右江民族医学院马克思主义学院

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结构与解构:民族志书写的整体性探析
《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期33-43,共11页于中鑫 李银兵 
贵州省哲学社会科学规划重点课题“黔桂滇仡佬族傩文化文献资料搜集整理与研究”(19GZZD14)。
方法论上的整体主义与个人主义,作为民族志书写中的两个侧面,在民族志书写中起着十分重要的作用。在科学民族志阶段,立足于对科学理性、客观性及关系性的认识与理解,民族志书写的结构化实践逐渐形成,整体性在科学民族志书写中得以正式...
关键词：结构 解构 民族志 整体性 
物化消解与文明重塑:中华民族现代文明的超越性
《内蒙古大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期33-40,110,共9页于中鑫 李银兵 甘代军 
国家社科基金项目“乡村振兴视域下西南多民族村落文化研究”(项目批准号:22XMZ032);“乡村振兴视域下西南传统染织手工艺保护、传承的困境及其对策研究”(项目批准号:21BMZ098)。
尊崇人类文明发展张力,立足中西文明发展坐标,在文明比较映照下,中华民族现代文明的特点和优点得到了最大程度的彰显。在厘清工具理性与价值理性、思辨理性与实践理性、包容理性与超越理性、理性与非理性等辩证关系基础上,中华民族现代...
关键词：中华民族现代文明 西方现代文明 物化消解 文明重塑 超越性 
左右江革命根据地建设时期党内法规的红色基因探源
《源流》2024年第12期33-35,共3页武鑫 李云 甘隽西 
右江民族医学院2023年校级教育教学改革研究常规项目“OMO模式下校检共建的高校法治课程探索”阶段性研究成果
左右江革命根据地,是土地革命战争时期党和人民通过艰苦卓绝、浴血奋斗建立的,其建设时期的党内法规立足于根据地的实际情况,适应当时党和人民群众的革命利益需要,包含坚持党的领导的根本原则、思想建党的基础途径、民主集中制的重要特...
关键词：中国特色社会主义 党内法规 红色 
新时代以来关于精神生活共同富裕的研究述评
《产业与科技论坛》2024年第22期56-59,共4页黄德雄 梁发右 
右江民族医学院2022年度思想政治理论课教师专项课题“民族交流交往交融与民族团结进步示范区建设研究”(编号:2022SZX-B04);2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“新时代边疆地区各民族交往交流交融研究”(编号:2023KY0550)阶段性成果。
精神生活共同富裕是推进中国式现代化的关键一环,也是社会主义共同富裕的内在要求,其以高品质的精神文化为坐标,是新时代中国共产党和中国人民孜孜以求的目标。当前学界基于不同学科对精神生活共同富裕的内涵特征、理论渊源、价值意蕴...
关键词：精神生活共同富裕 中国式现代化 党的二十大精神 
新时代生态扶贫研究及展望
《广东水利电力职业技术学院学报》2024年第2期99-103,共5页蒋旭 黄德雄 
国家社会科学基金重点项目“中国共产党探索社会主义基本经济制度百年史研究”(21AJL002)。
生态扶贫是我国夺取脱贫攻坚全面胜利的智慧密码,也是实现共同富裕和中华民族伟大复兴的重要路径。为进一步探寻生态扶贫研究的演进规律和发展趋势,构建知识体系并为今后实践提供指引,利用Citespace可视化软件,以时空回溯的方式再现近...
关键词：生态扶贫 CITESPACE 时空回溯 发展趋势 
发展数字经济中的人工智能方法论探赜
《传承》2024年第2期104-111,共8页赵玉鹏 黄家周 
陆海经济一体化协同创新中心研究项目“运用人工智能发展数字经济的方法论研究”(2020B11)。
随着智能机器和互联网的兴起,数字经济崛起并已成为一种新的经济增长方式和经济形态,对人类社会发展产生了重要影响。以数字设备为基础的高附加值的智能机器硬件和以亿万计的互联网用户群体形成了数字经济发展的源头和物质基础;以决策...
关键词：人工智能 数字经济 方法论 
美国农村教师队伍建设研究——基于“得克萨斯州农村 TechTeach2+1教师教育项目”的实践经验
《徐州工程学院学报（社会科学版）》2024年第3期93-100,共8页王少勇 邓新 雍萍 许世华 
2023年重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目“‘双减’背景下重庆市农村学校课后服务实践检视与改进路向研究”(23SKGH197);四川外国语大学研究生院教改项目“融翻转课堂与对分课堂于一体的混合教学模式在教育硕士专业课程教学中的探索与实践”(yjsjg202215)。
“家乡教师项目”是美国农村教师队伍建设的策略之一。作为美国“家乡教师项目”的形式之一,“得克萨斯州农村TechTeach2+1教师教育项目”旨在解决得克萨斯州农村优质教师短缺、保留以及促进教师队伍多样化的问题,并最终提高学生学业成...
关键词：美国 农村教师 “得克萨斯州农村TechTeach2+1教师教育项目” 
美国基础教育社会情感学习的发展历程、实施路径及启示被引量：1
《教学与管理》2024年第15期95-102,共8页王少勇 许世华 赵清清 
重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目“‘双减’背景下重庆市农村学校课后服务实践检视与改进路向研究”(23SKGH197)的研究成果。
社会情感学习是教育和人类发展的一个组成部分,它对每个孩子的教育都是至关重要的。当前,世界各国都关注社会情感学习,把它作为提高基础教育质量的一种举措,促进学生适应未来社会的重要研究和教育实践活动。为了发展学生社会情感技能,...
关键词：美国基础教育 社会情感学习 核心素养 
新发展阶段推进民族地区共同富裕的梗阻及纾解被引量：1
《前沿》2024年第2期58-70,共13页黄德雄 梁发右 
国家社会科学基金一般项目“川青滇藏交界区传统盐业发展与多民族交往交流互动研究”(21BMZ064);2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“新时代边疆地区各民族交往交流交融研究”(2023KY0550);右江民族医学院2022年度思想政治理论课教师专项课题“民族交往交流交融与民族团结进步示范区建设研究”(2022SZX-B04)。
共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征,也是党和国家长期坚持的战略目标。民族地区是扎实推进共同富裕的重要场域,推进民族地区共同富裕是铸牢中华民族共同体意识的物质保障,更是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴...
关键词：中国式现代化 民族工作 高质量发展 共同富裕 各民族交往交流交融 
高校思政课初任教师提升教学能力的困境及疏解
《右江民族医学院学报》2024年第2期264-267,共4页甘隽西 许世华 
广西学位与研究生教育改革课题(JGY2022290);右江民族医学院思想政治理论课教师专项课题(2022SZX-B02)。
高校思政课初任教师教学能力是影响高校思政政治理论课师资队伍建设重要因素,也是高校思想政治理论课改革创新的基础和保障之一。当前思政课初任教师教学能力提升在个人、学校、制度层面还存在着教学观念态度仍需转变、教学培训体系仍...
关键词：高校思政课 初任教师 教学能力 
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