英文影视

作品数：182被引量：184H指数：6
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浅谈“三美”原则下英文影视片名汉译
《视界观》2020年第13期0134-0134,共1页孙佳祺 卢晓阳 
我国著名翻译学家许渊冲先生提出了“三美”原则,即“音美”、“形美”和“意美”。“三美”原则主要适用于文学翻译中的诗歌翻译,而影视本身就是一种文学艺术形式,因此译者可以将“三美”原则灵活运用到影视翻译中。本文主要通过结合...
关键词：“三美”原则 英文影视片名 汉译 
基于"三美"论视角的英文影视片名翻译研究
《西部广播电视》2018年第23期119-119,121,共2页吴婧阳 
影视的发展是当代文化娱乐产业的支柱,也是实现国际文化交流的重要组成。随着影视制作和宣传的不断发展,不断有国外优秀影视作品进入我国银幕,因此,影片的翻译成为影响一部国外作品传播效果的重要因素。但就当前我国影视翻译行业的现状...
关键词："三美"论 英文影视 影视片名翻译 
《老友记》在实际教学中的应用
《现代交际》2014年第4期249-250,共2页李畅 姚海波 
近年来,随着信息技术及多媒体应用的发展,多媒体教学呈多样化,但现代教学所使用的多媒体多局限于演示文稿的展示,并不能完全发挥出多媒体教学的优势。因此,我们把影视作品融入课堂,将多媒体的应用效率进一步提高。本文通过对现今的英语...
关键词：英文影视作品 中学生英语课堂 《老友记》 
基于人本主义的英文影视多模态教学被引量：4
《电影文学》2010年第22期150-151,共2页郭志斌 
第二届全国高职高专英语教学改革课题成果(项目编号:GZGZ7610-139);2009~2010年全国基础教育外语教学研究资助项目(项目编号:JJWYZCYB2009009);衡水学院2007年院级课题成果(项目编号:2007013);衡水学院2008年教改课题成果(项目编号:jg2008035)
英文影视可作为教学资源,有效促进英语学习。英文影视教学应注重学生的积极参与。在英语影视教学中,教师要突出以学生为本的教育思想,尽可能开展以学习为中心的、多模态的、积极的学习活动,最大限度地让学生参与和主动学习,在打好扎实...
关键词：人本主义 多模态 英文影视教学 
建构主义理论框架下的英文影视教学
《电影文学》2010年第20期160-161,共2页张天飞 
建构主义强调学生对知识的主动探索发现，在学生建构知识的过程中情境的创设具有重要意义。英文影视教学利用原声影片科学合理地安排教学活动，从“听说读写”多方面激发学生的学习兴趣，为学生的语言学习构建了情境。在教学中教师要把...
关键词：建构主义 英文影视 教学设计 
运用英文影视材料提升自主性英语学习能力被引量：1
《电影文学》2010年第12期145-146,共2页郭蕾 
英文影视材料由于真实、地道、贴近生活而成为大学生非常喜爱的语言学习素材。但是问卷调查却显示大学生在课外通过影视材料提高自主性语言学习的能力仍有待提高。这需要担任影视英语教学的教师合理、科学地设计课程,并对大学生课外自...
关键词：英文影视 英文电影教学 自主性学习能力 
英文影视在大学英语教学中的应用被引量：1
《电影文学》2009年第12期139-140,共2页罗翠丽 樊荣萍 纪亚品 
作为对新的教学模式的探索，影视英语教学在视听文化时代成为教师和学生实现英语梦想的共同载体。英文影视教学手段在英文教学过程中应用的优势是其他的教学手段无法比拟的，它对于培养学生的社交能力，适应素质教育要求，有着积极的推...
关键词：英文影视 优势 合理运用 
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