英语课程

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高中英语课的语块教学方式探究及分析
《考试周刊》2019年第61期123-123,共1页彭萍丽 
在现代英语课程的实际教学中,应用语块教学方式,能够提升学生个体的英语成绩。英语课程是一门语言学科,现代高中学生学习英语知识的目标就是为了进行使用。减少学生在英语课程实际学习中承受的压力,提升英语课程的学习成效,是现代英语...
关键词：高中时期 英语课程 语块教学方式 研究 分析 
迎接英语课程改革浅谈——全面提升八年级学生核心素养
《考试周刊》2019年第49期118-118,共1页陈丽云 
英语课程改革下,学科自身变化和社会环境的要求使得提升学生核心素养尤为重要。本文从语言能力、学习能力、文化品格和思维品格四个方面就提升八年级学生核心素养提出了教学方法的具体建议。
关键词：八年级 英语 课程改革 核心素养 
大学英语课程教育教学文化新范式
《考试周刊》2019年第44期117-117,共1页岳艳 
基于文化传播需求的大学英语教学改革研究(18JGYB17)
2015年教育部颁布了《大学英语教学指南》为大学英语教师创设了教育教学文化新范式。为了适应这一新范式大学英语教师必须努力探寻其实现的路径,这个路径依次为理解、顺应、融合和创新。
关键词：大学英语教师 适应性 意识 能力 
合作学习在英语写作教学中的运用
《考试周刊》2019年第40期118-118,共1页段彩萍 
白银市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“合作学习模式下培养高中生英语写作能力的实践研究”的阶段性成果之一,课题立项号为:BY[2018]G411号
现如今,经济全球化的发展,推动了英语这门外语的使用效率和使用范围。在实际的教学中,教育部门越来越重视对英语课程的教学方法,教学方法的使用对学生的学习效率有着较大的影响。英语知识的学习存在一定的难度,其中有非常丰富的词汇和短...
关键词：合作学习 英语课程 写作教学 
基于核心素养的高中英语多模态阅读教学探究被引量：1
《考试周刊》2019年第33期117-117,共1页陈洪丽 
英语阅读是高中英语教学体系的关键内容,在当前的高中英语阅读教学中,多模态教学这一新型教学方式正得到越来越多一线教育工作者的重视与青睐,也对学生阅读能力的提高产生重要的促进作用。本文首先分析了多模态教学模式应用于高中英语...
关键词：高中英语课程 核心素养 多模态阅读教学 
浅析隐性英语课程设计对和谐大学校园文化建设的推动
《考试周刊》2019年第20期131-131,共1页贾凤桐 李庆玲 
2018年大学生创新创业训练计划资助项目,项目名称:隐性英语课程设计对和谐大学校园文化建设的推动;项目编号:201810149082
隐性英语课程对于和谐大学校园文化建设具有一定的推动作用,这是时代发展的必然,也是高等院校人才培养方案中的必须课程.隐性英语课程作为大学英语教学中的部分,于提高大学生英语水平具有十分重要的作用,能够全方面推动学生英语水平的发...
关键词：隐性英语 课程设计 和谐校园 文化建设 推动作用 
职业英语课程教学问题与对策探究
《考试周刊》2019年第23期132-132,共1页农佳 
随着我国经济的进一步对外开放,既有专业知识又有外语特长的人才更加受到用人单位的欢迎。目前,为了满足社会对这些人才的需求,很多高校都开设职业英语课程以适应人才市场的需求变化。但在教学过程中,如何结合实际情况,对教学进行有效创...
关键词：独立院校 大学英语 教学 问题 
“人的全面发展”视阈下大学英语课程建设
《考试周刊》2019年第11期98-99,共2页许超 
浙江工贸职业技术学院2018年度科技创新计划项目思政教育专项课题“马克思关于人的全面发展视域下课程思政的价值研究”的阶段成果,课题编号:SZ2018010
马克思人的全面发展理论要求大学英语课程建设要融入新时代特色人才培养目标,教师不仅教会学生英语语言知识和技能,而且要依据大学英语学科特点渗透对学生思想教育以培养学生全面发展素质和能力,为新时代培养高素质、复合型人才。
关键词：马克思 全面发展 大学英语课程建设 
信息技术与中学英语课程整合运用被引量：2
《考试周刊》2019年第14期121-121,共1页张洁 
2018年白银市“十三五”教育科学规划课题研究成果,课题名称《希沃一体机在中学英语课程中的运用研究》,课题立项号BY[2018]G405
初中阶段的英语作为当代教育中改革创新的一部分,现阶段初中英语课堂教学中应用信息技术的意义,具体目标的确定都是需要通过整合与实践来解决的.因此,本文简单说明了信息技术背景下初中英语与信息技术的整合优势,分析探究初中英语教学...
关键词：信息技术 中学 英语 
小学生英语阅读能力提升策略被引量：1
《考试周刊》2019年第14期106-106,共1页何伦 
如何在有限的课堂教学活动中,教授给学生行之有效的阅读技巧,帮助学生掌握正确的方法有效阅读,并发掘学生的探索实践能力,让学生在一定的时间内完成一定的阅读任务,从而提高学生的阅读技巧,培养学生的阅读理解能力、句子解读能力和篇章...
关键词：基础教育阶段英语课程 阅读能力 渐进性与持久性 实践性与应用性 
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