注意力分散

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疼痛护理与注意力分散在儿童静脉采血中的应用效果
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2025年第4期156-159,共4页曹艳 
分析疼痛护理与注意力分散在儿童静脉采血中的应用效果。方法 选取年龄在2-5岁,均为患有呼吸疾病、消化疾病及其他疾病需要静脉采血的48名患儿,分为观察组24名和对照组24名。观察组采用疼痛护理与注意力分散技术,对照组采用常规方式。结...
关键词：疼痛护理 注意力分散 儿童静脉采血 遵医行为 焦虑和抑郁情绪 
“没收”真的有用吗?
《班主任之友(小学版)(下半月)》2025年第3期14-15,共2页徐超 
在小学教育的日常场景中,我们常常会碰到这样的状况:有些孩子在课堂上注意力分散,自顾自地摆弄一些小玩意儿,甚至将玩具堂而皇之地带到学校里来。面对这种情形,老师们通常会采用没收的方式来处理。然而,这样的做法真的能够实现预期的教...
关键词：注意力分散 小玩意儿 没收 小学 课堂 真的 
掌握阅读技巧,提高阅读速度
《小学阅读指南(低年级版)》2025年第2期55-57,共3页范钦香 
阅读速度是衡量学生阅读能力的重要标准。在学习过程中,学生逐渐掌握阅读技巧,从初步学习阶段到熟练,再到拥有一定的阅读速度,这是阅读能力自然发展的过程。提高阅读速度不仅有助于提升阅读效率,还有助于培养学生良好的阅读习惯。然而,...
关键词：阅读技巧 阅读训练 学生阅读能力 阅读效率 注意力分散 提高阅读速度 技巧与方法 学生的阅读 
中高考考前团体心理辅导课的课程设计与实施
《师道(教研)》2025年第2期103-104,共2页石红梅 吴素梅 
学生在中高考备考期间承受着巨大的心理压力,长期的高压力状态可能导致学习效率下降、注意力分散、睡眠质量降低,甚至引发一些身心疾病。考前团体心理辅导的引入,正是为了应对这些挑战。本文将从团体心理辅导课的课程目标与内容、课程...
关键词：课程形式 课程实施 高考备考 身心疾病 注意力分散 团体心理辅导 睡眠质量 心理压力 
机构投资者注意力分散与公司欺诈
《东方论坛—青岛大学学报(社会科学版)》2025年第1期23-47,共25页胡海峰 杨景云 
国家社会科学基金重点项目“中国资本市场韧性的影响因素、测度与提升路径研究”(21AJL012)的阶段性成果。
机构投资者对上市公司的监督与其注意力分配有关,研究机构投资者注意力分散如何影响上市公司欺诈,对于防范上市公司欺诈行为具有重要意义。研究构建机构投资者注意力分散度指标,实证分析机构投资者注意力分散对上市公司欺诈的影响。结...
关键词：上市公司 公司欺诈 机构投资者 有限关注 
远离短视频成瘾
《山西老年》2024年第12期45-45,共1页张欢欢 
时长从几秒到几分钟的手机短视频,以其丰富多样的内容、紧张刺激的情节和方便快捷的互动迅速风靡全球,也不知不觉地耗掉人们不少时间。手机短视频成瘾对无聊感、悲伤情绪、食欲变化等抑郁症状有明显影响。社交媒体信息的干扰会改变大脑...
关键词：短视频 视觉功能 注意力分散 大脑功能 社交媒体信息 悲伤情绪 成瘾 抑郁症状 
“学习疲劳期”的心理调适
《心理与健康》2024年第11期60-61,共2页郭琦 
学期过半,有的同学会明显感觉到自己的精力不是很足了,失去了刚开学时的那股“冲劲儿”,上课时注意力分散,不能专注于学习任务,并且发现自己做题的速度和准确度都有所降低,记忆力也在下降,成绩也走起了下坡路,总是静不下心来,对学习感...
关键词：注意力分散 有心无力 疲劳期 记忆力 心理调适 做题 准确度 发现自己 
“三心二意”探索学生注意力分散的心理机制与教学策略
《美眉》2024年第11期0139-0141,共3页黄和福崔宏宇 
本研究针对学生注意力分散问题,提出“三心二意”教学理念,以增强学生专注力和提升教育质量。“三心”指教师需奉献爱心、保持童心、持恒心,以情感共鸣和持续关注促进学生学习;“二意”强调教师需细致观察学生并富有创意,以激发学生兴...
关键词：注意力分散 教学理念 心理机制 教学策略 学习效果 
耐心引领,唤醒注意力分散的学生
《中学生博览》2024年第33期66-67,共2页龙瑞霞 
“开头真难,但老师看好你”周某是个自觉性极差的孩子根本管不住自己。他不会整理东西,课桌里总是乱糟糟的,一不留神,桌斗里的物品就会哗啦啦地“一泻千里”。
关键词：注意力分散 耐心 开头 自觉性 老师 
小学数学课堂教学节奏的把控与优化策略
《故事家（下）》2024年第10期241-243,共3页谭艳玲 
数学学科是小学阶段重要的学科之一,对于学生的成长和发展有着非常重要的意义和作用。小学数学课堂教学节奏直接影响着学生的学习效果和学习体验,合理的教学节奏能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使知识的传授和学生的学习过程...
关键词：教学节奏 小学数学课堂教学 学习体验 提升教学质量 学生数学思维 学习疲劳 注意力分散 优化策略 
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