普洱学院外国语学院

作品数:93被引量:66H指数:4
导出分析报告
发文作者:刘吉俊李富敏陶丽茶高琳更多>>
发文领域:语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
发文主题:大学英语大学英语教学地方高校文化教学更多>>
发文期刊:《高教学刊》《经济研究导刊》《学园》《科教导刊》更多>>
所获基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
多民族互嵌式社区国家通用语言推广现状调查研究——以兰坪县永昌社区为例
《普洱学院学报》2025年第1期99-106,共8页袁世梅 杨丽萍 李春忠 
2024年度云南省教育科学规划重点招标项目:来滇留学人才培养质量提升路径研究(BA23004);云南省教育厅科学研究基金教师类项目:云南边境民族地区国家通用语言教育成效调查研究(2023J1215);普洱学院校级一般科研项目:乡村振兴背景下少数民族国家通用语言认同及应用能力提升研究(2021XJYB08)。
以兰坪白族普米族自治县永昌社区作为研究对象,采用随机抽样的方式,对其语言使用、语言态度和推普认识三个方面进行抽样调查,了解其推广普及现状。由数据分析可以得出,永昌社区内国家通用语言的使用率总体偏低,但国家通用语言推广普及...
关键词:民族互嵌 扶贫安置区 国家通用语言文字 推广普及 
大学英语(艺体类)课程“三进”教学改革研究
《海外英语》2025年第3期89-91,共3页夏丽萍 
云南省2023年本科教育教学改革研究项目,大学外语教学改革研究项目(外研社一般项目)(项目编号:JG2023346)。
该文探讨了“三进”背景下大学英语(艺体类)课程教学改革的路径。文章分析了如何在大学英语艺术、体育和通识主题文章中融入课程思政内容,并提出了相应的教学方法和手段。研究表明,通过教学内容设计、教学方法创新和课堂管理优化,可以...
关键词:大学英语(艺体类) “三进” 教学改革 
《习近平谈治国理政》融入商务英语视听说课程的教学设计与实践
《时代人物》2024年第34期0250-0251,共2页夏丽萍 
普洱学院校级科研项目资助(项目编号:PEXYXJYB202343)
《习近平谈治国理政》是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作,是商务英语视听 说课程思政建设不可多得的素材。在商务英语视听说课程中有效融入《习近平谈治国理政》中的讲话、谈话、演讲、答 问、批示、贺信等思...
关键词:《习近平谈治国理政》 商务英语视听说课程 教学设计与实践 
跨文化视域下中国非物质文化遗产的国际传播——以嵌瓷工艺为例
《江汉石油职工大学学报》2024年第5期71-73,共3页袁世梅 李彦昱 杨盛安 
2022年度国家级大学生创新创业训练计划项目“国家级非遗助力中国—东盟文化交流研究—以材料科技赋能古法制潮汕嵌瓷工艺为例”(202210685001S)。
嵌瓷是独具特色的民间传统艺术,既有物质文化遗产属性,又属于非物质文化遗产,百年沉淀彰显其独特的历史魅力,技艺更迭、传承换代使其更具深刻的现实意义。当前,载体转变使嵌瓷国际传播成为可能,科技赋能让嵌瓷国际传播愈发便捷。推进非...
关键词:跨文化传播 国际传播 非物质文化遗产 嵌瓷 
老挝“中文+职业技能”人才培养现状及发展策略
《普洱学院学报》2024年第3期130-135,共6页袁世梅 李春忠 杨丽萍 
2023年度云南省教育科学规划重点招标项目“来滇留学人才培养质量提升路径研究”(BA23004);2022年度国家级大学生创新创业训练计划项目“国家级非遗助力中国-东盟文化交流研究——以材料科技赋能古法制潮汕嵌瓷工艺为例”(202210685001S)。
中老两国的交往日益密切,单一语言技能人才已无法满足多元化的用人需求,当地社会对“中文+职业技能”人才的要求日趋增高,培养精技术、懂中文、通文化的复合型人才是未来人才培养的趋势。当前中老“中文+职业技能”人才培养得到两国政...
关键词:老挝 中文+职业技能 现状 策略 
英美文学课程线上线下混合式教学模式探究
《普洱学院学报》2023年第2期129-131,共3页晏丽 
普洱学院教育教学改革研究项目:“互联网+”时代外国文学课程线上线下混合式教学模式探究(2021JGYB002)。
“互联网+”背景下,采用线上线下混合式教学模式,将传统教学和数字化教学结合起来,二者优势互补,能够获得更佳的教学效果。英美文学是一门培养语言基本功和人文素养的基础课程,将现代教育技术应用于英美文学教学,通过建构学习环境、实...
关键词:“互联网+” 英美文学 混合式教学 
“一带一路”沿线国家语言状况探析:问题与对策被引量:1
《社会科学前沿》2022年第7期2857-2865,共9页杨洋 晏丽 
“一带一路”沿线65国语言多样性丰富、文化差异性突出。沿线国家53种官方语言包括使用国家较多的阿拉伯语、英语、俄语和中文4种通用语种和其他49种非通用语种。语言的谱系分类表明53种官方语言涉及9大语系、20种语族和31种语支。其中...
关键词:一带一路 语言状况 谱系分类 问题 对策 
生态文明与科学被引量:1
《鄱阳湖学刊》2022年第3期16-20,124,共6页菲利普·克莱顿 晏丽(译) 曲跃厚(校) 
生态文明继续为走向一个可持续的世界提供了最佳路线图,因为它把对科学的深刻理解和对文明本质的洞见结合了起来。“生态学”这个词既意味着事实,也包含着价值观。生态学传授所有生物的相互依存性、共生原则和完美循环的道理。促进生态...
关键词:生态科学 过程哲学 生态文明 
“一带一路”沿线国家的汉语教育与中国文化软实力的建构
《普洱学院学报》2022年第2期102-105,共4页晏丽 
2020年云南省教育厅科学研究基金项目:“一带一路”沿线国家的汉语教育与中国文化软实力建设——以老挝为例(2020J0716)。
文化软实力是衡量一个国家和地区综合实力的重要标志,是提升国家影响力、塑造国家形象的重要推动力。在“一带一路”背景下,增强对沿线国家的汉语教育,既是构建中国文化软实力的重要内容,也是提升中国文化软实力的重要手段。教育是提升...
关键词:“一带一路” 海外汉语教育 文化软实力 文化传播 
“一带一路”背景下老挝高校汉语教育发展研究被引量:2
《普洱学院学报》2021年第5期110-112,共3页晏丽 
2020年云南省教育厅科学研究基金项目:“一带一路”沿线国家的汉语教育与中国文化软实力建设——以老挝为例(2020J0716)。
中国与老挝毗邻,各项合作往来频繁,在"一带一路"倡议下,老挝国家对汉语的需求更显热切。老挝高校汉语教育对于推动"一带一路"建设,提高国家软实力具有重要的作用。老挝高校汉语教育主要存在:孔子学院在文化传播方面稍显不足,汉语教育的...
关键词:“一带一路” 老挝 高校汉语教育 汉语国际传播 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部