张承芬

作品数：34被引量：361H指数：12
导出分析报告
供职机构：安徽省芜湖县第二中学更多>>
发文主题：儿童学习困难儿童心理素质师范生工作记忆更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《心理学报》《心理科学》《济南大学学报（社会科学版）》《宁波大学学报（教育科学版）》更多>>
所获基金：山东省优秀中青年科学家科研奖励基金国家自然科学基金博士科研启动基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
对2014年高考文综（安徽卷）第38题第一小题的质疑及引发的思考
《中学课程辅导（教学研究）》2014年第26期81-82,共2页张承芬 
本文通过一道高考试题的解读与质疑，主要是培养学生的审题能力，唤醒学生的审题意识，以及由此引发的对单元知识体系的思考，值得深思。
关键词：解读 质疑 基本概念 知识体系 思考 
让哲学课堂变得多滋多味
《知识窗（教师版）》2014年第18期52-52,共1页张承芬 
曾经有学生评价我的哲学课堂枯燥无味,抽象难懂,听得很累。这样的评价给了我当头一棒。为此,我进行了深刻的反思与总结：落后的教材和教学理念,再加上课堂缺乏相应的＂调味剂＂与＂增鲜剂＂,这样的政治课堂怎能精彩？
关键词：政治课堂 增鲜剂 调味剂 学生评价 文化味 庄周 寻宝 《锦瑟》 矛盾特殊性 拔河比赛 
数学焦虑对工作记忆子系统及数学心算的影响分析被引量：4
《心理科学》2013年第1期134-138,共5页张承芬 孙金玲 
本研究从工作记忆容量的角度入手,探讨数学焦虑对工作记忆子系统及数学心算成绩的影响,并寻求三者之间关系的理论解释。本研究为3×2×2混合实验设计,即三组被试(高、中、低数学焦虑组)、工作记忆两个子系统(言语工作记忆和视空间工作记...
关键词：数学焦虑 言语工作记忆 视空间工作记忆 数学心算 
推进马克思主义宗教心理学学科建设的奠基之作——评《现代西方宗教心理学理论流派》
《科学与无神论》2011年第2期63-64,共2页张承芬 
浙江师范大学心理研究所副所长陈永胜教授主持的国家社科基金项目最终成果《现代西方宗教心理学理论流派》．2010年5月由人民出版社出版了。读过此书以后．我觉得这部著作在高举马克思主义宗教观的旗帜、建设马克思主义宗教心理学方面...
关键词：马克思主义宗教观 宗教心理学 理论流派 现代西方 奠基之作 学科建设 国家社科基金项目 人民出版社 
延迟学习判断的效应机制被引量：9
《心理学报》2010年第7期743-753,共11页陈功香 张承芬 苏雅雯 
国家自然科学基金项目(30700228);山东省优秀中青年科学家科研奖励基金项目(2008BS10001)
研究考察了延迟学习判断的记忆假说和元记忆假说。实验一通过插入预测试的方法,消除即时学习判断与延迟学习判断在记忆方面的差异,结果发现,延迟学习判断的准确性显著高于插入预测试的即时学习判断的准确性,说明延迟学习判断的确提高了...
关键词：延迟学习判断效应 记忆假说 元记忆假说 双重记忆监测假说 
师范生心理素质的结构及特征被引量：4
《心理学探新》2008年第1期88-91,共4页张景焕 王晓玲 常淑敏 张承芬 
该研究以山东师范大学和鲁东大学7个不同专业的1000名大四学生为被试,运用师范生心理素质问卷进行正式测试,采用Amos 4.0统计软件对数据进行验证性因素分析。结果表明,师范生心理素质的合理的结构应是一阶九因素二阶三因素的结构,数据...
关键词：师范生 心理素质 结构 验证性因素分析 
心理治疗中的反馈研究进展被引量：1
《济南大学学报（社会科学版）》2008年第1期87-89,共3页高洁清 张承芬 
心理治疗中的反馈是一个需要审慎考虑的心理干预因素,它具有描述性、情绪性、评估性和解释性等特征;根据反馈给予者和反馈接受者的角色不同,可以将其分为不同的类型;反馈的结果可分为积极结果和消极结果两种;同时相关研究中仍有许多方...
关键词：心理治疗 反馈 反馈的特征 反馈类型 反馈结果 
科学探究学习——心理学的研究视角
《教育导刊（上半月）》2007年第6期11-14,共4页杜秀芳 张承芬 
目前,心理学对科学探究学习的研究主要包括两方面的内容,一是对探究技能和策略的研究,二是教学干预。前者主要集中在实验技能和证据评价两个方面,后者主要关注如何促进儿童探究技能以及科学认识论的发展。笔者认为,未来的研究应当在完...
关键词：科学探究 探究技能 科学认识论 
新旧课程条件下高一学生自主学习水平及主观幸福感的研究被引量：4
《课程．教材．教法》2007年第5期27-30,共4页张承芬 唐本钰 
全国教育科学“十五”规划教育部规划课题(FBB040104)成果之一
学生自主学习水平和生活质量的提高是当前新课程改革的重要目标。对新旧课程条件下高一学生自主学习水平及主观幸福感的调查揭示：新课程条件下学生的自主学习水平及主观幸福感都显著高于非课改条件下的学生；学习动机、学习过程的调节...
关键词：新课程改革 自主学习 主观幸福感 
科学探究的认知机制研究述评被引量：2
《心理科学》2007年第2期391-393,336,共4页杜秀芳 张承芬 
科学探究涉及一个复杂的认知过程,Klahr和Dunbar的SDDS模型、Kuhn的模型以及双过程模型对此过程进行了描述;另外研究者们还对科学探究过程不同阶段需要的认知技能和认知策略以及影响因素进行了研究。
关键词：SDDS模型 CVS策略 科学认识论信念 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部