喀什大学教务处

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发文领域：文化科学哲学宗教生物学历史地理更多>>
发文主题：公平补偿性多样性程序正义高校更多>>
发文期刊：《黑龙江教育（理论与实践）》《江苏高教》《民族教育研究》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》更多>>
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大学英语四六级考试(CET)考务流程精细化管理实践——以喀什大学为例
《电脑迷》2023年第15期178-180,共3页帕提古丽·吾布力 
精细化管理是一种先进的管理理念,提倡将工作做细、做精。国家高教部教育司自1987年开始主办了大学英语四六级考试(CET),至今已经有36年的历史。目前,英语四六级考试对学生顺利毕业、就业至关重要。英语四六级考试一直备受社会关注,其...
关键词：大学英语四六级 精细化管理 考务流程 
教育信息化资源应用现状分析——喀什大学为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期181-184,共4页帕尔哈提·阿布都克日木 孟祥栋 
“互联网”+“高等教育”的深入改革,智慧教学环境已经在潜移默化地改变着高等学校的教学方式,教育信息化改革中各高校都有不同的做法和特色。本文中对喀什大学信息化教学改革过程软硬件建设及应用进行分析,在如何利用现有资源提高信息...
关键词：高等教育 教育信息化 教学质量 
中华民族共同体意识融入南疆高校思想政治理论课路径研究
《大学（思政教研）》2023年第3期1-5,共5页胡敏 米尔阿迪力江·托合提 
2022年自治区高校本科教育教学研究和改革项目“南疆高校中华民族共同体意识融入思政课路径研究——以新疆地方史课程为例”(项目编号:XJGXPTJG-202246);2023年自治区研究生教育教学改革研究项目“南疆高校导师队伍高质量建设研究”(项目编号:KD2022J008);2021年喀什大学课程思政教研教改课题“南疆高校中华民族共同体意识融入思政课路径研究——以新疆地方史课程为例”(课题编号:21KCSZY—002)。
近年来,中华民族共同体意识成为南疆高校思想政治理论课的改革与发展的必然要求。目前,部分高校依然存在着课程主体能力不足,课程内容有待强化;课程对象差异较大,课程效果有待加强;课程方法较为单一,课程方式有待提升;课程载体较为有限...
关键词：南疆高校 思想政治理论课 中华民族共同体意识 
本土化视角下《教育学》教材的反思与内容体系优化
《喀什大学学报》2023年第1期109-114,共6页李双龙 董峰 
新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目“文化自信下高校‘公共教育学’课程教学内容体系优化研究——以喀什大学为例”(PT-2021047);喀什大学科研课题“乡村振兴背景下南疆幼儿园教师队伍质量现状及提升策略研究”[(2022)1759]。
自上世纪90年代以来,“教育学”课程的本土化问题就已成为学界重点关注与研究的话题。从高校教育学教学来看,这一问题依然任重道远。教育学课程作为一门师范类专业开设的必修课程,在面对学生时却表现出了重理论轻实践、重教学轻科研的倾...
关键词：本土化 教育学 体系建构 
应用型转型背景下地方师范院校专业结构优化调整策略被引量：1
《教育信息化论坛》2022年第9期42-44,共3页魏静 王晓斌 
新疆维吾尔自治区普通高校本科教育教学研究和改革项目(新教函〔2019〕762号)研究成果。
在应用型转型背景下,以师范办学为基础的地方高校相对于一般地方高校面临更为系统复杂的专业结构优化调整难题。结合政策导向,分析该类型院校面临的机遇和挑战,给出专业结构优化调整原则、策略,以促进地方师范院校的进一步发展。
关键词：师范院校 应用型 专业结构 
新疆芦荟藓属的分类及分布
《植物科学学报》2020年第4期448-457,共10页麦迪娜·牙合牙 热孜玩故·艾则孜 买买提明·苏来曼 
国家自然科学基金项目(31660052);深圳市南亚热带植物多样性重点实验室开放课题(SLPD-2018-2)。
以采自新疆各地的350余份芦荟藓属植物为材料,对新疆芦荟藓属植物的分类及其分布进行研究。结果显示,新疆产芦荟藓属植物3种:短喙芦荟藓(Aloina brevirostris(Hook.&Grev.)Kindb.)、斜叶芦荟藓(A.obliquifolia(Müll.Hal.)Broth.)和钝...
关键词：芦荟藓属 地理分布 新记录种 新疆 
从补偿性公平到多样性倡导:我国少数民族高考优惠政策的价值反思与重构被引量：5
《江苏高教》2019年第10期28-34,共7页陈·巴特尔 李双龙 张积家 
2017年度国家人权教育与培训基地重大项目“我国少数民族人权教育研究”(17JJD820017);2018年天津市教委重大项目“新时代天津市高等教育新使命与创新发展研究”(2018JWZD37)
高等教育具有促进社会流动、培养合格公民、传承民族文化的重要功能。在多民族国家里,保障少数民族高等教育的入学机会是一项基本公共政策。作为一项公共政策,我国少数民族高考优惠政策从政策主体的价值诉求来看,主要是促进教育公平,加...
关键词：补偿性公平 多样性倡导 高考优惠政策 
中国现代教育思想向教育知识创生的逻辑被引量：1
《黑龙江教育（理论与实践）》2018年第9期1-3,共3页李双龙 
中国现代教育思想是对中国传统教育思想批判基础上的继承与发展,又是当时中西文化合壁下的时代产物,中国现代教育知识正是在这样的历史背景下生成的。现代教育思想推动着现代教育知识的引入,同时知识分子又积极地传播了现代教育思想,从...
关键词：教育思想 教育知识 生成机制 
教育公平与程序正义——高考招生“专项计划”政策的两难选择被引量：2
《现代教育论丛》2017年第1期2-6,共5页陈.巴特尔 李双龙 
2015年天津市科学技术协会重点决策咨询项目"天津市高校科技拔尖人才培养机制研究(项目编号:TJKX1504)"的阶段性成果之一
高考招生"专项计划"是在重点高校城乡生源比例失衡的背景下产生的。近年来,围绕该项政策的研究以及对该政策实践效果的思考没有停止过,但现有的研究也多是停留在对该政策价值判断的层面。事实上,"专项计划"政策在实际中不仅存在着应然...
关键词：公平 正义 高校 专项计划 政策 
南开大学京津冀首届教育学科博士生论坛述评
《喀什大学学报》2016年第6期69-71,共3页陈.巴特尔 李双龙 
2015年天津市科学技术协会重点决策咨询项目"天津市高校科技拔尖人才培养机制研究"(TJKX1504)的阶段性成果之一
京津冀教育学科博士生论坛于2016年9月23-24日在南开大学举行,主题是"协同·发展·多样化——京津冀高等教育改革",旨在在京津冀经济社会一体化发展背景上,探讨教育一体化,如何做好高等教育协同发展,也探讨协同发展过程中出现的一系列问...
关键词：京津冀 教育 论坛 
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