银镜

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"蒸"出来的银镜
《中学化学教学参考》2025年第4期43-45,共3页杨志亮 杭伟华 
传统的银镜反应存在实验条件要求高、反应速率慢且实验成功率不高等问题,不利于课堂演示。改进实验的加热源由水浴加热改为水蒸气加热,反应器血由试管改为圆底烧瓶、表面血、培养血,调整反应物浓度和配比,反应速率更快,实验效果更好,更...
关键词:银镜 探究 素养 
银镜反应介质的调控和浴蒸
《中学化学教学参考》2024年第34期51-52,共2页王旋歌 王春阳 
河南省平顶山市2024教育科学立项课题“新课标背景下地域文化与高中课程融合的实践研究”(项目编号:2024-GHYB-175)的研究成果。
通过对照实验探究氢氧化钠对银镜反应时间的影响,并利用银镜反应原理,在不同的玻璃基底上制作出镜子,创新加热方式,用水蒸气“蒸”出哈哈镜与平面镜,趣味性强。通过各探究环节的设置,培养学生宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识核...
关键词:银镜反应 水蒸气 哈哈镜 平面镜 创新实验 
芳香醛银镜反应正交实验研究
《韩山师范学院学报》2024年第3期44-49,共6页郝桂霞 储召华 郑钦锋 
韩山师范学院教改项目(项目编号:JG20208);韩山师范学院大学生创新创业训练计划项目(项目编号:202013).
为研究芳香醛结构与其银镜反应条件的关系,应用正交实验法,以扫描电镜和三维显微镜观察银镜形貌特征作为指标,经极差分析和方差分析,优选出最佳反应条件.结果表明,芳香醛银镜反应条件为:硝酸银用量在2 mL~3 mL,pH为9.5~10.5,反应温度控...
关键词:芳香醛 银镜反应 正交实验 
基于职业体验的“银镜反应”微项目教学——自制保温瓶
《化学教育(中英文)》2024年第11期68-75,共8页王玉婷 丁媛 黎泓波 王素琴 卢章辉 姜建文 
国家自然科学基金资助项目(22164011);江西省高等学校教学改革课题(JXJG-21-2-46,JXJG-19-2-41);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2022-061);中国化学会化学教育委员会“十四五”规划2022年课题(HJ2022-0014);江西省教育科学“十四五”规划2022年度教育教学改革课题(22YB032);江西省基础教育研究课题(SZUSDHX2022-1034,SZUSDHX2022-1038);江西师范大学教学改革研究重点课题(JXSDJG1709);江西省教育厅研究生创新基金项目(YC2022-s324)。
职业体验是基于用户需求和生产效率,利用学科知识,结合技术手段,不断优化方案的职业态度和劳动观念,能够为学生提供真实的问题情境,体会化学的学科价值,了解不同职业的特点。以“自制保温瓶”为主题,从保温瓶的工艺流程、内胆制作和外...
关键词:职业体验 项目式教学 自制保温瓶 银镜反应 
改进银镜反应 增强实验趣味性——以“吹”“摇”出来的银瓶为例
《教育与装备研究》2024年第2期73-75,共3页周代华 胡长胜 黄家明 
湖北省教育科学规划2021年度重点课题“普通高中实施唤醒教育途径与策略研究”(课题编号:2021JA143);宜昌市教育科学规划2021年课题“化学教学中深度学习的内驱力激发与教学实践研究”(课题编号:YJK2021083)研究成果。
银镜反应是中学的经典实验。根据实验中学生反馈的问题,对银镜反应的实验用品、加热方式、实验操作进行改进。在研究性学习中再现银镜反应的改进实验——“吹”“摇”出来的银瓶,趣味性强。通过对学生灵感所产生的成果反馈,提升了学生...
关键词:银镜反应 电吹风机 深度学习 
浅谈银镜反应演示实验
《化学教与学》2024年第3期92-94,共3页范家悦 
银镜反应是高中有机化学鉴别醛基的一个重要反应,常以演示实验应用于教学中。按教材所提供的内容和方法,用葡萄糖、甲醛、乙醛或甲酸去做银镜反应实验,大多可得到比较好的银镜现象。最近几年先后有讨论银镜反应实验的文章在化学刊物上发...
关键词:银镜反应 演示实验 现象分析 
银镜反应实验改进
《中学化学教学参考》2024年第2期73-73,共1页邓小林 
改进课本银镜反应实验,在实验过程中生成一面镜子,直观说明银镜反应的用途可以制镜,同时增强教学的趣味性.
关键词:银镜反应 实验改进 
食事四题
《短篇小说(原创版)》2023年第11期99-107,共9页罗箫 
那天,我在那块大水银镜前搁了三个塑料盆,一个盆里不仅有黄豆和青豆,还有黑豆,让娘坐在小马扎上,把黑豆和青豆分别栋出来,往另外那两个空塑料盆里放。这是我故意把三色豆子掺一块儿让娘忙着,以免她一旦没事干,就胡乱生事惹人烦。娘很高...
关键词:黑豆 塑料盆 青豆 银镜 黄豆 镜子 老太太 
对碱性氢氧化铜和银氨溶液氧化性实验的教学分析
《中学化学教学参考》2023年第19期48-49,共2页杜文敏 唐思嘉 刘怀乐 
提出了教材中Cu(OH)2氧化乙醛的实质是有水溶性的四羟基合铜离子存在,实验成功的秘诀在于给反应混合物提供一个强碱性环境.提供了平面镜制作的方法,供教师引导学生开展课外实践活动.
关键词:乙醛 氢氧化铜 四羟基合铜离子 银镜反应 
挖掘实验过程资源 培养学生探究意识——以"银镜反应"为例
《中学化学教学参考》2023年第16期51-53,共3页李彬 
以银镜反应中产生的黑色颗粒的检验为真实情境,引导学生去发现问题、提出问题、解决问题,培养学生科学探究精神,从微粒大小、生成不同状态的银单质产生丁达尔效应为情境,培养学生宏观辨识与微观探析等核心素养。
关键词:挖掘 实验 资源 培养 探究意识 
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