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初中记叙文评分标准的大数据考量
《语文教学通讯》2022年第18期75-78,共4页王丹 汪昌友 
当前中考记叙文写作评价标准,存在可量化操作的评分标准微乎其微、形容词作评分标准缺乏准度、分类赋分的区间缺乏精度三方面的问题。在运用相关大数据对细化记叙文量化评分标准的实践性和理论性作深入探讨后指出,有规矩、文化味、画面...
关键词：中考作文 记叙文写作 评分标准 大数据 
落日,触动我的心灵
《快乐青春（简妙作文）（中学生）》2020年第8期20-21,共2页陈奕昕 
开头简妙写法——扣题提示写什么:在人的一生中,总有某个镜头会在我们眼底和心里定格。那一次普通的落日,竟让我沉吟至今,难以忘怀。中间简妙写法——承头顺写详重点:暑假里,如火的骄阳令人浑身燥热,汗流浃背。太阳公公将他无比强大的...
关键词：扣题 落日 写法 
写作，就是记忆的审美与重构
《语文教学通讯》2020年第6期81-82,共2页潘灯 汪昌友 
写作是生命的反刍和灵魂的回乡。写作的能源其实就是记忆。写作教学中,必须教会学生如何选取审美记忆来作文,即结合审美记忆的可塑性、重组性、细节性三个特征,对重点情节展开细节描写,选择性地架构写作背景,同时还要注意使文章的视野...
关键词：写作教学 审美记忆 主旨立意 细节描写 
落日,触动我的心灵
《初中生写作》2019年第7期28-29,共2页陈奕昕 黄婉春(指导) 
在人的一生中,总有某个镜头会在我们的眼底和心里定格。那一次普通的落日,竟让我沉吟至今,难以忘怀。暑假里,如火的骄阳令人浑身燥热,汗流浃背。太阳公公将他无比强大的能量慷慨无私地散发到地球上,我就像一只被困在笼中的小鸟,整天收...
关键词：珍惜时间 珍惜生命 
王希琳作品
《七彩语文（初中）》2019年第3期58-58,共1页王希琳 
绿色·幸福
《初中生写作》2018年第11期12-13,共2页陈奕昕 黄婉春(指导教师) 
我常常想：幸福是什么呢？其实，人们对于这个问题有许多种解答。在我迷茫的青春一天天逝去以后，内心开始一天天坚信这样一个答案：幸福就是能够生活在一个绿意盎然的世界里。
关键词：中学生 作文 语文学习 课外阅读 
《美丽的颜色》美在何处?被引量：1
《语文教学通讯（初中）（B）》2018年第9期66-66,共1页杨福阶 汪昌友 
《美丽的颜色》课下注释中说“题目是编者加的”.众所周知,文章标题一般应符合如下要求之一：概括文章主要内容,作为文章线索,具有象征意义,语带双关,等等.那么,编者添加的标题是否恰当呢？
关键词：颜色 文章标题 文章线索 象征意义 编者 注释 
审美作文的三个关键词:感性、文化、铺陈
《语文教学通讯（初中）（B）》2018年第3期69-71,共3页潘灯 汪昌友 
当下学生作文面临着三大难题，即情感空乏、语言倦乏、素材匮乏。从审美的角度来说，描写出丰富的感官体验，可以增强作文的亲和力；通过个性表达，增加作文的文化味，可以提高作文的竞争力；合理运用铺陈的写作手法，完善素材，升华主...
关键词：写作教学 审美作文 感性 文化 铺陈 
乡里乡亲
《中学生优秀作文（初中版）》2014年第Z2期9-10,共2页郑巧 
回忆起故乡泥泞的小路,心里总是暖暖的。酷暑八月,我和爷爷奶奶回到了乡下。我们把屋子拾掇了一番,爷爷便出了门,说是去走走。转眼快正午了,天突然暗下来,忽又出奇的亮,要下雨了。夏雨总是来得匆匆去也匆匆。一阵雨过后,天又明朗了。奶...
关键词：夏雨 由远及近 屋前空地 心点 泥泞不堪 洗尽铅华 人方 多美 形式内容 
例谈新课程的课堂导入
《新课程（下）》2013年第5期144-145,共2页王明勤 
常言道：＂良好的开端是成功的一半。＂教学活动也是如此。教师精心设计并组织好新课的导入教学,对于课堂活动的成功与否会起到非常重要的作用。传统的教学一般以复习旧知为主要导入形式,使本来就＂枯燥＂的数学更显得呆板,学生的自主...
关键词：新课程 课堂导入 兴趣 
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