英语翻译

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模糊语言学视角下的高校英语翻译教学研究
《校园英语》2020年第49期12-13,共2页陈燕平 
山西工商学院校级课题“一带一路背景下山西英语翻译人才培养研究”,编号201915
在我国日常学习和生活中,语言是表达我们个人意愿的重要方式,同时也是需要我们不断学习的内容。在高校英语翻译教学中,模糊语言学也属于语言的种类之一,并且在英语教学中的应用十分广泛,对学生学好英语知识、掌握英语学习技能有着重要...
关键词：模糊语言学 英语翻译教学 
大学英语翻译教学中融入中国传统文化知识的重要性被引量：1
《校园英语》2020年第48期86-87,共2页姚文丽 
随着我国现代教育体系的不断完善与发展,大学英语翻译教学逐渐成为英语教学中教学者最为关注的部分,这不仅仅是英语语言学科特征所决定的,更是文化碰撞与交汇的社会环境所决定的。本文首先介绍了大学英语翻译教学中存在的主要问题,其次...
关键词：翻译教学 大学英语 传统文化 重要性 
探究高校英语翻译教学模式存在的问题及对策被引量：1
《校园英语》2020年第51期27-28,共2页张乃丹 
随着各国交流与合作的深入发展,英语翻译教学的重要性越来越突显。本文以高校英语翻译教学的现状为出发点,分析翻译教学中存在的问题,即不受重视、教学的模式和方法陈旧缺少创新、缺乏统筹规划的翻译课程内容和考评要求、教学实效性不...
关键词：英语翻译教学 问题 对策 翻译能力 
词块理论在大学英语翻译教学中的应用——以天津财经大学珠江学院为例被引量：1
《校园英语》2020年第50期33-34,共2页唐胄 
近年来,词块教学法因其稳定性和灵活性在二语习得中的作用已经得到广泛认可。首先,由于词块是较大的词汇单位,学生可以通过一次词块学习记住很多单词。其次,用词块造句相较于单纯用语法加词汇造句更地道,减少母语负迁移。再者,词块具有...
关键词：词块理论 翻译教学 大学英语 
重视大学英语翻译教学,提高学生英语应用能力被引量：3
《校园英语》2020年第48期30-31,共2页潘鑫 
英语是一门具备极强应用性的语言学科,在英语教学中,传授基础英语语言知识、提高学生英语应用能力一直是我国英语教育工作者们关注的核心问题。尤其对于中外合作办学的教师而言更是如此,只有在开展英语教育的同时实现对学生英语应用能...
关键词：大学英语 翻译教学 英语应用能力 
语块法在大学英语翻译教学中的应用
《校园英语》2020年第49期18-19,共2页康春光 
在大学英语翻译教学中,为了让学生更好地理解词汇,快速地完成翻译过程,可选择语块法展开教学。借助这一教学方法能够加强学生的词汇积累和运用能力。语块法的优势在于,改变了以往的翻译教学方式,从单独词汇学习到整体词汇学习,这一转变...
关键词：语块法 大学英语 翻译 教学 
大学英语“引领+驱动”混合式教学模式的建构和实践被引量：1
《校园英语》2020年第51期13-14,共2页李亚敏 
技术进步为教学手段的革新提供了坚实的后盾。近年来,将传统与现代相结合的混合模式成为教学方法探究的新重点。它主要强调的是优势的互相补充,从而相互成就。可以想见的是,新模式的衍生必将带来课堂状态的重新调整。因此,本文将以"引领...
关键词：大学英语 引领+驱动 混合式教学 英语翻译 
“对分课堂+微课”教学模式在大学英语翻译教学中的应用
《校园英语》2020年第46期26-27,共2页路洁 
2020年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“‘互联网+’时代创新型大学英语翻译教学模式构建及实证研究”(项目批准号:2020-ZDJH-441)的研究成果
在"互联网+"的时代背景下,运用网络技术构建创新型大学英语翻译教学模式势在必行。本文将微课与对分课堂教学模式相结合,对大学英语翻译课堂加以改革与创新,培养适应社会发展的高素质人才。以河南省内某高校一年级的两个大学英语教学班...
关键词：翻译教学 对分课堂 微课 
从目的论看水电英语翻译——以《水电站设备状态检修管理导则》为例
《校园英语》2020年第44期229-231,共3页罗睿 寸红彬 
水电英语属于科技英语,专业性强,专业术语多,因此在翻译时正确理解这些专业术语是第一步,在此基础上才能正确传达作者的意图。译者在翻译时要跳出原文框架,仔细分析作者意图。在分析过程中,要从单词和句子的角度探索具体的翻译方法和技...
关键词：目的原则 水电法规 工业英语 
基于CSE的商务英语翻译课程评价体系改革研究被引量：6
《校园英语》2020年第45期20-21,共2页李大鹏 田晓蕾 
教育部产学合作协同育人项目《“互联网+”背景下虚拟现实技术在外语实践教学中的运用》(课题编号:201902206018);吉林省高教科研课题《基于CSE的吉林省应用型高校英语翻译混合式教学实证研究》(课题编号:JGJX2020D469);吉林省高教科研课题《民办高校同声传译实验室规范性管理的研究与实践》(课题编号:JGJX2020D484);长春财经学院校级教育教学研究课题《CSE驱动下的商务英语专业翻译教学模式改革研究》(课题编号:XY201914)的阶段性成果
作为人才培养方案中的重要一环,商务翻译教学需要与时俱进,以适应时代的需求。同时,商务翻译教学改革也面临着相对缺少权威、可参照评价标准的窘境。从《中国英语能力等级量表》的翻译总表出发,全面探讨新时期商务英语翻译课程的评价体...
关键词：中国英语能力等级量表 商务英语 翻译 教学模式 评价标准 
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