音乐审美心理

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乡村小学音乐欣赏教学中的学生审美心理机制研究
《艺术科技》2024年第14期201-203,共3页贺金洋 李思 
2023年度云南省教育厅科学研究基金项目“乡村小学音乐欣赏教学中的学生审美心理机制研究”成果,项目编号:2024Y722。
目的:文章以乡村学生为研究对象,从小学生审美心理本源出发,分析音乐欣赏教学中的学生审美心理结构及运行机制,通过一节音乐欣赏课的教学尝试,培养乡村学生的审美意识、审美能力、审美情感,以期有效提升学生的音乐素养,增强学生的审美...
关键词：乡村小学 音乐审美心理 音乐欣赏教学 
音乐是不是真的“何需懂”?
《视听前线》2024年第2期10-12,共3页朱迪 
本文谈论的话题,事由源于周海宏教授影响力极其深远的专题课程讲座一《聆听心声:音乐审美心理分析》,在这一系列课程讲座当中,周海宏教授提出了一个著名的观点--“音乐何需‘懂’”。简而言之,周教授从欣赏古典音乐的角度出发,认为欣赏...
关键词：古典音乐 音乐审美心理 伪命题 专题课程 聆听 影响力 尊重 讲座 
基于多元音乐文化的中职生音乐审美心理培养策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期1-3,共3页潘佳 
在对中职生进行音乐教学的过程中,一项最为关键的内容就是音乐审美心理的培养。因此,教师要充分注意多元音乐文化的发展特征,明确其音乐审美心理的培养意义与现状,深度挖掘中职生音乐审美心理培养中的相关问题,然后以此为依据,采取科学...
关键词：多元文化 中职生 
多元文化背景下高职艺术院校学生音乐审美心理培养探究
《花溪》2023年第13期0121-0123,共3页常远 
多元文化潮流趋势的日益加强,对社会各个行业领域的发展也有着相对应的影响。而随着多元音乐文化在人们日常生活中的广泛流行,对于高职院校的学生来说,在对音乐作品的欣赏、区分、审美等能力方面,也产生一定的变化。尤其是高职艺术院校...
关键词：多元文化 高职 艺术院校 学生 音乐审美心理 
基于多元音乐文化的中职生音乐审美心理培养策略被引量：1
《艺术教育》2023年第4期257-260,共4页陈晔 
在当今多元音乐文化背景下,中职生的音乐教学模式与方法改革也实现了进一步的深化。尤其是中职生的音乐审美心理培养,更是得到了高度重视。文章对中职生音乐审美心理的培养意义和基本现状进行了分析,并探讨了多元音乐文化背景下的中职...
关键词：中职生 多元音乐文化 音乐审美心理 培养现状 
基于民族音乐审美心理视角的《春舞》艺术特征探析被引量：1
《音乐生活》2022年第11期93-96,共4页胡诗晨 肖端 
福建省社科规划项目(J2019B117);福建师大研究生教改项目(Y2020JG05)的阶段性成果。
在钢琴音乐民族化创作进程中,涌现出大量新疆风格作品,具有代表性的如冼星海《哈萨克舞曲三首》、桑桐《在那遥远的地方》、丁善德《新疆舞曲》两首、石夫《新疆组曲》三首、储望华《新疆随想曲》以及孙以强《春舞》等。目前相关研究主...
关键词：《春舞》 新疆风格 音乐审美心理 丁善德 作曲技法 孙以强 石夫 储望华 
探讨多元音乐文化视野下中职生音乐审美心理的培养
《教师》2022年第15期69-71,共3页赖县方 
文章先论述了多元音乐文化对中职学生音乐审美能力培养的教学意义和价值,尝试总结多元音乐文化在培养学生审美心理中的作用,并在此基础上从教学内容、教学方法以及教学过程三个角度,对多元音乐文化视野下中职生音乐审美心理的培养策略...
关键词：音乐教育 审美心理 培养策略 
浅议音乐审美心理在高中音乐欣赏教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期140-141,共2页李立顺 
在现如今的素质教育背景下,音乐欣赏课教学中越来越多的音乐教师将挖掘并培养学生的音乐审美心理作为教学的关键,以此使得学生的审美心理正向影响学生音乐学习效果,并启导学生深化个性情感。因此,音乐教师要想科学、有效实现这一教学目...
关键词：审美心理 高中音乐 音乐欣赏 
中小学生音乐审美心理发展的阶段特点及影响因素
《小学生（多元智能大王）》2021年第8期25-25,共1页马永萍 
中小学生在各个阶段的成长特点不同,心理发展特点也不尽相同,各个阶段开展中小学音乐教育会对学生审美心理发展产生差异化的影响,因此要结合中小学音乐教育的实际情况进行分析,把握学生的审美心理需求开展教育活动,提高教育综合效果。...
关键词：中小学生 音乐审美心理 阶段特点 影响因素 
关于多元音乐文化视野下中职生音乐审美心理的培养
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期359-360,共2页刘雅敏 
随着我国当前科学技术的不断发展,社会正在向着多元化迈进。在多元化的社会背景下,我国的教育也跟随时代的脚步,向着多元化方向发展。随着国家社会的进一步开放,越来越多类型的音乐涌入我国,多种音乐体系共同存在的同时相互作用,形成多...
关键词：多元音乐文化 中职学校 中职生 审美心理 
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