英语同位语

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相关作者:廖巧云何中清王绡孔庆民韩静更多>>
相关机构:河南大学北京科技大学中国人民解放军炮兵学院中国人民解放军陆军军官学院更多>>
相关期刊:《南京师大学报(社会科学版)》《辽宁师范大学学报(社会科学版)》《外语教学与研究》《中小学英语教学与研究》更多>>
相关基金:中国博士后科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究后期资助项目教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
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英语同位语从句结构的递归模式
《外语教学与研究》2024年第4期483-495,638,共14页丁彧藻 万正辉 王丽萍 
本文探讨复杂英语同位语从句结构的构建方式以及这些方式的异同。通过对学术英语著作《语法化》(Hopper&Traugott 2001)一书的统计和分析,本文发现复杂的英语同位语从句结构是通过边际成分递归和核心成分递归两种方式生成的,两者的重写...
关键词:英语 同位语从句 边际成分递归 核心成分递归 
英语同位语与中心词的分隔现象
《中小学英语教学与研究》2020年第10期73-75,共3页宋力源 
当两个处于同等位置的语法单位所指同一人或事物,后面成分对前面成分进行修饰、限定、说明或解释时,后面成分就是前面成分的同位语(appositive)。可用作同位语的有代词、名词、数词、动名词、不定式、介词短语、从句等。例如:They oW wa...
关键词:语法单位 分隔现象 动名词 介词短语 英语同位语 see 中心词 不定式 
功能语法视角下的英语同位语分析被引量:1
《山东外语教学》2019年第2期36-45,共10页何中清 
教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目“英汉语功能句法结构数据库建设及研究”(项目编号:17JHQ008);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目子课题“汉外对比及外语学习者语言研究”(项目编号:16JJD740002)的阶段性研究成果
本文在功能语法视角下,分析英语中的同位语,重点关注其语法形式、语义关系和句法结构。研究发现,同位语是一种语法关系,主要表征为短语、小句和句子三个语言单位的相互组合。其语法形式有三种:名词短语同位语、非名词短语同位语和小句/...
关键词:同位语 功能语法 系统功能语言学 
英语同位语问题诸议
《海外英语》2016年第9期184-186,共3页韩静 
2015年上海高校青年教师培养资助计划(项目编号:N.37-0103-15-202);教育部留学回国人员科研启动项目(项目编号:B.39-0103-15-202);上海大学外国语学院教研教改项目
围绕目前英语同位语研究存在的若干争议,结合语料分析进行讨论。首先对比紧密同位语与松散同位语的异同;其次讨论同位语中的等值问题;最后考察同位语中的并列与从属之辩。
关键词:同位语 先行词 等值论 并列 从属 
浅析英语同位语的翻译
《课程教育研究》2015年第9期110-110,共1页陈于全 马媛 
英语同位语有时可以译成相应的汉语同位语,有时在翻译时将英语先行词和其同住语的次序颠倒一下,有时可在翻译时补充“即”或“就是”。
关键词:英语 同位语 先行词 翻译 
试论英语同位语的表达形式及其用法原则
《成才之路》2012年第17期52-53,共2页陈彩娣 
实际应用中,同位语频繁出现,语法地位相当重要。因此,有必要对同位语的概念、引导词、种类以及不同形式作全面详细探讨,以便更好地掌握同位语这个语法概念。要重视英语同位语的几种表达形式以及同位语与定语之阃的区别,尤其是同位...
关键词:同位语 同位语从句 定语从句 区剐 
浅析英语同位语的构成及其特点被引量:1
《科技信息》2009年第21期I0178-I0179,共2页陈于全 王绡 
作为英语句子的一个成份,英语同位语有它自己的特点。本文从其构成及其引导方式方面来阐述其特点,并简要分析同位语从句与定语从句的区别。
关键词:英语同位语 本位语 引导方式 定语从句 
英语同位语在《又悲又喜的圣诞节》中的应用
《科技创新导报》2008年第36期255-256,共2页应国丽 
本文描述和分析了同位语的结构形式,并就《又悲又喜的圣诞节》一文中同位语的应用,讨论了同位语在塑造人物形象和揭示作品主题中所起的文体功效。
关键词:英语同位语 结构形式 文体功效 
英语同位语的认知研究被引量:3
《外语学刊》2007年第6期46-50,共5页廖巧云 
中国博士后科学基金资助项目"英语因果复句的认知语用研究与英语教学"(项目编号20060400795)的阶段性成果
英语同位语有多种表现形式,体现出多种语义关系和语用功能。认知研究表明,同位语表达的认知基础是对事物类别的认识,本位成分和同位成分是对同一事物从不同角度的认识。虽然它们的句法地位相同,但在句中所体现的意义和功能有异。可以说...
关键词:英语同位语 认知基础 语义关系 
英语同位语的认知解释
《辽宁行政学院学报》2007年第5期219-220,共2页李雪 
本文主要从认知的角度分析英语同位语,认为同位语作为一种语法关系,也是概念化的结果。同位语的主要认知心理基础来源于人类的范畴化能力,也就是人类对事物的类别的认识能力。同时,由于人们在看待事物时所采取的认知视角的不同,对同一...
关键词:同位语 认知 概念化 范畴化 视角 
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