引导学生自主探究

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引导学生自主探究,打造有效数学课堂——浅谈探究式教学在小学数学课堂中的应用被引量：2
《小学生（教学实践）》2016年第5期40-40,共1页商海琳 
探究式课堂教学是小学数学课堂教学的一种重要教学方式,探究式课堂教学,是指学生根据自己的认识水平和已有的知识经验,在教师的指导和帮助下,通过自己独立探究和发现,从而获得知识的过程,培养学生的创新精神和实践能力。数学课堂教学中...
关键词：课堂教学 小学数学课 教学情境 学生探究能力 学生自主探究 独立探究 异分母分数 过渡语 计算法则 课堂气氛 
引导学生自主探究,打造有效数学课堂
《小学生（教学实践）》2015年第9期90-,共1页朱跃东 
教师的教育生命在课堂,学生生命的充实与升华也在课堂。在对课堂教学实践的研究和反思中,我深深地体会到:完整意义上的课堂教学,应促进教师和学生这对"学习共同体"的共同发展。教师应该用数学的魅力去感召和熏陶学生,从而让数学课堂充...
关键词：学生自主探究 学习共同体 课堂教学 内驱力 教学情境 乐学 电子白板 自主学习 合作式学习 动态教学 
“留白”引导学生自主探究
《小学生（教学实践）》2014年第8期52-52,共1页刘霞 
语文新课改提出,教育中要充分发挥学生的教学主体性。老师只是作为教学思路的引导者,要积极鼓励学生自主探究学习。那么小学语文教育作为我国教育的基础阶段,对培养我国创新型人才有着至关重要的作用。至此,小学语文教育中我们就要敢于...
关键词：小学语文 留白教学 自主探究 积极思考 
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