 
《老人与海》是海明威晚年创作的一部优秀的作品,海明威自己也认为,这是他"一辈子所能写出的最好的一部作品。"海明威凭借《老人与海》这部中篇小说,获得了1953年普利策奖和1954年的诺贝尔文学奖。有学者认为他获得诺贝尔文学奖的原因是...
关键词：《老人与海》 写作风格 海明威 
奈瓦尔之翻译《浮士德》——揭秘一个翻译神话
《大观周刊》2012年第23期21-23,共3页周永涛 
歌德赞扬了奈瓦尔翻译的《浮士德》法译本，这是翻译史家津津乐道的经典案例。但是对奈瓦尔翻译该剧的具体细节，知道的人就很少了。本文从奈瓦尔厚厚的传记材料中，整理出他翻译《浮士德》的许多鲜为人知的细节，再现了他不同寻常的翻...
关键词：奈瓦尔 浮士德 翻译 颠覆 
回归的出逃——评莫里森的新作《家》被引量：7
《外国文学动态》2012年第6期17-18,共2页赵宏维 
美国杰出的小说家、诺贝尔奖获得者托妮·莫里森（Toni Morrison，1931—）新近推出了第十部小说（《家》（Home）），克瑙夫公司已于2012年5月8日出版了。
关键词：《家》 莫里森 诺贝尔奖获得者 回归 小说家 
英语听力缘何难以提升
《科教文汇》2012年第28期133-134,共2页彭洪颖 
在学生中,觉得英语听力难以提高已是普遍现象。本文通过调查分析,分别从英语语音、听力材料、学习方法、听力教学四个方面探讨了英语听力水平难以提升的原因。
关键词：听力理解 提升 原由 
信息输入输出与英语学习被引量：1
《教育教学论坛》2012年第32期252-253,共2页何三建 
遵义师范学院科研基金项目(11KY28)(2011年5月-2013年12月)
人的学习过程就像计算机的信息加工过程那样,学习就是对信息的输入,编码、储存、提取和应用,以及对信息加工工程的自我监控和期望。文章探讨了信息输入输出与英语学习的关系,揭示记忆工作原理,强调信息加工的必要性,并提出信息加工的具...
关键词：信息 输入 输出 加工 策略 
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