天津市宝坻区教育局

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致力优质均衡,打造“教育宝地”——专访天津市宝坻区教育局党委书记、局长周振亮
《教育家》2022年第37期21-23,共3页李香玉 周振亮 
宝坻北依燕山、东临渤海,土质肥沃、气候温和,文化昌盛、民风淳朴,素有“宝地”之称。古时此地盐业(当时称盐为“宝”)兴盛,加之地处水中高地(称为“坻”),故名“宝坻”。《新建宝坻县记略》中记载:“谓盐乃国之宝,取如坻如京之义,命之...
关键词：民风淳朴 宝坻县 天津市宝坻区 盐业 宝地 党委书记 
立足标准,精心实施,全区义务教育上水平
《天津教育》2021年第4期29-30,共2页周振亮 
自2016年天津市启动第三轮义务教育学校现代化标准建设以来,宝坻区委、区政府高度重视,召开专题会议研究部署此项工作。区教育局按照会议要求,根据《市教委关于实施天津市义务教育学校现代化建设标准(2016—2020年)意见的通知》精神,精...
关键词：义务教育学校 现代化标准 专题会议 督导 宝坻区 第三轮 精心谋划 
让传统文化教育在幼儿园落地生根
《天津教育》2019年第16期22-22,共1页无 
我国独有的书法、国画艺术已有几千年历史,是古人智慧的结晶。让每一名中国儿童接受书法、国画艺术教育,培养艺术素养,陶冶高尚情操,是美育的重要途径。一年多来,宝坻区借助书法、国画教学活动,让传统文化教育走进幼儿园,在幼儿心中落...
关键词：传统文化教育 幼儿园 落地 国画艺术 中国儿童 艺术教育 艺术素养 高尚情操 
围绕“六个注重”,实现区域教育优质均衡发展
《天津教育》2019年第7期16-16,共1页张景富 
2019年,我区教育工作要全面贯彻党的十九大及全国教育大会精神,坚持社会主义办学方向,立足基本区情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、培育人才、开发人力、造福人民为工作目标,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义...
关键词：区域教育 均衡发展 社会主义办学方向 社会主义建设者 教育工作 教育规律 改革创新 凝聚人心 
办公平而有质量的教育
《天津教育》2018年第1期17-17,共1页张景富 
2018年是贯彻落实党的十九大精神的第一年，是实施“十三五”规划的关键一年，也是我们推进更高水平教育现代化的至关重要的一年，做好全年工作意义深远、责任重大。
关键词：教育现代化 质量 公平 
创建平安校园 促进社会和谐
《天津教育》2017年第12期26-27,共2页张景富 
宝坻区共有中小学、幼儿园230所，其中幼儿园102所（含3所民办园），小学81所，初中33所，高中10所，特教、中专、体校各1所，一年级起点九年一贯制民办学校1所，在校学生82500人，教职工8681人。近年来，区教育局紧紧围绕区委区政府“...
关键词：平安校园 社会和谐 九年一贯制 一年级起点 民办学校 在校学生 中小学 幼儿园 
兰台随笔——我与档案的故事
《天津档案》2014年第5期62-63,共2页白树芳 
说起档案，我与“她”的缘分已经逾二十年了，可以说档案伴我工作大半生，我也算是一个资深的兰台人了。这其中有我的青春、我的汗水，还有我倾注的爱。光阴荏苒，岁月匆匆，回想往事，恍如眼前。
关键词：档案 兰台 故事 随笔 “她” 
对宝坻一中2012年《国家学生体质健康标准》数据统计与分析
《时代教育》2014年第6期131-131,共1页王士强 
本文对天津市宝坻区第一中学生学生各个单项成绩进行横向比较找出差距、分析不足，总结出问题所在，并提出了改进工作的方法和建议。
关键词：宝坻一中 数据 统计分析 
关于学前教育家的思考
《天津教育》2014年第1期36-38,共3页吴秀玉 
综观众多著述,教育家的共有特质主要包括以下几个方面：四海为家的博爱情怀,天下为公的终极关切,言行一致表里如一的品质,学而不厌、诲人不倦的责任感,创新、开拓精神.我认为,在学前教育界具备这些人格、重复着教育家的修养历程、具有...
关键词：教育家 教育工作者 终极关切 天下为公 言行一致 开拓精神 教育主张 责任感 
让读书成为职业发展的需要
《天津教育》2014年第3期19-20,共2页李富旺 
古今中外,讲终身学习的理论和谈读书励志的文章、警句很多,如我国现代著名学者、教育家、乡村建设运动的倡导者梁漱溟,在20世纪30年代就提出了“教育放长于成年乃至终身”的教育思想.他在1933年写的《社会本位的教育系统草案》中,对此...
关键词：职业发展 读书 终身教育理论 终身学习 乡村建设运动 社会本位 现代生活 教育家 
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