英语短文写作

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思维导图在英语短文写作中的应用与思考
《山西能源学院学报》2018年第2期100-101,共2页刘庆华 
英语短文写作前要求发散思维,搜集素材;写作时要整理归纳,具体深入。此过程正与现在各学科大力倡导的思维导图不谋而合。思维习惯决定英语写作的成败!本文旨在探讨简洁的思维导图如何使英语写作变得轻松、有趣。
关键词:思维导图 自由式写作法 英语短文写作 
英语短文写作释义策略探研
《辽宁师专学报(社会科学版)》2016年第6期26-28,共3页刘琦 
释义是一种提高外语学习者阅读兴趣的方法,也是培养写作能力的有效途径。从短文结构出发,系统分析归纳这一写作技巧在引言、主体和结尾的应用,可以为外语学习者提供一个崭新的写作视角,强化英语语感和英英思维能力。
关键词:英语短文写作 释义 短文结构 
英语短文写作的技巧被引量:2
《重庆职业技术学院学报》2007年第3期35-36,共2页皮晓红 
英文短文的写作是学生综合运用英语能力的重要体现。英语作文和汉语作文的方式一样,要构思好作文的内容和中心要点,有论证和论据。切合主题、连贯通顺、语法正确这三点是写好英语作文的关键,要做到这三点,除了大量的实践练习之外,掌握...
关键词:切题 统一性和连贯性 句式变化 用词正确 
浅谈英语短文写作
《考试周刊》2007年第5期79-80,共2页周家铭 
写作能力训练是大学英语教学大纲里的一项重要内容,写作恰恰正是非英语专业学生最感困难的问题。写作对学生综合运用语言的能力要求很高,因此,本文从词汇、句式、篇章结构以及写作步骤等方面谈谈英语短文的写作,以期为学生的写作能力训...
关键词:大学英语 英语短文写作 
英语短文写作的技巧
《吉林省经济管理干部学院学报》2006年第1期87-88,共2页姜燕 
短文写作是英语CET-4和CET-6考试中非常重要的部分,主要测试学生的语言综合运用能力, 对短文的形式进行分类分析,有利于学生清楚地构思文章轮廓,写出条理分明的短文。
关键词:命题形式 写作技巧 基本模式 
专家指导考研:英语短文写作(十)
《英语沙龙(高中)》2005年第5期52-53,共2页任丽卿 
2)扩展句扩展句是用来支持或说明主题句的,是段落主题句的延伸和发展,起着辅助主题句、扩展段落中心思想的作用。通过举例说明、描写、解释阐述或论证,使读者能够理解和接受作者所表达的意思。扩展句一般要具备这样的特点:(1)清晰、详实...
关键词:主题句 扩展句 中心思想 短文写作 表达 条理分明 结尾 说服力 论证 举例说明 
专家指导考研:英语短文写作(九)
《英语沙龙(高中)》2005年第4期19-20,共2页任丽卿 
(本文前一部分刊登在上期第16页)D.生动性写作时要吸引读者的兴趣,句子就需生动,充满活力。平淡无味的句子会使人生厌,注意力分散。要写出生动的句子就必须注意做到:(?)长句和短句的交错使用长句和短句各有各的特点,各有各的用场。长句...
关键词:句子 主题句 吸引读者 结构复杂 短文写作 结构简单 长句 生动性 短句 注意力分散 
专家指导考研:英语短文写作(八)
《英语沙龙(高中)》2005年第3期16-17,共2页任丽卿 
所给的情景是:在世界石油资源枯竭的情况下,我们将如何生活?可以找到什么新型的替代性能源吗?第一段需提出问题:倘若我们用尽了石油资源,世界将会怎么样?第二段详细地列举石油资源和产品在人们日常生活和工农业生产中的重要性。
关键词:石油资源 替代性能源 英语 资源枯竭 句子结构 世界石油 提出问题 日常生活 工农业生产 中心思想 
专家指导考研:英语短文写作(七)
《英语沙龙(高中)》2005年第2期21-22,共2页任丽卿 
4.记叙文1)概述:以记人叙事为主要内容,以记叙为主要表达方式的文章叫记叙文。叙述就是把事物发生、发展过程和人物的经历、事迹等介绍出来。考生需要注意的是写记叙文时必须把事情说清楚,交代明白事情的来龙去脉,即我们常说的6个W(when...
关键词:写作方法 记叙文 表达方式 主要内容 发展过程 商务信件 短文写作 图表作文 叙述 考生 
专家指导考研:英语短文写作(六)
《英语沙龙(高中)》2005年第1期28-29,共2页任丽卿 
D)分类法(classification)把事物进行分门别类的介绍并说明或描述事物之间的特点和差异,这样条理会更清楚。There are three kinds of book owners.Thefirst has all the standard sets and best sellers-unread,untouched.The second h...
关键词:人物描写 描写文 事物 短文写作 描述 分门别类 第一人称 特点 景物描写 第三人称 
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