济南大学社会科学学院心理学系

作品数：6被引量：28H指数：3
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发文领域：哲学宗教文化科学更多>>
发文主题：中学生思维风格思维自我决定人格理论更多>>
发文期刊：《天津市教科院学报》《课程．教材．教法》《当代教育科学》《心理科学》更多>>
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新旧课程条件下高一学生自主学习水平及主观幸福感的研究被引量：4
《课程．教材．教法》2007年第5期27-30,共4页张承芬 唐本钰 
全国教育科学“十五”规划教育部规划课题(FBB040104)成果之一
学生自主学习水平和生活质量的提高是当前新课程改革的重要目标。对新旧课程条件下高一学生自主学习水平及主观幸福感的调查揭示：新课程条件下学生的自主学习水平及主观幸福感都显著高于非课改条件下的学生；学习动机、学习过程的调节...
关键词：新课程改革 自主学习 主观幸福感 
全球化时代中国学校道德教育的新视野被引量：2
《当代教育科学》2005年第7期15-17,共3页唐本钰 唐本利 
全球化对伦理道德提出了新的挑战,也为我国道德教育的发展提供了一个良好契机。人们通过对传统道德教育实践的反思和对国内外道德教育理论与模式的深入研究,视野更加开阔。本文概括分析了近些年来我国道德教育理论与实践研究中的一些新...
关键词：全球化 中国 道德教育 学校教育 本土化 教育目的 德育资源 
中学生思维风格发展特点研究被引量：8
《天津市教科院学报》2005年第3期58-62,共5页林丰勋 
中学生的思维风格结构具有独特性,对其发展特点进行研究,一方面可以丰富和发展心理自我调控理论,另一方面也为根据学生的思维风格差异进行教育教学提供实践依据。
关键词：中学生 思维风格 特点 研究 
个体早期情绪唤起与自我决定及主观活力的关系被引量：12
《心理与行为研究》2005年第2期139-142,共4页唐本钰 张承芬 
以量表测量法初步探索早期情绪唤起与成年后自我决定水平及主观活力之间的关系,试图寻找情绪对人格组织的核心作用的证据。研究发现:①个体在早期父母行为调控中的某些基本情绪的唤起可以有效预测其成年后的自我决定和主观活力水平。②...
关键词：早期情绪 自我决定水平 主观活力 人格组织 人格理论 
学习障碍儿童社会技能缺失成因假说被引量：1
《心理科学》2004年第5期1199-1201,共3页佟月华 
研究者一直试图探讨学习障碍与社会技能缺失之间的联系 ,从而揭示导致学习障碍儿童社会技能缺失的原因。这一研究领域出现了四种假说 :因果假说、共存假说。
关键词：学习障碍儿童 社会技能缺失 形成原因 因果假说 相关假说 共存假说 同病率假说 
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