吉林化工学院教学质量评估中心

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地方本科院校学生学习性投入调查与研究——以吉林化工学院为例被引量：1
《吉林化工学院学报》2014年第2期30-35,共6页陈宇 
吉林化工学院教学研究课题"地方本科院校大学生学习性投入调查与研究--以吉林化工学院为个案"成果之一
研究采用NSSE-China为调查工具,通过对在校学生学习性投入调查研究,分析本校教与学过程中的现状及存在的问题,并提出本校教育教学改革的对策与建议。
关键词：NSSE NSSE-China 学习性投入 地方本科院校 
省属院校化学化工类学科专业结构与区域产业结构相合性研究——以吉林省为例
《吉林化工学院学报》2013年第10期79-82,共4页陈宇 韩丽珠 
吉林省教育科学研究院"十二五"规划课题"吉林省高等教育化学化工类学科专业结构优化研究"成果之一
经济发展是教育发展的基础,同时教育发展又推动着经济发展。通过对吉林省产业结构的分析,客观真实的了解吉林省化学化工类学科专业结构与本地区化工产业结构对接现状。通过对区域产业结构配置分析达到对省属院校化学化工类学科专业结构...
关键词：化学化工类专业结构 区域产业结构 相合性 
新视角下地方本科院校的高等教育评价——吉林化工学院2009年学情调查报告被引量：3
《吉林化工学院学报》2011年第2期11-14,共4页陈宇 陈冬松 
参与清华大学领导下的NSSE-China课题研究成果之一
研究者使用NSSE-China调查工具,分析了吉林化工学院在5个可比指标上与学业排名的关系、与其他地方本科院校的比较和学校自身的比较,发现吉林化工学院在本科教育中的一些优势与不足。
关键词：NSSE-China 吉林化工学院 其他地方本科院校 
地方高校师生发展性素质评价体系的构建与应用
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2010年第12期163-164,168,共3页陈冬松 
从师生发展性素质评价的内涵、评价体系的内容及实施等几方面入手,对师生发展性素质评价体系的构建进行了研究与分析,为开展师生发展性素质评价以及指标体系建立奠定基础。
关键词：师生发展性素质 教师发展性素质 学生发展性素质 评价 
广义严格对角占优矩阵的判定程序
《吉林化工学院学报》2010年第2期88-90,共3页陈宇 曾翔宇 
通过广义严格对角占优矩阵的判定定理,提出了判别广义严格对角占优矩阵的算法,编写成程序在计算机上得以实现.程序部分应用的软件是Visual Basic6.0程序设计软件.
关键词：广义严格对角占优矩阵 非奇异M-阵 
教学督导工作方法的探索与实践被引量：1
《吉林化工学院学报》2009年第5期37-38,45,共3页蒋洪林 陈冬松 
高校教学督导工作是高校教学质量监控体系的重要组成部分,高校教学督导工作方式方法的创新,对提高督导工作效率,适应高校教学改革发展的新局面,促进教学质量的提高,起到了重要的作用。
关键词：教学督导 方法创新 实践探索 
高等学校教学质量评价体系的构建与思考被引量：4
《吉林化工学院学报》2008年第6期6-8,共3页庄志军 韩丽珠 林琨智 
教学质量是高校的生命线,构建多层次、多角度和多主体的教学质量评价体系,是确保高等教育发展质量的重要手段。对高校教学质量评价体系的构建进行了探索与思考。
关键词：高校 教学质量 质量评价体系 
浅议教育规律被引量：1
《吉林化工学院学报》2008年第6期18-19,23,共3页韩丽珠 
教育规律是教育系统在其运动发展过程中内部诸要素之间或者教育系统与其它子系统之间的一种本质或必然的联系,是任何教育活动都必须遵循的法则。从教育的内部规律和外部规律的内涵入手,分析了二者之间关系及对当前我国教育实践的重要意义。
关键词：教育规律 内在规律 外在规律 关系 
教学质量的灰色评估
《吉林化工学院学报》1992年第6期92-97,共6页潘淑萍 张宏巍 
当前,我国的高教评估创造的定性和定量相结合的评价教学质量的方法有很多种。针对教学质量及教师水平内涵有许多模糊不清的因素的特点,我们试用了灰色系统理论对教学质量及教师水平进行评价,收到较好的效果,对具体评估模式讨论如下:1 ...
关键词：教学 质量 灰色系统 评价 
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