云南师范大学高等教育与区域发展研究院

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发文作者：张宝昆杨超陈涛白莹洁鲁艺更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
发文主题：高等教育高校教育大学教师高等教育结构更多>>
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将新兴人才纳入人才工作范畴的思考
《中国人才》2021年第12期22-24,共3页高原仁 
以“新产业、新业态、新商业模式”为典型特征的新兴经济,催生出一系列具有相对独立专业分工和技能要求的新兴职业。新形势下,迫切需要对新兴人才的认定、培养和服务管理进行全方位的系统谋划,从而促进其人才效能的充分发挥和队伍建设...
关键词：专业分工 新兴经济 人才效能 新兴职业 新商业模式 新业态 工作范畴 技能要求 
普通高中学业水平考试“选科搭配”的政策效率提升路径研究——基于浙、沪实践的思考
《教育与考试》2021年第2期52-58,共7页朱德玲 
普通高中学业水平考试的“选科搭配”机制改革是高考科目制定的核心,其蕴含政策价值为浙沪科目制定指引了方向。论文以浙沪“选科搭配”整体情况和明显特征为研究对象,发现其在考试的选拔功能、评定功能、导向功能、激励功能四个维度都...
关键词：学业水平测试 选考 搭配机制 
研究生学习力提升何以可能——基于“双主体”论的路径选择被引量：1
《黑龙江教师发展学院学报》2020年第4期7-10,共4页王燕 李人杰 
“双主体”论是教师和学生从事教学活动的理论依据,其中教师和学生作为教与学的双主体的集合是其理论要旨。鉴于研究生以学术科研为主的学习特点,研究生学习力应着重表现为科研学习力,具体地包括学习动力及学习持久力、学习能力、学习...
关键词：双主体论 学习力 研究生 路径选择 
概念阐释、来源分析与边界厘定:高等学校二级学院权力管窥被引量：4
《教育发展研究》2020年第7期56-62,共7页段从宇 朱德玲 李增华 
高等学校二级学院权力是二级学院在高等教育场域内,通过强制、支配、影响、权威、劝说等手段,有目的地对其组织成员实施影响的能力总和。以高等学校章程为代表的组织合约决定了二级学院的权力构成,高等学校内部的组织运行规则决定了二...
关键词：高等学校二级学院 权力来源 权力边界 
从大众化到普及化:高等教育质量观研究述评被引量：2
《郑州师范教育》2020年第1期6-11,共6页高月 
高等教育普及化是时代所向、强国所需、使命所系。中国高等教育由大众化阶段进入普及化阶段,意味着高等教育质量观的转变。从大众化和普及化时期高等教育质量观的特点、质量标准的价值取向和维度、质量提升的国外经验等方面对已有研究...
关键词：大众化 普及化 高等教育质量观 
全纳式公费高等教育——后脱贫时代的人口较少民族相对贫困治理路径论略被引量：1
《学术探索》2019年第12期137-143,共7页段从宇 任增元 
国家社科基金(2016CSH029)
人口较少民族全纳式公费高等教育即针对正常完成高中阶段学业的所有人口较少民族高中毕业生提供免费高等教育的一项补偿式教育举措,该举措的实施需要在总体思路设计上把人口较少民族全纳式公费高等教育的水平目标和素质目标统一起来,在...
关键词：教育扶贫 长效脱贫 公费高等教育 人口较少民族 
关于大学生就业问题的思考——基于Y大学的调查数据被引量：2
《西部素质教育》2019年第24期169-170,共2页周利娜 亓官石 
云南教育决策咨询智库课题“高校图书馆对外开放的可行性研究”（编号：YNZK201802）
文章以随机抽取的143名Y大学的在校学生为研究对象,首先阐述了Y大学学生面临就业现状的表现情况,然后分析了大学生就业存在问题的原因,最后从企业、高校、大学生三个方面阐述了大学生就业问题的解决策略。
关键词：大学生 就业问题 就业压力 
我国新师范教育体系论纲被引量：24
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2019年第5期10-16,F0002,共8页王鉴 
当前我国的师范教育不仅受到信息化时代的挑战与影响,而且受到中国社会主要矛盾已经转移的社会现实的影响。在此背景下,师范教育的政策、体系、重点等正在进行着战略调整。新时代我国新师范教育的体系可表述为"两类三级师范教育体系",所...
关键词：新时代 新师范教育 教师教育 
白族民间艺术的教育价值与精神传承
《艺术评鉴》2019年第20期23-25,共3页张玉婷 
白族民间艺术是白族人民在长期历史活动中创造及积累的文化成果,因其在艺术建设方面独树一帜,极具教育价值。它属于白族传统文化教育的一种形式,与白族人民的生产劳动和日常生活息息相关,展现了白族人民的价值取向,构成族人的行为准则,...
关键词：白族 民间艺术 教育 
西部农村小规模学校发展思路研究被引量：18
《教育发展研究》2019年第20期1-7,共7页王鉴 
国家社会科学基金“十三五”规划重大招标课题“我国教育2030发展目标及推进战略研究”（VGA70001）的部分成果
西部农村小规模学校发展的重点与难点集中在攻坚深度贫困的"三区三州"老少边穷地区,办好西部农村小规模学校的意义在于整体维系我国乡村教育的"根系"生态。发展西部农村教育要勇于超越传统的"追赶战略"思维,以大智慧的"逆向思维"发展西...
关键词：乡村教育 小规模学校 城乡教育一体化 家校共同体 
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