大学英语课程建设

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POA与OBE理论双驱动下的大学英语课程建设的创新路径研究
《时代人物》2025年第8期0196-0198,共3页吕雪华 
全国高校外语教学科研项目成果:OBE+POA理论在应用型本科院校大学英语“一流课程”建设路径探究(项目编号:2023XJ0001)
随着全球化进程的加速,大学英语教育在培养国际化人才方面的重要性日益凸显。本文基于产出导向法(POA)和成果导向教育(OBE)理论,探讨大学英语课程建设的创新路径。通过分析当前大学英语课程存在的问题,结合POA和OBE理论的核心理念,提出...
关键词：产出导向法(POA) 成果导向教育(OBE) 大学英语 课程建设 
新农科背景下的大学英语课程建设:问题与策略
《高等农业教育》2024年第4期82-90,共9页苏丽靖 
天津市教委科研计划项目:一带一路背景下农业复合型外事人才培养模式研究(2019SK022);天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点课题:四新建设背景下地方高校跨学科多元化大学外语教学改革与实践(A231006801);校级课题面向农林高校学生创新创业能力培养的农林特色大学英语混合式教学模式研究与实践(2023-B-48)
大学英语是全面实施新农科建设的有力推手。首先根据新农科的内涵,分析了新农科人才培养方案对农林专业学生外语能力提出的新要求,进而提出构建一个将大学英语与其他学科知识交叉融合的课程体系,着力培养学生就农林领域问题进行跨文化...
关键词：新农科 新文科 大学英语 课程建设 学科交叉 
新文科背景下“内容·语言·能力”三位一体大学英语课程建设探究
《绥化学院学报》2024年第8期126-128,共3页刘焕华 马永辉 
随着高等教育国际化和经济全球化不断加强,对我国高校学生各方面的能力也提出了更高的要求。新文科建设背景下,大学英语课程应如何更好地体现新文科理念,充分利用信息科技提高大学本科生的外语综合能力,同时培养和发展他们的多元能力和...
关键词：新文科 混合式教学 大学英语 “内容·语言·能力” 
PBL视域下“大学英语”课程建设创新模式构建与反思被引量：1
《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第7期91-94,共4页高延宏 张凡 陆嘉 
黑龙江省高等教育教学改革项目“基于数据挖掘的中国文化英语课程教学策略研究”(SJGY20210071)。
PBL(Project-Based Learning,项目式学习)是一种以学生为中心的教学方法。文章立足“大学英语”课程教学特点,以教学项目化为原则,通过实现项目化的阶段目标,激发学生的内驱力,同时,从教学内容、教学方法、教学工具和教学环境等方面构...
关键词：PBL 课程建设 创新模式 “大学英语”课程 
基于课程思政的大学英语课程建设:转向与重构
《海外英语》2024年第3期126-128,共3页林月 
深圳大学教学改革项目“新时代背景下大学英语课程思政实践路径探索研究”(JG2021128)研究成果。
在新时代的背景下,课程思政建设已经成为中国高等教育发展的国家战略。大学英语具有教学周期长、学生人数多、覆盖专业范围广的特点。大学英语作为开展课程思政的重要阵地,有着自身的优势,也面临着一些问题和挑战。文章将结合大学英语...
关键词：大学英语 课程思政 通识教育 课程建设 
第二课堂辅助下的大学英语课程建设——以汉江师范学院学前教育专业为例被引量：1
《英语广场（学术研究）》2023年第29期110-113,共4页王嘉颖 
新时代社会背景下,高校大学英语课堂建设应适应社会发展趋势,关注专业教育教学的职业发展。本文以汉江师范学院学前教育专业为例,对当前大学英语课程面临的专业培养困境展开探索,提倡通过组建具有活力、深度以及评价手段完备的第二课堂...
关键词：大学英语 第二课堂 学前教育 
新文科背景下政法类院校大学英语课程建设探析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期41-44,共4页席洋 马生虎 
2022年?甘肃省教育厅,普通高等学校英语教学改革研究项目《英语写作精品课程建设》(Z202205);2022甘肃政法大学,甘肃政法大学校级一流本科课程项目《英语视听说》(GZYL2019-26)。
当前,在有效实现大学英语课程工具性与人文性有机统一的同时,如何推进“新文科”建设与“大外语”理念的深度融合,成为我国高校公共外语教学面临的挑战。政法类院校的大学英语课程要立足于校情学情,在强化外语与法学学科深度融合的基础...
关键词：新文科 政法类院校:大学英语 课程建设 
课程思政视域下的大学英语课程建设
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期46-51,共6页黄丽华 
高校课程思政教育的根本任务为“立德树人”,本文基于课程思政的核心以及思政教育的根本任务出发,运用文献梳理法对目前国内外的课程思政建设现状进行分析。然后结合课程思政的内涵以及要求,对高职英语课程思政建设的必要性进行分析,并...
关键词：课程思政 大学英语 课程建设 
ESP教学理论下安徽民办本科院校大学英语课程建设出路探索——以安徽外国语学院为例
《科研成果与传播》2023年第4期2106-2109,共4页吴舒娟 梁倩如 
安徽省高等学校省级质量工程重点项目?ESP教学理论对民办本科大学英语教学改革的启示研究——以安徽民办高校为例?(项目编号:2022jyxm610);高等学校省级质量工程线上线下混合式课程(项目编号:2022xsxx082)。
文章围绕安徽民办高校大学英语教育普遍存在的问题展开讨论,以安徽外国语学院为例,剖析安徽民办高校在课程设置、ESP教学实况中存在的问题,并探讨安徽民办高校推行 ESP课程建设改革的具体路径方法,以期找出一条符合安徽省情、适合安徽...
关键词：ESP教学理论 大学英语改革 课程建设 
以国学教育为切入点的大学英语课程建设探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期50-53,共4页马乐 
大学英语课程作为普通高等学校的必修课程,是大学进行课程文化思考的一个重要阵地。把立德树人的根本教育任务全面落实,大学英语课程需要进行科学融入国学教育的改革。国学教育元素如何科学地融入到大学英语课程建设过程中,直接关系到...
关键词：国学教育 课程建设 教学设计 价值领航 
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