英语听说

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浅谈有效提高农村初中生英语听说能力的策略
《考试周刊》2020年第19期89-90,共2页邱影东 
随着中国的改革开放程度不断扩大,基于能够与国外交流学习并能学习先进的科技技术以及了解国外国家的历史文化,我国近年来开始大力弘扬学生的核心素养培养。其中在英语的核心素质培养中听说能力显得尤为重要,特别是在农村的英语教学当...
关键词：农村初中英语 听说能力 
初中七年级英语听说课堂“以听促说”教学实践与探索
《考试周刊》2019年第100期97-98,共2页朱敏 
«英语课程标准»(2011年版)对初中阶段英语语言技能提出了明确的要求.标准中明确提出听和说是初中阶段英语技能的重要组成部分.听和说是理解和表达的技能,他们在语言学习和交际中相辅相成、互相促进.英语教学过程中,听力是语言的输入,教...
关键词：七年级英语 英语听说课 以听促说 
“三巧”激活英语听说教学
《考试周刊》2019年第85期119-120,共2页张丽萍 
在学生英语学习过程当中,经常会出现"哑巴英语""聋子英语"的现象,如何提高学生英语听说水平一直是英语教师探索和思考的难题之一。笔者通过教学实践,认为巧用导入、巧设活动、巧营氛围,给学生提供更多的听说机会,能有效地培养学生的英...
关键词：听说教学 巧用导入 巧设活动 巧营氛围 
如何培养高中生的英语听说能力
《考试周刊》2019年第58期127-127,共1页张兴永 
随着社会的发展和经济的进步,社会对学生英语表达能力和听力能力的要求越来越高。并且,高中英语教学的目的就是让学生掌握用英语交流的能力。而听说能力的提高是培养学生综合语言能力的基础。因此,教师在日常教学的过程中,就要注重学生...
关键词：高中英语 听说能力 培养 
浅谈城乡差异对乡镇高中英语听说教学的影响
《考试周刊》2019年第29期103-103,132,共2页李松泽 
教育的城乡差异主要表现在城市学生和乡镇学生所处的学校环境不同,传授知识的教师水平不同,父母的培养和期望不同等方面。就英语学科而言,由于教育的城乡差异造成城市学生和乡镇学生在英语听说能力上存在较大差距。因此,乡镇教师在教学...
关键词：教育城乡差异的表现 听力教学 口语教学 
浅谈项目式教学法在中学英语听说课中的运用被引量：1
《考试周刊》2019年第4期119-119,共1页张彦芳 
项目教学法是以具体的学习主题为目标,以学生为中心,在教师的引导下,小组合作完成任务,鼓励学生自觉主动分析问题、解决问题,最终接受教师的检验和评价的一种教学模式。
关键词：项目教学法 英语听说课 教学 策略 
泛在学习在独立学院大学英语听说教学中的应用研究
《考试周刊》2018年第92期97-97,112,共2页路洁 
随着时代的发展、国际交流的增多,英语在国际交往中占据的地位越来越重要,而有效提升英语的关键阶段在大学,因此大学英语的视听说教学能帮助大学生掌握英语的听与说。众所周知,听与说是学习一门外语的必经阶段,但是大学英语中视听说的...
关键词：泛在学习 独立学院 大学英语 视听说教学 协同式教学模式 
原声短视屏对学习英语听说重要性的研究
《考试周刊》2018年第20期124-124,共1页余鹏飞 陈超 贾先锋 
安徽省大学生创新训练项目,项目编号:201610959039
英语的听说能力是衡量英语水平的关键指标, 也是中国大学生学习英语的一大障碍.而英语听力教学在教学中占有重要地位, 但实际的教学过程中, 听力教学却是课堂教学中非常薄弱的环节.而随着网络传媒的发展, 英语原声短视频成为大学生学习...
关键词：工作记忆 原声短视频 词汇 语法 文化背景 
小学英语听说教学的改进措施
《考试周刊》2018年第9期89-89,共1页罗琴 
在当代教育现代化的发展过程中,师生家长忽视了小学英语教学中的听说技能,从而导致小学生在日常生活中的英语交际能力培养缺失。基于此,解决此类问题建议从兴趣培养、家庭教育、教师素养、教学方法等各方面出发,来增强提高小学英语听说...
关键词：英语听说 学习兴趣 教学环境 教学资源 家校携手 
智能手机互动型APP在中职英语听说教学中的应用探讨被引量：1
《考试周刊》2018年第17期110-110,共1页刘仙辉 
英语是中职教学中的重要课程,是学生学习英语,了解西方文化的重要途径。随着目前网络的不断发展,手机的普及率越来越高,中职学校的教师可以合理利用现代技术,通过手机APP进行英语教学。本文结合笔者的教学实践,通过多模式策略合理引导...
关键词：智能手机 互动型APP 英语听说 
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