广东第二师范学院物理与信息工程系

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发文作者：惠萍沈华嘉林舒静李佳敏周晓婷更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学理学电子电信更多>>
发文主题：ARDUINO磁场机器人线圈椭圆积分更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《科技资讯》《中国成人教育》《光学学报》更多>>
所获基金：新世纪高等教育教学改革工程国家级大学生创新创业训练计划广东省高等教育教学改革项目国家自然科学基金更多>>
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Python人工智能应用课程的教学改革与实践探析被引量：5
《电脑知识与技术》2023年第16期168-170,共3页岳洪伟 樊亚妮 张辉 邢凤闯 
广东第二师范学院教学质量与教学改革工程项目“成果导向下的Python语言程序设计课程建设”(2022jxgg09)成果。
随着信息技术科学的发展与广泛应用,在新工科建设的背景下高校教学模式发生了巨大的改变。为了改变理论教学形式单一以及理论公式难以理解的问题,文章以Python人工智能应用课程为例,从授课内容、方法和课程资源建设的角度探讨工科院校...
关键词：人工智能 应用能力 课程建设 信息技术 
由光速不变原理直接导出光行差公式
《大学物理》2021年第10期30-31,35,共3页刘家明 
本文不使用洛伦兹变换,直接由光速不变原理导出光行差公式.此推导方法,与光速不变原理直接导出钟慢效应、尺缩效应有一些共通之处,可作为光速不变原理教学中的扩展讨论或课后练习.
关键词：光速不变原理 光行差 狭义相对论 
多势阱中电子的束缚态与能带形成研究被引量：3
《量子电子学报》2021年第3期316-326,共11页江俊勤 涂菁 
用经典解法研究了处于N个量子阱中电子的能级和量子态。从定态薛定谔方程出发,由波函数标准条件导出波函数中待定系数满足的(4N-2)元线性方程组。由线性方程组系数行列式等于0的超越方程计算出电子的能级,通过计算线性方程组的基础解系...
关键词：量子物理 能级和波函数 线性方程组 量子阱 数值计算 能带 
基于52单片机智能贴心时钟的研究与设计被引量：2
《电子制作》2021年第9期16-19,共4页谭铭明 姚玲英 阮煜琴 梁俊焱 钟楚洪 
2020年广东第二师范学院大学生创新创业训练计划项目(项目编号:202014278075)。
该设计是以STC89C52为主控芯片的智能贴心时钟,时钟主要由STC89C52单片机、DS1302时钟模块、DHT11温湿度传感器、LCD1604显示模块组成,以实现温湿度监控显示、实时时间显示、闹钟设置、语音小提示功能。其中,语音提示可根据不同时间段...
关键词：智能电子时钟 AT89C51 LCD1604 DHT11 
面向青少年机器人教育动画的研究与开发被引量：1
《科技传播》2021年第9期126-128,共3页曾小凤 吴嘉耀 肖俐华 刘晓玲 王佳星 郑誉煌 
省级大学生创新训练项目“基于AR的智能管道巡检系统”(编号:S202014278018);广东第二师范学院教学质量与教学改革工程项目“电子信息工程应用型人才培养示范基地”(编号:2018sfjd02);2021年广东省科技创新战略专项资金项目“智能收集可回收垃圾的人形机器人研发”(编号:pdjh2021b0365)。
为系统推进有关青少年的机器人课程教育,通过解决如何撰写剧本、定制人物角色、设计动画背景和动作等设计机器人动画课程。使用maya2019建模工具建立角色的3D模型,以及通过插入关键帧的方式制作动作脚本,形成视频脚本。结合编写的课程剧...
关键词：机器人教育 动画制作 剧本制作 3D建模 Adobe Premiere Pro 
LabVIEW在通信原理课程教学中的应用研究被引量：1
《数字通信世界》2021年第4期237-238,共2页刘丹 杨达国 
在通信原理课程的教学中,学生常常因课程理论性强、概念抽象而不易理解和掌握,失去了学习的兴趣。文章详细论述了基于LabVIEW的DSB信号调制与解调的仿真过程,实现了系统输入输出波形的直观显示,动态展现了模拟调制系统的时域波形与频域...
关键词：LABVIEW 调制与解调 教学应用 
蹦极者下落阶段运动规律的讨论被引量：2
《物理教师》2021年第4期59-62,共4页江俊勤 邱为钢 姜付锦 
本文对第33届(2016年)全国中学生物理竞赛复赛第四题的解答过程和所得结果进行分析和研究,先用数值方法求出加速度a、速度v和下落高度y随时间t变化的函数关系,然后说明原题解法和结果的适用范围以及忽略横向动能(忽略横向运动)对所得结...
关键词：蹦极 解析计算 数值分析 数值模拟 
创客教育融入初中物理课堂教学研究被引量：1
《科学咨询》2021年第15期207-208,共2页郑晓君 郑誉煌 
广东省本科高校高等教育教学改革项目“电子信息工程专业新工科人才培养的研究与实践”(421);广东第二师范学院教学质量与教学改革工程项目“电子信息工程应用型人才培养示范基地”(2018sfjd02);广东第二师范学院创新创业教育课程建设项目(2017cxcy02)。
近年,创客活动在全世界各地快速兴起发展,越来越多的学校开始创办创客课程。素质教育是“以学生为主体”的教育,创客教育“在做中学”的理念正是与之相符。如何将创客教育理念融入物理课堂教学是一个值得研究的课题。运用3D设计技术,讨...
关键词：创客教育 物理教学 3D设计 
落实核心素养的物理教材分析观被引量：10
《课程．教材．教法》2021年第3期104-109,共6页高洁 房丽敏 潘苏东 
2017年度全国教育科学规划教育部重点课题“高考新政下提升高中生科学素养的策略研究”(DHA170352);2018年度广东省教育科学“十三五”规划项目“核心素养视域下中外高中物理教科书的比较研究”(2018GXJK179)。
从教育理论视角来看,教材承载着建构学科观念、培养思维技能、增进意义建构、促进全面发展的功能。着眼于落实物理学科核心素养,物理教师在教学设计时需秉持核心素养分析观对教材内容进行再认识,即以物理观念分析观、科学思维分析观、...
关键词：教材分析观 物理学科 核心素养 核心素养分析观 
旋转球体下落问题的研究——2020年北京高考物理第14题释疑被引量：2
《物理教师》2021年第2期88-91,共4页江俊勤 姜付锦 
以北京市2020年高考物理第14题为例,使用通用软件Mathematica对不同转速篮球下落的运动规律进行数值模拟.结果表明:决定落球能否向上运动的是球的转速够不够高,而非人所站高度够不够;如果球的转速足够大则落差不大就实现向上运动,如果...
关键词：旋转落球 马格努斯力 Mathematica-11.3 数值分析 
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