玉林师范学院外国语学院大学外语教学部

作品数：73被引量：211H指数：6
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发文作者：秦耀咏谢冬梅李其珊袁志强李芝燊更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文主题：英文大学英语《麦田里的守望者》大学英语教学《喜福会》更多>>
发文期刊：《世界文学评论（长江文艺出版社）》《外语与外语教学》《中国成人教育》《教育与职业》更多>>
所获基金：广西教育厅科研项目广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
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《威尼斯商人》中的仁爱主义精神解读
《长城》2011年第6期55-56,共2页谢冬梅 
戏剧《威尼斯商人》虽然是莎士比亚早期的作品,但同样一方面体现了莎翁社会讽刺性的喜剧风格,既是对丑陋社会现象的嘲讽,也是对封建势力墨守成规的批判;另一方面,莎翁常常将人文主义理想与喜剧的情节相结合,将爱情和友情作为喜剧歌颂和...
关键词：《威尼斯商人》 莎士比亚 仁爱主义 安东尼奥 鲍西亚 巴萨尼奥 夏洛克 精神解读 
试析《汤姆叔叔的小屋》的艺术魅力被引量：1
《作家》2011年第12期49-50,共2页谢冬梅 
美国小说《汤姆叔叔的小屋》是一部文学经典之作,对美国的文学发展产生了重大影响。不仅仅是其具有巧妙、曲折的故事情节和独特的语言特质,更重要的是在作品中充分融入了西方社会人文历史的要素,展现出了丰富的多元化主体思想,显示出了...
关键词：《汤姆叔叔的小屋》 情节 语言 主题 人文艺术 
导游英语专题学习网站的教学设计被引量：1
《大家》2011年第7期164-165,共2页蒋丽萍 
专题学习网站是在因特网环境下,围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站,是信息技术与学科整合为一的新视点。本文阐述了导游英语专题学习网站的教学设计。
关键词：导游英语 专题学习网站 教学设计 
论小说《双城记》中折射出的爱恨情仇
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2011年第8期85-86,共2页谢冬梅 
《双城记》是英国作家狄更斯最为重要的代表性的作品之一。作品在揭露法国社会矛盾的同时,也批判了法国贵族阶级的暴行,表达了作者对下层民众的同情。其中不乏对革命斗争场景的描写和民众反抗专制统治的同仇敌忾,《双城记》的爱恨情仇,...
关键词：《双城记》 仁爱 仇恨 斗争 
解析菲茨杰拉德的《夜色温柔》被引量：3
《安顺学院学报》2011年第1期8-9,共2页郑珊 
《夜色温柔》是司各特·菲茨杰拉德的最后一部长篇小说,也是其人生中的最后一部作品。文章介绍了司各特.菲茨杰拉德《夜色温柔》的故事梗概,分析了小说中主人公迪克的心理状况,以及小说的现代主义叙述风格。
关键词：司各特·菲茨杰拉德 迪克 内心世界 现代主义叙述风格 
合作原则视角下的大学英语课堂教师提问的调查与分析——以玉林师范学院为例被引量：3
《玉林师范学院学报》2010年第4期138-143,共6页袁志强 郭李琴 
提问是课堂上外语教师常用的教学方法之一。本文调查与分析了广西一所普通院校(玉林师范学院)的8位大学英语教师的课堂提问模式,从合作原则的4个准则总结归纳了8位教师的课堂提问情况。在此基础上,笔者提出一些提高课堂提问教学效果的...
关键词：合作原则 大学英语 教师提问 
国内英语测试研究现状与发展趋势——对12种外语类核心期刊5年(2005年-2009年)的统计分析
《科技信息》2010年第19期264-265,61,共3页李春秀 
本文对近五年间(2005年-2009年)发表在12种国内外语核心期刊上的英语测试研究方面的论文做了系统的统计。从分析来看,测试研究总体呈上升趋势,但仍有实证性研究相对偏低,研究内容单一等问题。通过测试现状的分析,预测英语测试未来的发...
关键词：英语测试研究 研究方法 研究内容 研究现状 展望 
约束理论与“自己”
《科技信息》2010年第18期147-147,共1页徐冬梅 
本文试图在总结前人的研究成果基础之上,从管辖语域和统领关系这两个角度分析汉语反身代词"自己"所指的不同,并对现有的解决办法做一简单的评述,由此得出一个认识:汉语反身代词的约束问题并不完全是句法问题,语义、语用等非句法因素也...
关键词：约束原则 汉语反身代词“自己” 
短句策略与英语词汇学习相关性的实证研究
《湖南第一师范学院学报》2010年第3期59-61,共3页王小玲 
词汇学习是语言学习中的一个重要环节,但大多学生缺乏较好的记忆词汇的办法,甚至利用"死记硬背"的办法,既耗时,效果又不理想。相关实验结果证明:短句策略与词汇学习有一定的相关性,短句策略对英语词汇学习有促进作用。
关键词：短句策略 词汇学习 相关性 
新办本科院校大学英语课程教学行动研究
《大家》2010年第3期89-91,共3页王育林 庞海才 
广西教育科学“十一五”规划课题,课题编号:2006C59
民族地区原有专科学校全部转型为本科院校,但英语教学水平一直落后于其他发达地区的本科院校。本文通过课题组对大学英语课程教学中进行教学行动研究和理论研究,,探讨这种研究方法在大学英语教学中的实践意义。
关键词：大学英语 教学行动研究 
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