英语寝室活动

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在大学生中开展多元化英语寝室活动的几点思考
《求知导刊》2018年第34期143-143,共1页明净 
英语是应用性很强的学科,需要灵活教学,而我国大学英语课堂教学理念落后,教学模式单一僵化。文章结合我国大学英语教学的现状,通过分析英语寝室的教学模式及教学理念,探讨在大学生中开展多元化英语寝室活动的途径,以实现课堂英语教学的...
关键词：英语寝室 教学模式 多元化 
以多元化的英语寝室活动克服教学中的花盆效应
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2013年第5期179-180,共2页于娜 李德义 
黑龙江教育厅人文社会科学项目:以开展英语寝室活动为契机来构建农科院校大学英语多维互动教学模式的行动研究"(12524034);黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目:教育生态学视角下研究生综合英语课程体系创新改革实践研究
结合我国大学英语的教学现状,通过对外语教学中"花盆效应"进行解说,提出一个新的课外教学模式——多元化的英语寝室活动,以克服教育中"局部生境效应"情景,实现学生英语自主学习能力的培养。
关键词：花盆效应 英语寝室 外语教学 
大学英语课堂教学和英语寝室活动的互动模式研究被引量：1
《学园》2012年第11期39-39,共1页陈苗 
为摆脱长期以来英语教学输入输出失衡的困扰，使学生走出“聋哑英语”的怪圈，强化英语听说能力的培养，英语寝室活动应运而生。本文以温州医学院为例，分析了大学英语以课堂教学为主的局限性，提出了英语寝室活动的可行性及其优势。
关键词：英语 课堂教学 寝室活动 
在“英语寝室”活动教学模式中进行素质教育
《福建论坛（社科教育版）》2009年第4期171-173,共3页林新明 
全国高等学校教学研究中心"十一五"国家课题"‘英语寝室’与课堂教学互动;加强独立学院学生就业竞争能力研究"(项目编号:FIB070335-B15-17);2007年浙江省社科联研究课题"英语寝室与自主学习的互动"(项目编号:07N14);浙江工商大学2007年高等教育研究课题(项目编号:200729)系列研究成果之一
大学英语教学是实现素质教育的重要方法,"英语寝室"活动教学模式在对学生进行语言教育的同时恰当自然地融入素质教育,更好地激发和调动了学生学习英语的兴趣和积极性,增强了学生的主体意识和创造能力,强化了学生英语学习的心理素质,最...
关键词：口语教学 “英语寝室”活动 素质教育 
在“英语寝室”活动中进行素质教育
《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》2008年第1期313-318,共6页林新明 
浙江工商大学高教研究课题(200729)的系列研究成果之一
教育部在2001年提出我国基础教育课程改革的重点是素质教育,素质教育应贯彻在所有的教学活动中。素质教育就是以学生已有的生理、心理和社会素质为基础,激发学生的主体意识,使学生积极主动和创造性地内化教育者所呈现给他们的科学文化知...
关键词：意识 素质教育 创造性 教学活动 主体 学生 
“英语寝室”中合作学习的应用实证研究被引量：4
《沙洋师范高等专科学校学报》2008年第5期77-81,共5页李雯菁 
文章利用问卷调查和上课观察的方式探索了"英语寝室"活动中学生对合作学习的认识、合作学习的效果以及存在的问题。研究表明合作学习提高了学生学习英语的积极性和口语表达能力,增强了团队精神。但教师仍需帮助学生增强合作意识,加强小...
关键词：合作学习 英语口语教学 英语寝室活动 
大学英语教学改革的创新尝试——来自开展“英语寝室”活动的实践报告被引量：5
《浙江工商大学学报》2007年第2期81-85,共5页安亚平 杨洪光 
“英语寝室活动与课堂教学互动”的改革创新,在实现多维互动教学模式、探索培养学生口语能力新途径的过程中迈出了坚实可喜的一步。本文将重点介绍这项改革的实施过程及取得的阶段性成果,并从第二语言习得理论和实践两方面阐述改革的重...
关键词：口语能力培养 英语寝室 多维互动模式 
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