蹦极

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基于认知诊断的教学设计——小球弹簧(蹦极、蹦床或弹性绳)模型中的物理量变化问题
《中学物理》2025年第5期63-65,共3页金益锋 
学生在处理弹簧(蹦极、蹦床或弹性绳)等问题时,经常出现过程分析混乱的问题.其主要原因是因为弹簧(或弹性绳)的弹力随形变量不断变化,而学生又无法有效根据弹簧(或弹性绳)的特点进行处理.为了突破这一教学难点,需要针对学生的缺陷进行...
关键词：弹簧模型 错误诊断 教学设计 
基于核心素养的“探究反向蹦极中的力与运动”教学案例
《中学物理教学参考》2024年第24期52-56,共5页陈宇 
以“探究反向蹦极中的力与运动”教学为例,通过小组合作探究,引导学生从模型实验出发,通过探究反向蹦极中的力与运动解决如何建模、反向蹦极的运动情况、如何分析含有变力问题中的力与运动。
关键词：物理情境 TRACKER 蹦极 力与运动 
环球动物趣闻
《小哥白尼（野生动物）》2024年第8期10-11,共2页Syivain(图) 
网罗全球新奇趣,动物图顶级“热搜”齐聚,保准你看完本期想下期。爱“蹦极”的小螺。国外一位网友在鱼缸中养了一只黄色的小螺。这只小螺看似温柔乖巧,实际上酷爱极限运动一蹦极。它会努力爬到水草的顶端,突然朝下奋力一跃,之后平稳降...
关键词：极限运动 蹦极 鱼缸 趣闻 
基于原始问题建构物理模型的教学模式研究——以“蹦极”为例
《中学物理教学参考》2023年第32期39-42,共4页贾金虎 
以学生认知发展特点为基础,提出以“信息获取、选择模型;抽象概括、建立模型;分析推理、完善模型;交流论证、应用模型”为流程的基于原始问题建构物理模型的教学模式,并以“蹦极”为例进行了建构物理模型教学的实践。
关键词：原始问题 模型建构 “蹦极”运动 
基于Tracker软件的学生居家探究实验——以蹦极运动为例
《物理通报》2023年第9期116-120,共5页张华杰 戴颖 黄志高 
本文设计了基于Tracker软件模拟蹦极运动的学生居家探究实验,用橡皮筋和橘子来模拟蹦极运动,再用Tracker软件分析所录制的蹦极运动视频,得到橘子在竖直方向上运动的位移、速度和加速度随时间变化的图像,通过与弹簧振子的运动过程进行对...
关键词：居家探究实验 Tracker软件 蹦极运动 弹簧振子 
孕妇应该如何运动
《人人健康》2023年第27期42-42,共1页庄淑虹 
孕期运动的“三不”原则不要过度疲劳怀孕本身就给孕妇的身体带来了一定的负担,过度劳累可能会导致身体承受过重的压力,影响到胎儿的发育和母体的健康。因此,孕妇应该根据身体状况选择适当的运动强度和时间,避免过度疲劳。不要进行高风...
关键词：过度劳累 意外受伤 蹦极 运动强度 孕妇 身体状况 胎儿 过度疲劳 
蹦极加速度计算方法研究与评价分析
《安阳工学院学报》2023年第4期22-26,共5页赵九峰 
河南省科技攻关计划项目“游乐设施乘客束缚装置安全技术研究”(212102410009)。
加速度作为蹦极设计的一个重要指标,其大小直接关系弹跳者的生命安全。在蹦极运行特性分析的基础上,应用机械能守恒原理和胡克定律,详细推导了蹦极加速度方程。以国内某景区高空蹦极为例,采用瞬态动力学仿真分析技术,分别求出在6种弹跳...
关键词：蹦极 弹性绳 惯性加速度 机械能守恒 伸长倍数 瞬态动力学 
去木星蹦极
《小哥白尼（趣味科学）》2023年第6期34-35,共2页Spartan117(文) NASA(图) 
防辐射想要穿过气态巨星,首先要过辐射这一关。木星被称为太阳系行星中的“万磁王”,强大的磁场和高能粒子使得木星的辐射强度极大。曾经勇闯木星的“朱诺号”木星探测器,身穿1厘米厚、重达200干克的钛制防护罩才敢前往木星轨道。
关键词：辐射强度 高能粒子 防辐射 防护罩 木星 太阳系行星 
指向模型观念的数学项目学习实践--以“设计刺激的蹦极绳”为例
《中学教研（数学版）》2023年第4期37-40,共4页马振华 
数学项目学习是落实数学核心素养的基本路径之一.文章以“一次函数的应用”为例,设计项目主题,引导学生拆解项目任务并转化为数学问题进行探究,以实际问题解决为载体,通过发现与提出问题、收集数据、建立模型、检验模型、应用模型,促进...
关键词：项目学习 一次函数 蹦极绳 模型观念 
婚姻之谜
《红岩》2022年第4期4-25,共22页奚榜 
一 有次去居酒屋聚餐,几个半醉员工逼我说为什么选择萍萍,我愣了好几秒.讲真,在我这种七零末生人眼里,萍萍是妻子的完美人选,还需要问吗?百里千里挑一,也该是她. 可我的员工大多是九零后,虽处小城,他们的观念也凭借网络与发达地区表面...
关键词：蹦极 九零后 网络 
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