英语情景

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基于“产出导向法”的导游英语情景口语促成环节教学研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第7期247-250,共4页黄美娟 
珠海城市职业技术学院校级课题—基于“产出导向法”的导游英语情景口语教学材料改编和使用:“促成”环节的实践研究(项目编号JY2020120117)。
笔者结合当前“产出导向法(简称POA)”教学中所遇到的困境,参照“POA教学材料使用与评价的理论框架”中的“促成活动有效性”标准来开展导游英语情景口语的教学研究。结果表明有了理论的指导,“促成”环节的设计更具有合理性和可操作性...
关键词：产出导向法 促成活动有效性 导游英语情景口语 “促成”环节 
小学英语情景课本剧对提高学生英语学习能力的意义分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第7期00084-00085,共2页张贤 
将情景课本剧运用到小学英语课上,将一些词汇以及句型,用生动的情景课本剧情节来呈现给学生,在情景课本剧的情节中运用语言,将语言具体化以及形象化。学生可以在倾听情景课本剧的时候,对其中英语的发音进行模仿,促进学生语感的提升。同...
关键词：小学英语 情景课本剧 英语学习能力 
议英语情景教学 提高英语教学效率
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第4期00015-00015,共1页康仁发 
在英语教学过程中,老师通过创设激发学生学习兴趣的“易起反应”教学情景,提高学生参与教学活动的主动性。
关键词：情景 教学 提高 教学 效率 
加强英语情景教学 创建初中高效课堂
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2017年第2期139-139,共1页陈艳萍 
在创设教学情景时,教师既要考虑到本节课的教学内容,还要考虑到学生的实际情况,确保情景教学法能真正提高初中英语课堂的教学效率。
关键词：初中英语 课堂教学 情景教学 高效课堂 教学策略 
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