英汉语篇

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英汉语篇衔接对比与翻译策略
《林区教学》2010年第1期87-89,共3页李佩 
在英语教学中利用英汉对比及翻译技巧，有意识地培养学生的语篇意识以指导和促进英语学习，有着诸多的策略。
关键词：荚汉对比及翻译 语篇意识 英语学习 
从奥巴马在上海的演讲看英汉语篇衔接手段差异
《林区教学》2010年第1期60-62,共3页赵君胜 
自从韩礼德和哈桑于1976年首次提出衔接理论，长期以来，围绕这一理论展开了许多研究。衔接是生成语篇的必要条件，是语篇的基础，是使语篇语言简练、信息突出、逻辑连贯的重要手段。20世纪60年代，对比语言学作为语言学的一个分支，开...
关键词：英汉语篇 衔接手段 对比分析 
英汉语篇对比与翻译教学被引量：2
《林区教学》2007年第Z1期120-121,共2页庄国卫 
对比语言学对于翻译有着重要的理论意义,因此,在翻译教学中有必要进行英汉对比分析。从语篇翻译教学观,对英汉两种语篇结构进行了对比分析,分析这两种语言的基本特征和差异,旨在指导学生掌握翻译技巧,在英汉翻译中克服干扰,进而提高翻...
关键词：翻译教学 英汉语篇 对比 
英汉语篇翻译中衔接手段差异与调整
《林区教学》2006年第Z1期102-103,共2页王静 
英汉语篇中常用的衔接手段有照应、省略、替代、连接和词汇衔接。英汉衔接手段不尽相同,在翻译中,译者必须兼顾源语和目的语的差异,调整翻译策略,从而获得一个语义连贯的译文。
关键词：语篇 衔接 差异 调整 
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