四川大学科技处

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发文作者：李业祥唐宏力查之玲朱家齐王苓更多>>
发文领域：文化科学经济管理轻工技术与工程自然科学总论更多>>
发文主题：高校绩效评价国家自然科学基金科技管理制革更多>>
发文期刊：《技术与创新管理》《中国皮革》《西南民族大学学报（人文社会科学版）》《中华医学科研管理杂志》更多>>
所获基金：四川省软科学研究计划国家自然科学基金国家教育部软科学研究支持计划四川省重点科技攻关项目更多>>
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高校创新型团队的绩效评价被引量：25
《科技管理研究》2009年第2期214-216,共3页李孝明 蔡兵 顾新 
教育部软科学研究重点项目(rkxd-006-010)
在分析高校创新型团队涵义的基础上,从团队产出、团队行为、团队能力三方面选取若干指标评价高校创新型团队,构建了高校创新型团队的绩效评价模型。
关键词：高校创新型团队 绩效评价 评价模型 
地区工业竞争力评价--基于四川的分析被引量：4
《软科学》2008年第3期112-115,共4页张秀芳 蔡兵 顾新 
四川省重大软科学招标项目(2006R16-109)
构建了地区工业竞争力的评价指标体系和评价方法,评价了全国各地区工业竞争力水平和四川省各行业的工业竞争力水平,分析了四川工业竞争力存在的问题,提出了提升四川工业竞争力的措施。
关键词：因子分析 工业竞争力 四川 
交叉学科研究的动力机制分析被引量：16
《西南交通大学学报（社会科学版）》2008年第1期75-80,共6页蔡兵 马跃 
四川省软科学研究项目(2006R16-039)
运用系统动力学的观点和方法,对交叉学科研究的动力机制进行分析可知:原始动力与跨学科的背景因素结合,形成交叉学科研究的动力源;交叉学科研究的动力模型按照从单学科研究到多学科研究和交叉学科的因果关系可分为两部分,即作为准备阶...
关键词：学科分类 交叉学科 研究动力模型 动力机制 
交叉学科研究的过程性评价理念与方法被引量：7
《西南交通大学学报（社会科学版）》2008年第1期81-86,共6页雷斌 蔡兵 马跃 
四川省软科学研究项目(2006R16-039)
交叉学科研究过程性评价是对科学研究实施意义上的学科交叉动机、过程和效果的三位一体的评价,它可依据评价主体、评价层次、评价的规范程度、评价方式进行分类,采用综合性评价方法。在评价中应将过程性评价与成果评价、与某种特定的评...
关键词：交叉学科研究 过程性评价 评价理念 评价分类 评价方法 评价工具 
创新团队的知识共享被引量：17
《科技管理研究》2008年第4期246-249,共4页李孝明 蔡兵 顾新 
教育部软科学研究重点项目(rkxd-006-010)
本文分析创新团队及创新团队中的知识共享,阐述知识共享的主要障碍,提出促进创新团队知识共享的几点建议。
关键词：团队 创新团队 知识共享 
高校创新团队建设的现状分析与对策被引量：46
《科技管理研究》2008年第4期87-89,共3页何铮 蔡兵 顾新 
教育部软科学研究重点项目(rkxd-006-010)
本文从高校创新团队的涵义出发,介绍了高校创新团队建设的现状,指出了高校创新团队在自身建设和外部支持环境两方面存在的问题,提出了若干对策建议。
关键词：高校 创新团队 现状 对策 
地区创新能力的综合评价和聚类分析--以四川为例被引量：5
《软科学》2008年第1期122-125,141,共5页蔡兵 叶苏 陈勇 
四川省重大软科学招标项目(05ZR025-044)
建立了地区创新能力评价指标体系和方法,以四川为例,评价了四川省各地区的创新能力,并对各地区创新能力进行了聚类分析,提出了一些政策建议。
关键词：区域创新 地区创新能力 聚类分析 
区域学习型社会建设绩效评价研究被引量：2
《科技进步与对策》2008年第2期135-138,共4页吴耀宏 蔡兵 顾新 
四川省软科学计划项目(04ZR025-009)
知识经济在很大程度上就是以学习为重要活动的"学习经济",无论一个区域根据自身优势选取何种发展战略,其发展绩效都取决于知识的创新、传播和应用,而学习型社会的建设绩效也在很大程度上决定着区域的发展绩效。根据学习型城市的内涵要求...
关键词：区域 学习型社会 绩效评价 
试析交叉学科研究的真实性评价被引量：3
《西南交通大学学报（社会科学版）》2007年第6期21-25,31,共6页马跃 蔡兵 雷斌 
四川省软科学研究项目(2006R16-039)
交叉学科研究真实性评价是检验交叉学科研究项目进展成效的一种评价方式,它要求研究者(组)运用所掌握的交叉学科知识和技能去再现研究成果的获取过程或模拟真实环境下研发装置的实际运行。真实性评价方式有自我评价、组内互评、文档评...
关键词：交叉学科研究 真实性评价 评分测度规则 
交叉学科研究的形成性评价方法被引量：5
《西南交通大学学报（社会科学版）》2007年第6期26-31,共6页雷斌 蔡兵 马跃 
四川省软科学研究项目(2006R16-039)
交叉学科研究的形成性评价主要指在交叉学科研究过程中为改进和完善研究活动而进行的对研究者研究过程及结果的测定。它的类型有真实性评价、表现性评价和发展性评价。而形成性评价与总结性评价是科研评价的两种基本类型,这两者在目的...
关键词：交叉学科 形成性评价 科研评价 
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